諸葛沉片刻，這才緩緩說道：“這個還真說不準啊，柳擎宇這個傢伙做事一向都讓人捉不定。 如果要是我的話，在這個時候，肯定會繼續延遲這個政策的，畢竟，現在他剛剛到達江南省，對省紀委各方面的人事工作還沒有完全上手，在這個時候通過權力制衡來達到全面掌控權力的目標還是可行的。

當然了，這種權力制衡也有他的弊端，那就是一旦雙方達了某種程度的共識，擎宇就不好辦了。”

說完，諸葛看向劉飛，想要聽聽他的意見。

劉飛笑呵呵的說道：“以我對擎宇的瞭解，他是絕對不會讓自己陷被局面的，他做事的風格一向都是爭取主。這次權力制衡我估計他是有意爲之，目的應該是迷所有的人。當所有人都認爲柳擎宇喜歡玩弄權力鬥爭這套把戲的時候，我相信他會給所有人一個意外的。”

“對於江南省存在的腐敗問題您怎麼看？”諸葛突然問道。

聽到這個問題，劉飛的表立刻凝重起來，緩緩說道：“江南省某些員的腐敗問題需要從多角度去考慮，首先，某些員的能力的確非常強，而且主政的城市經濟也獲得了較快的經濟增長，但是，即便是經濟上取得再大的績，如果此人十分腐敗，那麼傷及的將會是老百姓對我們的信心。雖然現在我們的執政基礎很牢固，但如果作風問題解決不好，也就可能出現“霸王別姬”這樣的時刻。我們一定要有危機意識。”

說道這裡，劉飛沉聲說道：“領導曾經說過：在反腐敗問題上，社會上有一些不同認識。有的人認爲反腐敗是刮一陣風，搞一段時間就會過去，現在打槍，暫且低頭；有的人認爲反腐敗查下去會打擊面過大，影響經濟發展，導致消費需求萎，甚至把當前經濟下行力增大與反腐敗力度加大扯在一起；有的人認爲反腐敗會讓幹部變得手腳、明哲保，不願意幹事了；等等。這些認識都是不正確的。”

諸葛聞言，也是表凝重，點點頭說道：“是啊，經濟發達並不能掩蓋腐敗的事實，反腐工作必須要長抓不懈，尤其是對於那些自以爲自己做出了一些績就可以躺在功勞簿上吃一輩子的員，必須要爲他們敲響警鐘。

爲一名員，做好自己的本職工作，把當地的經濟搞好，這是分之事，絕對不能因此就爲肆意腐敗的藉口。更不允許有欺羣衆、漠視民生，甚至以權謀私、弄權貪腐，巧立名目斂財牟利這樣的行爲。

之前江南省一直對這些工作抓得非常好，但是在巨大經濟利益的之下，腐敗分子還是猶如割韭菜一般，割了一茬又一茬，但是，對於紀委部門來說，他們就是割韭菜的專家，只要發現腐敗分子，堅決割掉，絕不姑息，我相信，江南省省委在這個問題上有共識的。”

劉飛點點頭：“嗯，江南省省委班子對於反腐工作還是十分重視的，只不過在的執行過程中，因爲掌管紀委的領導思路不同，力度不同，這也導致行力和結果不同，現在把柳擎宇調過去就是要讓他去那裡把江南省的場風氣再好好的淨化一下，讓江南省的員們把所有的力全都放在發展經濟改善民生上。”

劉飛和諸葛這邊在遠遠的觀著江南省的局勢，而爲局人，柳擎宇自然對此好不知，隨著時間一天天過去，週六來了，這個週六柳擎宇只是到紀委加班到了下午3點便準時下班了，因爲今天晚上，他有一個十分重要的事要去做——去自己的老師家，也就是著名的國學大師、儒學大師唐朝義家去學習2個小時，這是當初柳擎宇拜師的時候唐老重點要求的。

對於國學和儒學，柳擎宇從心底深是非常喜歡的，一方面學習國學和儒學可以提供自己的政治素養和學識，另外一方面，也可以讓自己放鬆一下。

柳擎宇拎著兩瓶酒和一籃子水果便直接登門了。

過來開門的是唐雪梅，看到柳擎宇進門，唐雪梅便笑著說道：“柳書記，從你進門的那一刻起，你可就不再是我的領導了，可就是我的師弟了，到時候我欺負你你可不許回到單位裡公報私仇啊？”

柳擎宇立刻呵呵笑了起來：“師姐，你放心吧，我柳擎宇可不是那麼小氣的人。”

說著，柳擎宇把兩瓶酒和一籃子水果到唐雪梅手中說道：“師姐，這是我送給老師的束脩。”

唐雪梅聽到柳擎宇提起束脩兩個字，眉眼便笑了起來：“師弟啊，師姐考考你，古代拜師的時候，講究送給老師六禮束脩，你可知道這六禮束脩是什麼？”

柳擎宇對此早有了解，便直接答道：“這個簡單啊，六禮束脩是古代行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮，分別是，芹菜：寓意爲勤好學，業於勤；蓮子：蓮子心苦，寓意苦心教育；紅豆：寓意紅運高照；紅棗：寓意早早高中；桂圓：寓意功德圓滿；乾瘦條：以表達弟子心意。我呢，今天帶了兩瓶酒，五種水果，也取六禮束脩之意。”

