書店老板送來一張椅子，把菜單給張澍，張澍落座，掃了一眼菜單，沒接，“白開水，謝謝。”

老板：“還需要別的嗎？”

張澍：“不需要了。”

老板還想說什麼，看了眼盛夏，又憋了回去，回了句“好的”就抱著菜單離開了。

這類書店從來就不是靠賣書賺錢，座位都有茶水費是潛規則，但盛夏和陶芝芝是常客，也是會員，老板也就沒堅持。

陶芝芝問：“張……澍同學，你吃午飯了嗎，這兒還有披薩，很好吃。”

盛夏扶額，風風火火的閨怎麼就忽然變這副善解人意的樣子了？

“吃過了。”張澍說。

“哦……好吧。”

“你稿子已經寫好了嗎？”盛夏出聲，拯救陶芝芝的尷尬。

張澍從書包里掏出筆記本，“結尾沒寫。”

盛夏接過，匆匆瀏覽一遍。他寫得很平，也沒邏輯，全程喊口號，像是從好幾篇稿子上分別截取再拼接到一起的。

“你之前有沒有聽過別的國旗下演講？”盛夏委婉問。

張澍說：“每周固定時間被迫接幾分鐘的荼毒，難道你們二中沒有？”

額……

陶芝芝眼風在兩人中間掃，這學神說話毫沒點求人的樣子，還真如傳聞，又拽又帥。

氣場強的，陶芝芝都有點犯怵。

沒想到的閨盛夏同志已經能面不改，甚至帶著點緒，回懟似的說：“那應該對國旗下演講有初步概念的。”

意思就是你沒有，你聾了。

張澍笑了聲，“不如你說說？”

盛夏放下水筆，拿鉛筆在張澍稿子上勾畫，微微傾朝著他，徐徐道：“首先是演講稿的格式問題，稱呼這里……”

講起稿子來頭頭是道，提建議也很委婉中肯，聲音輕輕的，像語重心長，又像催眠……

陶芝芝本就困，聽著聽著就更想睡了，趴回桌上閉目養神。

“暫時就這些，”盛夏說完，把稿子還給張澍，“要不你現在改改，不行的話再看。”

張澍目從跳躍著暖的臉頰上移開，接過稿子，應道：“行。”

盛夏點點頭，繼續做自己的卷子。

張澍問盛夏：“手機借一下？”

盛夏抬眼，眼神詢問。

“按照您的要求，再看看別人怎麼寫，”他晃了晃自己手機，“沒流量了。”

盛夏把手機遞過去。

這個牌子的手機，高中生用的不多。

張澍挑挑眉，劉會安說得不錯，家境確實不錯。

他找了會兒才找到瀏覽，點開搜索欄，剛準備打字，就看到下面自彈出歷史搜索記錄。

上邊幾條都是作家的名字還有典故語。怪不得語文這麼好，課外學習量很充足。

再往下，張澍眼睛瞇起。

【復印/。穢書籍售賣是什麼罪名】

……

……

……

功課做得這麼足？

張澍笑都笑不出來了，眼皮掀起，看向對面的孩。

正低頭寫一道證明題，尺子在卷子上來回擺弄，還是沒想好輔助線往哪里畫，愁得咬著下，的瓣泛白，半晌被放開又迅速恢復，覆上一層水……

張澍迅速移開視線，結滾，他端起水喝了一口。

盛夏一張數學卷子還沒寫到半，張澍的稿子已經完了，盛夏看著比他的初稿要好許多，他真的很聰明，即使文字并不能像公式那樣有數套數，他還是一點就通。

“我覺得已經很好了，只是結尾沒有升華，”盛夏再次提出修改意見，“演講最重收尾，令人印象深刻的演講都是在末尾給人鼓舞。”

果然是張澍最討厭的環節，“那不就是打？不還是在喊口號。”

盛夏：……剛說過喊口號不行。

“也可以這樣說，但是也有很真誠的結尾呀，會給人意猶未盡的覺。”盛夏好脾氣解釋。

張澍問：“怎樣才真誠？”

盛夏短暫思考，又習慣咬，“就是……”

剛開口就看見張澍扭過頭去，正狐疑，他又轉過臉來。

繼續說：“不如，說說理想和目標吧，會有共鳴一些，你有什麼理想？”

張澍思索，他有什麼理想？

他想年。他想獨立。

可這好像不是理想。

盛夏有些驚訝地看著他茫然的樣子，“你沒有想要做的事嗎，或者，你想為什麼樣的人呢？”

張澍看著孩認真的表，竟有些說不出話。

“你那麼聰明，一定可以做很多別人做不到的事，如果我有你那麼聰明，我會有許多想做的事。”盛夏喃喃說，循循善。

聰明。

沒想到對他的評價還正面，他還以為在心里他就是個作犯科之徒。

“那你想做什麼？”張澍問。

“嗯……”盛夏放下筆，反手托著下，邊想邊說，“現在還不，我能力有限，不知道能考什麼大學，能念什麼專業，但總的來說，想留下點什麼吧，留下我來過的痕跡，如果庸碌，至做個好人，對邊人有點用自然更好，如果杰出，那就對國家有用，對世界有用，離開后還被世人銘記的那種吧。”

