【是很棒的作品，每個套娃上面都畫了不同的圖案，代表了不同的故事？】姜芮書夸了一句。

秦聿：【俄羅斯話。】

姜芮書拿起最大的那個套娃，這個套娃的肚子上畫著一個穿著白藍相間皮斗篷的孩子，金的長發編辮子搭在肩上，臉蒼白而令人憐憫，相貌清純秀。

姜芮書：【最大的這個套娃畫的是什麼故事？】

秦聿的回復很快：【雪姑娘。】

雪姑娘？姜芮書對這個俄國話不是很了解，上網查了一下，發現對于雪姑娘的傳說有很多種說法，有說雪姑娘是一對老爺爺老婆婆堆的，有說是冰雪爺爺孫的，不一而足。還是問作畫者算了：【雪姑娘是什麼故事？】

什麼故事？他頓了頓，突然覺得這個故事有點傻。

組織了一下語言，他回道：【一個愚蠢的母親害死兒的故事。】

姜芮書：=_=

什麼鬼？

話不都是很浪漫的嗎？宣揚、勇氣和反抗神，而不是揭現實，害死主角的只有后媽吧？

這人要是給小孩講故事，能把大團圓說人間悲劇吧？

姜芮書住直的角，沒忍住，想聽聽他對原故事的閱讀理解有多離譜，【你能敘述一下原版故事是怎麼說的嗎？】

秦聿靠著沙發，想了想原版故事，有點不想說，這麼大個人了怎麼還想聽故事？小時候沒聽過嗎？

在腦子里簡練了一下語言，他開始慢吞吞地打字：【雪姑娘是冰雪與春天的兒，喜歡上了一名牧羊人，但作為冰雪的化不懂為何。雪姑娘的母親同的境，于是給予了這個能力，當雪姑娘墮河之時的心越發溫暖，但同時的因此熔化而消失。】

姜芮書：“……”

Exm？？

這就是所謂的愚蠢母親害死兒的故事？

這難道不是一個凄的故事嗎？麗的雪姑娘為不顧，同時喻冰雪無，而有能融化人心中的冰雪，難道不是在贊好的嗎？

他這是什麼鬼閱讀理解，當年是怎麼考上大學的？

無語了很久，突然忍不住笑出聲來，能把話說恐怖故事也是一種本事。

姜芮書：【這也不能說是母親害死了吧？】

秦聿回復很快：【神喜歡牧羊人，門不當戶不對的注定難圓滿；發同心比沒有同心更糟糕，所以最后死于母親賦予的能力；最后，這個故事完全邏輯bug，不懂為何，如何會喜歡上一個人？】

“……”這種人就注定不到話好的，看話能用這麼理的邏輯去看嗎？

不過，說的還蠻有道理--

姜芮書忍了忍，沒忍住笑倒在床上，還能不能好好看話了？話說他到底是懷著什麼用意畫下這麼一個話的？難道是為了警視自己嗎？

這時，秦聿發了條信息過來：【？】

姜芮書秒懂，忍不住又笑起來，抖著肩膀打字：【是是是，你說得一點都沒錯！】

秦聿一看回復就知道敷衍，甚至能想象肯定在笑。

第二個套娃畫的是一個高鼻深目的大胡子老頭半跪在船上，從海里捧起一條金魚。

這幅畫意向太明了，故事也很有名，姜芮書一下子就想了起來，【第二個是漁夫和金魚的故事？】

秦聿：【嗯。】

姜芮書知道，他便沒有解釋。

但是姜芮書想知道他的想法，暗打字：【你覺得金魚報恩對不對？】

秦聿表示呵呵：【金魚不是在報恩，是報仇。】

姜芮書：【？】

秦聿慢吞吞打字：【放縱別人的貪婪就是在作惡，金魚放縱老太婆的，最終將其一招打回原形，老太婆不瘋也得崩潰。再者，金魚有那麼強的實力，被抓住了完全可以逃生，卻讓漁夫為自己的恩人，一次次滿足他的要求，毀掉他原本平靜的生活，所以它是在報仇。】

“……”姜芮書真的是佩服他的邏輯，滿分！另類解讀話。

想為故事的原本寓意掙扎一下，【這個故事也可以理解為貪婪過度終將一無所獲。】

秦聿：【那這個故事也是邏輯bug，金魚擁有憑空變現的能力卻逃不出漁夫的手，不是故意的說不通。】

姜芮書：【……設定如此呢。】

秦聿就回了四個字：【弱智設定。】

姜芮書：“……”這種人真的沒辦法看話，甚至連小說都沒法看，因為他會用最理智的邏輯去挑人家的邏輯問題，不到幻想的快樂。

第三個套娃很寫意，一只青蛙站在水邊，水里倒影出一個戴著皇冠的公主，姜芮書瞬間就想到了這個故事的名字：青蛙公主。

這本來是個王子歷經千辛萬苦找回妻的故事，但是姜芮書忍不住帶了一下秦聿的邏輯，發覺這個故事可以總結為：飯王子自以為是害人害己……

無法直視了……

第四個畫的是一個戴皇冠的年輕男子，旁邊是一只狼，天上飛著一只紅的鳥，不用說姜芮書也知道了：伊萬王子、火鳥和大灰狼。

第五套娃是幾個年輕男子，因為畫的很小，人數又多，臉基本上看不清，姜芮書數了數，七個，瞬間想起了七個小矮人，但很快又否決，那是格林話，葫蘆娃更不可能，于是問：【第五個套娃畫的幾個人是誰？】

秦聿：【謝米昂七兄弟。】

他一說，姜芮書就想起來了，小時候看過這個故事，說的是有七兄弟各有絕技，最終反抗團結一心反抗沙皇的故事。

不過……

【七兄弟這麼多人，你怎麼不畫在最大的那個套娃上？】

秦聿：【省事。】

姜芮書：“……”

所以他把七兄弟畫在小套娃上，是為了省事？因為太小所以五都不用畫太仔細，甚至他都沒有全部畫正面。

【臉都看不清怎麼分清楚誰是誰？】

秦律師表示自然有辦法區分：【七兄弟每人的絕技不同，工也不同。】

姜芮書：“……”