唐雪梅嫣然一笑：“好，你過關了。”

唐雪梅拍了拍手，這時，屋房門打開了，唐老先生從房間走了出來，人還未至，爽朗的笑聲就已經傳了出來：“不錯不錯，柳擎宇啊，看來你在儒學上的造詣還是有一些的，能夠過你師姐這一關不容易啊，別看你師姐這個問題比較簡單，卻難住過很多想要到我這裡拜師的人。”

柳擎宇笑了。唐老的意思他聽得明白。

有些人到唐老這裡拜師本就是鍍金的，甚至是想要攀關係找門路的，其醉翁之意不在酒，所以，自然就有了唐雪梅設置難題來考驗他們的這一關，如果連唐雪梅這一關都過不了，唐老肯定不會收對方弟子的。

這也是唐老沒有辦法的辦法。

畢竟，敢到唐老這裡來拜師的人都是有些門路和背景或者關係的，否則的話，連唐老家在哪裡都不好做找到的。更何況唐雪梅還是省紀委副書記，一般人也是不敢輕易叨擾的。

“唐老您好。”柳擎宇十分恭敬的鞠躬。這是對老師應有的尊敬。

“好了，柳擎宇啊，以後來我這裡就不用鞠躬了，咱們是現代人，就不要使用古代那一套，我呢，收你爲徒就是看上了你的資質，尤其是聽唐雪梅說了你的份之後，我發現你的很多執政思想都是暗合儒家思想的，所以啊，對你這這個徒弟我就更加滿意了。你就好好的跟我學吧，儒家思想雖然有一些觀點和現代社會的國家治理無法契合，但是其中還是有相當多的華的東西值得爲政者學習和借鑑的。”

柳擎宇輕輕點頭：“是啊，我是在大學的時候學習的儒學，那個時候，曾經有一段時間心很是糟糕，所以就想要找一些可以讓自己寧心靜氣的東西去學習研究一下，當時我大學的導師就向我推薦國學經典，尤其是儒家的學說讓我去研究，當時經過一段時間的學習，我的心漸漸平靜了，後來也就沒有再怎麼去研究了，但是等我進場之後，我就發現當的人如果多學習一些儒家的思想，並且能夠踐行儒家的一些主張，對於老百姓來說是一件好事。尤其是儒家核心思想“仁”，更是對我影響深遠。”

唐老聞言，臉上的笑容更加燦爛了，他沒有想到，柳擎宇學習儒學還有這麼一段有意思的經歷。

又聊了一會兒，唐老便帶著柳擎宇進了他的書房。

進唐老的書房，柳擎宇立刻便被書房那個巨大的書架給震撼住了。

書架進佔據了整整一面牆，至有8米寬，3米高。高的書架需要爬著梯子才能夠得到。

書架上擺滿了各式各樣的書籍，這些有四分之三部分收錄的全都是與儒家學說有關的書籍，這些書籍被按照四庫全書的模式來擺放，分爲經史子集四部分，包括易類、書類、詩類、禮類、春秋類、孝經類、五經總義類、四書類、樂類、小學類等10個大類，其中禮類又分周禮、儀禮、禮記、三禮總義、通禮、雜禮書6屬，小學類又分訓詁、字書、韻書3屬。

而另外四分之一的書架上則擺放著其他類型的學書籍。

當柳擎宇看到這琳瑯滿目的圖書的時候，柳擎宇便知道，爲什麼唐老能夠爲國學大師、儒學大師了，如果一個人終其一生都把自己的主要力用在研究某一個學領域，而且其本人不僅勤，而且喜歡和別人流，又能夠順應時代發展，學以致用的話，那麼這個人想要不出績都很難。

整整兩個小時的時間，唐老並沒有給柳擎宇講述那些細節的東西，而是一點點的將儒學在整個國學系框架的地位以及儒學思想系的特點一點點的向柳擎宇進行介紹，讓柳擎宇對於整個華夏的國學系和儒學系有一個總的瞭解。

即便是如此，柳擎宇也覺到益匪淺。通過唐老的講述，柳擎宇才真正的意識到，華夏的傳統文化到底有著多麼強大的魅力和作用。華夏文明傳承到今天，之所以依然能夠源遠流長，這和華夏獨特的思想系有著重要的關係。

2個小時之後，唐老先生停止了講課，說道：“好了，今天的課程結束了，你回去後好好的悟一下，下一次授課我要分門別類的講了，走，去外面喝喝茶，聊聊天，你難得有時間放鬆。”

說著，兩人來到外面客廳，卻發現外面客廳裡已經坐了一個人。此人看起來有五十來歲，戴著金邊眼鏡，氣質儒雅，往那裡一坐，自然有一種穩重如山的態勢。

柳擎宇只看了一眼，就知道此人肯定是員。

這時，唐雪梅看向唐老說道：“爸，田躍軍來了。”

柳擎宇聽到唐雪梅的語氣，有些詫異的看了站起來恭敬向唐老行禮的男人一眼。他聽出來了，唐雪梅似乎對於這個田躍軍十分看不起。