像是沉浸在自己的世界里說話，說完才回過神似的，有些不好意思地低下頭，“后面的有點難，可我覺得，如果是你，好像可以做到。”

這是盛夏的真心話。

他還沒有用盡全力，就已經達別人廢寢忘食都難以做到的優秀，他有能力做很多選擇，只要他想，他可以念任何他想念的大學，學任何他想學的專業，能做很多很厲害的事。

張澍看著，沒說話，目好像落在很遠很遠的地方。

像發呆。

盛夏耳際微微泛紅，后知后覺這話題有點淺言深了，他沒話說才是對的。

張澍抿了口白開水，彈了彈他的稿子，點點頭說：“，我回去再改改。”

半晌，他問：“你卷子寫完沒？”

盛夏搖搖頭：“還有兩道軸題。”

張澍問：“平時考試能寫到軸題嗎？”

盛夏再次搖搖頭：“偶爾能，普遍能讀個題……”

張澍說：“我建議你先把前面的速度提上來，再開始刷軸題，不然你刷了那麼多題，也做不到那后面，有什麼用？現在就讀完題不管三七二十一列出個式子，解不出來就放那，多能拿兩分。”

“現在放棄軸題，不會太冒險嗎？”盛夏遲疑，因為有時候是能寫出一道的，正確率雖然不高，可現在已經高三上，再不刷軸題，之后想拿起來，還來得及嗎？

張澍不以為然：“選擇題速度和正確率上來了，后面不會差的，一通百通。”

盛夏所有所思。

“只是建議，怎麼學還是看你自己。”張澍補充。

張澍之后居然兌現“禮尚往來”的諾言，一直在一旁等盛夏寫完卷子，對答案，然后給講題，就連本來沒心思學習的陶芝芝醒來后都蹭了蹭課。

張澍走后，陶芝芝在口豎了個大拇指，表雄壯又崇拜，“就兩個字，牛。”

盛夏點頭贊同。

雖然他時不時會冒出兩句疑似不耐煩的言辭，但總的來說算是細致認真，深淺出。

“我覺得他對你不錯的誒。”陶芝芝說。

盛夏微抬眼，“哪有，他講題都這樣。”

陶芝芝煞有其事地搖搖頭，“不是講題，不知道怎麼說，覺他朝著你說話的時候不那麼拽王，聲音都比朝著我要小……”

盛夏：……

-

返校的晚修，盛夏并沒有收到張澍的終稿，也沒多問，見他帶著稿子去找了付婕，也就放心了，的任務算是完了。

周一早讀前是例行換座位，再次了張澍的同桌。

不過經過幾次換座，盛夏已經沒把座位當很大的事了，怎麼換都差不多，近一些遠一些的差別罷了，邊還是這些人。

附中的升旗儀式安排在周一的第一個大課間，這天到盛夏值日，值日生不用去升旗。

和辛筱禾掃地、洗黑板，盧囿澤和他同桌倒垃圾。

雖然不去升旗，但是校園廣播會在全校范圍“直播”升旗儀式。

“下面有請高三六班張澍同學做國旗下講話……”

主持人的聲音響亮悅耳，從講臺上的音響傳來。

伴隨著稀稀拉拉的掌聲。

音響里傳來年的聲音，磁慵懶的音通過音響，帶上些沉厚的重音，添了沉穩，“老師同學們早上好，我是張澍……”

盛夏輕嘆，他原本寫的是“大家好我是張澍”，修改后明明寫的是，尊敬的老師，親的同學們……

算了，拽王有拽王的倔強。

接著忽然掌聲雷，伴隨著嘰嘰喳喳的議論聲，聲音通過現實空間和音響雙向傳來，此起彼伏……

“靠，這聲音，國旗下演講哪里有過啊，”辛筱禾停下打掃的作，“張澍是不是在孔雀開屏了？”

掌聲減弱，張澍開始演講。

中間的容都是盛夏看過的那些，沒有太大變化。發現，一些又紅又專的容從他口中念出來，好像都沒那麼刻板了，有人在懶散和正經之間，住了寶貴的分寸。

其實他還適合演講的，沒有高激昂的振臂呼喊，就像聊天，很能讓人聽下去。

結尾的容是盛夏沒看過的，黑板的作緩了緩，仔細聽。

他似乎稍作停頓，才徐徐道：“有人跟我說，來這世上一場，要留下痕跡。如果庸碌，至做個好人；如果杰出，要對國家有用，對世界有用。我不知道我能留下什麼，但我有想為的樣子：人格健全、自主發展、家國懷、世界眼，如果能為這樣的人，就算不枉年。我的演講完了，謝謝。”