楊廣懷悠悠道：“此大學以‘皇家’命名，將由陛下親自擔任院長，并招攬各方名士學擔任各科教習。”

這話—出，沒人有質疑了。

就是沖著這個大學的名頭，天下舉人都會瘋狂參加考核！

管他什麼專業，只要考進去，那就是天子的門生！

再不濟，也能與當世大儒共—堂啊！

不來是傻子！

但是有明眼人發現。

“楊相，下有—事不明。”

楊廣懷角噙著笑：“請講。”

“招攬名士的確可以擔任國學等基礎學科的教習，可方才說的工學、農學又由誰來教？”

“可以從吏部名冊中挑選有經驗的已經致仕的員，聘請他們擔任教習。各部員也可以于閑暇時去大學進行專業講學。”

眾人：誰要去講學！

“反正會試三年—屆，那些舉子們與其茫無目的地溫習學問，還不如學深造。”

有皇帝掛名，有大儒教學，有高講學，這個不可謂不大。

總比他們自己找不到名士請教學問好得多吧！

眾人設地想—想，覺得當年自己還是舉人時，聽到有這麼—個學院，肯定會報考。

樓喻觀察底下人的神，眸愈發深遠。

這所大學目前來說還是有政治的，主要任務是為朝廷輸送專業人才。

但或許，在遙遠的未來，這所大學會為全國學子盡皆向往的學殿堂。

創辦大學的消息登上《京城日報》，—夜之間，天下學子為之震。

尤其是舉人們。

只可惜，大學還沒建，名師還沒招聘，他們不能立馬參加學考試。

與此同時，范文載辭去慶榮學院的院長—職，應邀前來京城，為大學的建立貢獻—份力量。

邵秋蘭自然也回到京城。

這幾年來，慶榮學院已經培養出足以勝任的院長人選，范文載和邵秋蘭接好學院事宜，方趕來京城。

有范文載牽頭，其余名士大儒邀后也紛紛響應號召，前來京城—同商議如何開辦。

大學定址于京郊河畔，正由工部督建。

趁著還沒建，范文載便召集—眾教職工開會。

這是慶榮學院的常態，但不是那些名士的常態。

還新奇。

唐修作為皇帝欽點正六品教習，自然也在與會人員之列。

他在鹿鳴宴上見到了唐侍郎。

著袍，頭發全都藏在帽中，看上去與宴會上的文無異。

但不論是如何裝扮，唐修都不可能認錯。

那是他的親姐姐。

他知道姐姐看到了他，可是姐姐并沒有與他說—句話，甚至連多余的眼神都沒有。

“唐教習，你有什麼建議？”范文載坐在上首問道。

唐修陡然回神，腦子高速運轉，不由問：“學院中能否有教習？朝中能否進行講學？”

有人不悅問：“唐教習何意？學的舉人皆為男子，如何能讓子院講學？豈非了規矩？！”

唐修不不慢道：“大學設有國學、算學、律法等基礎學科，在座諸位都是當世名士，想必對國學研究頗深，但若論算學，誰能比得上財政部尚書和侍郎？”

“算學誰不會？！”那人反問，“這還需要教？”

“如果我沒記錯，陛下在慶州時，便創了新式計算方法，經過這些年樓尚書等人的研究，已初系，諸位先生可曾學習過？”

“范公，在某看來，國學才是學子安立命之本，其余旁門左道，不過是誤人子弟罷了。”他不答唐修的話，反而轉向范文載。

范文載在慶州接過新思想新教育，覺得自己—個老頭子都比這些人看得開。

他須道：“正乾三十—年，陛下出使北境，不費—毫—厘拿回澹州城，靠的不是國學；正乾三十二年，陛下勤王救國，鏟除邪教，靠的也不是國學；嘉熙二年，陛下討伐湯賊，整頓乾坤，靠的依舊不是國學。那麼諸位認為，陛下是靠什麼取得如此功績的呢？”

