晏暠聽的連連點頭,每個年都有一個機甲夢,但是越是了解機甲,晏暠就越是知道,自己是不了機甲駕駛員的。因為他的魄,不足與支撐他完高強度的指令作。
“而為了解決這個問題,聯邦機甲有了最早期的機甲分類。機甲一共被分為一到十級。”秦教授說著,切換投用圖像,換了一副投影上去,上面一共有六張機甲線路圖。
“這上面是一到六級機甲的線路圖,你們發現了什麼?”秦教授問。
“線路越來越復雜。”同學們很快就發現了。
“沒錯,線路越來越復雜。”秦教授介紹道,“一到三級機甲,只有簡單的作指令,不會佩戴武,正常來說,咱們聯邦的公民,只要不是殘廢,都可以作。”
“哈哈哈……”教室里一下就響起了哄笑聲。
“三機甲到四級機甲,有一個本的改變,從圖中你們能看出來嗎?”秦教授繼續問。
“老師,這個我知道,四級機甲之后,機甲的關節會靈活很多。”有人舉手回答。
“好,說的沒錯。”秦教授把投影上的畫面放大,定格在三級機甲和四級機甲的線路圖上,問道,“那麼你們能從這兩張圖上算出來,四級機甲的靈活,是因為什麼嗎?”
剛剛還踴躍發言的同學們一下就安靜下來。
機甲存在了很長時間,所以現在的聯邦民眾雖然不是人人都能駕駛機甲,但是機甲的一些不同還是能知道的。就比如四級機甲比三級機甲的關節要靈活,這是大家都知道的事。但是秦教授問的卻是,從著兩張圖上,找出靈活的原因,這就困難了。
秦教授看大家都安靜了,笑了笑,說道:“同學們不用張,大膽的說,你們才剛開始學習,說錯了是很正常的,但是要敢于思考。”
“……”教室里依舊是安靜的。
“看來,我只能點名了。”秦教授的目在教室里一掃,然后看向了最后一排。
“我去,怎麼看向我們這邊了,千萬不要我。”何邵低著頭拼命的祈禱著。
秦教授的目確實落在了何邵所在的方向,但他看的卻不是何邵,而是坐在他旁邊,正雙目炯炯的看向黑板的晏暠。
對于晏暠,秦教授的印象還是很深的,畢竟一個能把能源塊的效能刻意控制在76%,一點不多一點不的人,可是很見的。他當時發現了蹊蹺,就故意出了個難題,讓他半個月后,再帶一塊五級能源塊來,卻沒想到,這小子還真的就帶了一塊來。雖然說他帶來的五級能源塊只有69.88%的效能,并沒有達到優秀的層次。但要知道,他當時還沒有在班級講過五級能源塊的制作公式,而學會制作五級能源塊,是學校對學生學期末的要求。而晏暠制作出來的時候,才剛剛開學一個月而已。
由此可見,晏暠有著超越同齡人的神能力和計算能力,這兩點對于機甲制造都很重要,特別是計算能力。
“晏暠。”秦教授喊道。
他這一聲喊出,教室里大半的同學都松了一口氣,然后齊齊看向晏暠的方向。
晏暠怔了怔,站了起來:“老師。”
“你來回答我剛才的問題。”秦教授道。
“我認為,四級機甲之所以比三級機甲更靈活的原因是因為他的線路更復雜。”
晏暠這話一出,教室里立刻響起了噓聲,這不是廢話嗎,教授一開始就說了,機甲線路越多,機甲越靈活。
“大家安靜,聽晏暠同學說完。”秦教授看出晏暠話沒說完。
晏暠定了定神,繼續道:“我計算過,四級機甲比三級機甲多了126線,其中軀干部位多了10條,雙手多了78條,剩下的38條在雙上。這使得四級機甲比三級機甲的雙臂靈敏度高出300.15%,雙靈敏度高出了120.25,耗能量超出了三倍以上,同時實現了手指的可控,使得機甲本可以完一些簡單的細作。但是同樣的,四級機甲的作指令,在考慮可行的基礎上,起碼比三級機甲多出了一百多種。還有,他手臂之上,從外往里面數,第八到第二十線,是……”
