儒學是什麽？

是先有人？還是先有信仰？

是人重要？還是信仰更重要？

唐奕用三個問題，向尹洙拋出了一個現代人對古代中國的的拷問。

不可否認，華夏文明是偉大的，儒學思想也是偉大的。同樣也不可否認，在一千多年前的宋朝，華夏文明就已經備了文明晉級的可能。

那為何華夏文明躊躇千年，還一直都在原地踏步？反倒是西方世界，在極短的時間裏，從野蠻走向文明，從而推了整個世界向前邁進了一大步呢？

這裏麵的原因有很多。

其一，中華民族所的地緣條件，決定華夏文明從一開始就是能夠自給自足的農耕型向民族。華夏上下五千年活力有餘，但創造力不足，始終不能形一推文明前進的力。我們占著一塊相對於周邊國家最好的土地，吃得飽肚子、穿得起服。我們不需要更高的科技水平來創造生存條件，我們甚至不需要神靈，來告靈魂。我們隻需要一個先進的哲學思想來教化國民就可以了。

所以，五千年的曆史，宗教一直沒有為主流，反而是仁義禮智信，這種最為溫和的德廣為流傳。

其二，中華民族在絕大多數時間，都是這個世界的領頭羊。任何外來種族，不是被其吞噬，就是在曆史的長河中慢慢被同化。來自阿拉伯世界和歐洲的文明，始終不能對漢文化形威脅，更談不上衝擊。沒有撞，就沒有火花，現代文明之火就無法點燃。

直到十九世紀中葉，我華夏民還認為，大清是這個世界的中心，除了我們大清的土地，其它地方都是蠻荒之地。我們大清的東西就是最好的，我們大清的人就是最高級的種族。

然麵，兩次片戰爭徹底把中華民族打醒了。

原來，我們不是最先進的。

原來，歐洲人把全世界都差不多搶了。

原來，我們已經落後了。

那我們早幹嘛去了？早就不知道嗎？知道！唐朝開始，華夏就是世界的中心，萬國來朝。

宋朝時，東南沿海就停滿了阿拉伯商船，這個時候的大宋朝，已經開始從原始自然經濟向市場經濟轉形。

西方傳教士明朝就來到了這片土地。

但是，沒用！我們本不信他們的。你說出大天來，還不是看著我大中華的繁榮流口水？說出大天來，你的國家不也沒有我的國家強？我的，就是最好的！

一直都是外族跟在我們的屁後麵學我們，哪有我們學外族的道理？

其三，也是最重要的一點，就是儒學！

孔子周遊列國，見天下紛爭不斷、禮崩樂壞，這才有了儒學兩千年的璀璨曆史。孔子的本意是用儒學教化世人，尊禮治，重德治、尚仁治。

儒學創立的初衷其實就是一門哲學，一門治世的哲學。這正對了咱們的胃口，來的正好！咱們吃的飽，穿的暖，缺的就是一門治世之學。

於是，儒學一出來就火了，從百家爭鳴的春秋戰國穎而出。

到了漢代，董仲舒更是提出“罷黜百家，獨尊儒”，把儒學推到了一個至高無尚的地位。儒學一下子變了皇權統治百姓的手段，治理一切，解釋一切，高於一切！

再到隋唐時期，科舉製度的開始，學儒了下層百姓通往上層社會的唯一通道，自然科學的上升通道和生存空間徹底被封死了。

萬般皆下品，唯有讀書高！何意？

意思是，就算你是研究原子彈的，也不如一個讀書人考上科舉，當一個九品小兒有地位。

就算你是把雜水稻弄出，造福億萬國人，也不如寫得一手好酸詩，被人傳頌得更久遠。

在這樣的社會環境下，有能力，有條件的，都去讀書做了，誰還管什麽科學不科學？

所以，盡管我們發明的指南針，也隻用他去看風水，而不是航向大海。

盡管我們製造了火藥，也隻用它綻放花火，而不是建造巨炮。

盡管我們在前秦之前，就已經初步的掌握了質轉換的奧妙，也隻是用它來煉丹.，.而不是進一步探索世界的真諦。

為何會如此？

無他，火藥、指南針、化學，都沒有讀聖人書有用，因為...當不了！

唐奕拋出三個問題，拷問宋人的同時，也是在告訴尹洙，這個世界能做的事很多，小爺沒心思到朝堂上去攪風攪雨。不當，我一樣可以為大宋做很多很多。

你們在朝堂之上解決不了的事，小爺在市井之中，就能給你辦了。

......

直到唐奕已經走了好久，尹洙還呆坐在院子裏，想著唐奕的那些話，他徹底被唐奕噴暈了。

能不暈嗎？奕唐這回可不是像對付範仲淹那時候，隨便弄出點後世觀點應付了事。他這回扔出去的，是唯主義世界觀的大殺，那是馬老爺子改變世界的驚世之論。

即：世界上先有質，後有意識，質決定意識，意識是質的反映。隻不過，怕尹洙接不了，唐奕稍做改，把“質”換了“人”，這也夠尹洙琢磨上一陣子了。

範仲淹至晚方歸，得知尹師魯晚間粒米未進，還以為他病疾加重。急匆匆地來到偏院，就見尹洙坐在院子裏，目呆滯。

“師魯，怎麽還坐在院子裏？夜涼風冷，對你無益！”

尹洙茫然看向範仲淹，這才回過神來，出一個笑容，“希文兄回來了！”

“師魯，這是怎麽了？”一邊說著，範仲淹一邊命人把尹洙扶進屋。

尹洙一邊步伐艱難地往屋裏走，一邊道“倒也沒怎麽，隻不過和那唐大郎小談幾句，頗多罷了。”

“哦？”範仲淹一聲輕疑。“怎麽樣？兄沒看走眼吧？此子可還得師魯的慧眼？”

尹洙腳步一頓...呆愣片刻方吐出兩字。

“妖孽！”

“妖孽？”範仲淹不明其意。“那是好？還是不好？”

“好....的有些過頭了！”

“哈哈哈！”範仲淹暢懷大笑，“難得師魯對後輩評價如此之高，此子隻要加以雕琢，必是一塊玉！”

尹洙倒是沒有評論，反問道：“希文兄如何教導？”

範仲淹自信笑道：“老夫已經想好了，這小子不喜文教，不可強，當循序善，讓其慢慢涉足聖人之學。待他年齡再大一些，心定了，自然也就能明白老夫的苦心，一心向學了。”

範仲淹不免得意，不想，尹洙竟搖頭一歎，“若按希文兄的方法，此子就廢了！”

“何意？”範仲淹一驚。

“此子不可教，教而庸之。隻要輔其德行，免誤歧途，將來必可！”

範仲淹一下子怔住了，萬萬沒想到，尹洙對唐奕的評價這麽高！

“還從未聽過師魯如此評價一人.....”

尹洙掙開使的攙扶，轉正對範仲淹，一字一頓的道：

“不出三十年，此子可開學立說，立地聖！”

........

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Ps：這章寫了好久，

事先說明，文中純屬個人觀點，不喜匆噴，

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（b/2/2413/）