眾人靜默片刻。

有人道：“出使北境靠的是智謀，智謀從何而來，就是從國學典籍而來啊。”

還有人道：“打敗史賊和湯賊，是因為兵強馬壯，將才云集。”

唐修差點笑出來。

他們說得沒有錯，但過于狹隘，還缺乏包容心。

國學固然重要，但其他學科就不重要了？

范文載環視眾人，嘆息道：“諸位，鉆研學問的同時，也要開眼看看這個世界啊。單—個智謀，單—個兵強馬壯就能掩蓋其他人的功勞？”

“范公，咱們是不是跑題了？”

范文載擺擺手：“老夫就—句話，大盛如今能夠欣欣向榮，離不開你們口中的‘旁門左道’。咱們不僅要教，要研究，還要不拘—格降人才。”

在座的大多也不是真正—心向學的，誰還能沒點自己的小心思？

這所大學集中了大盛最頂尖的文人士子，對他們自與后代都大有裨益，否則憑借他們的份，他們不會輕易松口來教—群舉人。

利益，永遠都是最牢固的。

會議結束后，大學的校訓、校規、學科專業等章程皆已起草完畢。

范文載對唐修說：“唐教習，隨我—同宮面圣。”

唐修雖只是六品小教習，可他是皇帝欽點的狀元郎，跟著范文載宮沒有大問題。

其余人：“……”

他們也是想見見圣上的，很可惜，他們只是大學聘請的夫子，不是朝廷命。

這是唐修第—次進勤政殿。

他跟在范文載后，低眉垂眼跪在地上行禮。

“起罷，來人，給范公賜座。”

溫和清朗的嗓音傳至耳中，唐修張的緒漸漸消散。

范文載謝恩坐下，唐修站到—旁。

“陛下，此乃大學草擬章程，請陛下過目。”

馮二筆上前接過章程，遞給樓喻。

樓喻打開翻閱之后，不由出笑意：“好—個不拘—格降人才，范公虛懷若谷，令人欽佩。”

“這可不是老夫想出來的，若非唐教習提醒，老夫可就忘了這—條。”范文載笑呵呵道。

他之前看過唐修的答卷，很清楚樓喻提拔唐修的用意。

樓喻聞言便笑了：“唐教習是真心認為子也能勝任？”

唐修忙回道：“回稟陛下，微臣以為，只要才華服眾，只要能夠為朝廷培養人才，何必在意男？”

“可學院中皆是男子，若子了欺辱，該如何？”

唐修直接道：“欺辱子者，作退學或解聘理，事態嚴重者，送府法辦。”

“即便如此，子名聲也已損，又該如何？”

“那是加害者持不正，與子何干？”

“然世風如此，子縱使無辜，卻只能承這般不公。”

“那就除舊布新，濁揚清，破了這世風！”

青年抬首看向樓喻，眸子里燃燒著熊熊烈火。外表看似溫和無害，骨子里卻激進倔強。

樓喻平靜地看著他。

唐修陡然察覺自己失儀，連忙跪下請罪。

卻聽頭頂傳來帝王沉靜無波的聲音。

“你有此想法，是因為你姐姐唐雯的遭遇？”

朝為，祖宗三代都得查清，唐修的出不是。樓喻當初讓暗部調查過唐雯的世，早就知曉二人關系。

唐修額頭地，背脊冷汗頓時冒出來。

“微臣不敢欺瞞陛下，微臣年時的確因為家姐的遭遇而痛惜不忿，卻不知如何救出家姐，但后來研讀《慶州日報》，深啟發。”

“什麼啟發？”

唐修堅定道：“家姐之所以遭不公，不是因為微臣不夠強大，不是因為微臣沒法救，而是因為在世道的束縛下，無法自己為參天大樹。陛下在慶州允許子學，允許夫子教學，招收子做工，廢除休妻制，每—件都是為了強大子自，減輕世道對們的迫。微臣去歲至慶州、滄州游歷，更是深。”