眾人聽著晏暠一個個數字的出,聽的目瞪口呆。這,這也太確了吧。
“好了,可以了,坐下吧。”秦教授抬手示意晏暠坐下,“看來晏暠同學預習的不錯,已經可以分清楚機甲每一條線路的作用了。沒錯,我們這一門課程的目標,就是要了解機甲的每一條線路的作用。只有了解了他們的作用,我們在制作機甲的時候,才能據需要,排出合理的線路。”
“老師,要掌握到幾級機甲的線路圖?”有學生提問。
“自然是全部掌握了。”秦教授道。
“什麼?!可是六級機甲部就有六千多條線路了。”學生們哀嚎。
“六千多條線路你們就慘了,那七級,八級,甚至十級機甲呢?”秦教授淡定道,“不妨告訴你們,大一下學期如果記不住這些線路,你們就等著留級吧。”
“啊?!”教室里又是一陣慘,其中何邵的慘聲最大。
晏暠看向何邵,安道:“老師說的嚇人,其實不能記的,都有規律。”
何邵以不可置信的目看向晏暠,問道:“你……你不會已經記住了吧。”
“那倒是沒有,我只記到了四級。”晏暠搖頭。
何邵雙眼一翻,栽倒在課桌上。
“起來,聽課,老師在講線路的排布了,聽懂了就能掌握規律。”晏暠把生無可的何邵拉了起來。
一節課結束,龐雜的知識讓這群大一新生只覺得大腦缺氧,秦教授看著這般被“摧殘”的生無可的祖國花朵們,依舊笑嘻嘻的:“還有一個月就是期末考試了,這一課的知識點起碼占三十分,回去好好復習啊。”
“啊?!!”教室里又是一陣慘。
秦教授從教多年,最聽的就是學生們可的慘聲,讓他無比的有就。收拾完東西,秦教授揮了揮手,從教室里走了出去。
“我當初到底是多想不開,才會報考機甲制造系,我是不是瘋了。”何邵瘋狂的抓著自己的頭發,發泄完了之后,正要拉著晏暠去吃飯的時候,卻見晏暠一直著教授門口的方向,神古怪,一副正在凝聚巨大勇氣的樣子。
“暠啊,你怎麼了?”何邵奇怪的問道,他自己被老師就算了,但晏暠是學神啊,應該不至于被才對。
“何邵,你陪我去吧。”晏暠似乎終于下定了決心一般,朝何邵道。
“去干嗎?”
“我又問題要請教老師。”晏暠道。
“……”何邵猛的翻出一個巨大的白眼,“你剛才坐在那里半天,就是在想要不要去問老師問題?”
“嗯。”晏暠點頭。
“這種事有什麼好猶豫的,直接去就是了啊,我剛才還以為你要去找誰表白呢。”
“你,你陪我去吧。”晏暠央求道。
對于別人來說,找老師請教問題,是一件非常正常的事,但是在晏暠這里,經歷卻并不怎麼好。晏暠自小學習能力就強,又因為沒什麼朋友,所以課余時間基本都在看書,而他最興趣的就是數學。小學的時候,大多數的知識點他都能通過書本得到答案,等到了中學的時候,很多知識書上已經沒有了,所以他去找了老師。
而作為一個惡毒男配,在主角晏飛的襯托下,周圍人對他的印象都不是很好。所以在晏暠問出一個非常高深的問題,老師無法解答的時候,老師怒了:“你什麼意思,你故意找茬是不是,你拿這種還沒有被驗證出的定理來問我,是要彰顯你數學比我還強是吧。看來你用績打擊你弟弟還不夠,現在連老師都要辱了嗎?”
從那之后,晏暠再沒有去問過老師問題,一是他發現他問的問題老師也不一定知道,二是他再也不想被罵了。
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