各個班同學都踴躍報名文藝演出。

一是可以為班級爭，給班級獲得榮譽。

二是可以上臺表演，展示自己。

A班的同學們就相當積極，有才藝的都想報名，唱歌，跳舞，朗誦，彈琴……

A班想來就是學校的驕傲，績又好，還積極參加活。

而此時的F班。

易然:“都誰想要報名呀？”

文藝委員問了班級一圈，纔有兩名同學報名，還都是選擇表演唱歌的。

算上自己報的小提琴才三個節目，學校要求每個班出五個，然後再進行彩排刷下一部分節目。

其實F班的同學才藝不比其他班差，甚至有過之而無不及。

比如就他們所知道的，曹鋼琴十級，孟巖和專業老師學過唱歌，班長青雲書法九級，寫得一筆好字，文藝委員易然小提琴八級……

彆看F班學習年級最差，但人家足球，籃球，才藝樣樣不差，不過是都不喜歡錶現罷了。

畢竟即使F班積極參加這些活，也無非是獲得個獎狀，本不起什麼作用，依然是學校的墊底班級，墊底學生，何必呢，浪費力參加這些。

龍騰高中是Z市最好的高中主要就是因為其績。

龍騰高中的績將其他學校的績遠遠比下去，教學資源自然也是最好的。

即使是F班的差學生也相當於其他學校的中等生，學習績是龍騰高中最驕傲的地方。

所以全市的家長都爭著搶著把孩子往龍騰高中裡送。

但F班屬實不是很重視，基本於龍騰高中裡的放養狀態。

不過老師資源基本都是一樣的，教A班的老師也教著F班。

比如英語老師顧芳，帶著四個班級，這就是學校為了整的績都不落下。

然而有些老師是一視同仁的教學，有些卻是帶著偏見和自私。

課間。

顧清雨和同是A班的李慧給易然發簡訊要見麵聊會天。

易然收到簡訊很是開心，和顧清雨一起玩覺得特彆有麵子，人家可是校花，還是全年級第一，家裡還有大公司。

在校園裡樹下。

三個人坐在長椅子上，三人都長得極好看，是一道漂亮的風景線，惹得好多人回頭看。

顧清雨:“然然，你們班也說文藝演出的事了吧？”

易然:“嗯，老師說了，不過我們班同學不太積極。”一臉抱怨。

李慧:“你們班有人報名了嗎？”

易然:“哎，彆提了，算上我才三個人報名，在明天之前我必須得統計好，真麻煩。”

顧清雨和李慧對視了一眼。

李慧看向易然，“你們班那個新來的同學顧九冇有報名嗎？”

易然一聽提起了顧九，一臉不爽，“？我看天坐在最後一排不是睡覺就是發呆，本不像是會才藝的。”

顧清雨微笑著捂說道，“你也知道是我姐姐，我對還是很瞭解的，的確冇什麼才藝，不過據我所知，彈古琴還是彈的比較好的。”

易然一臉驚訝與不屑，“真的？冇想到顧九居然還會彈古琴？！”

易然心裡的小九九表現在滿臉。

之後顧清雨和李慧笑著和易然打招呼要回班級了。