看著秦子峰離開，葉秋拿著病例報告回到了辦公室。等到回到辦公室，葉秋仔細的看著病理報告，又發現了一些新的問題。

現在才發現，秦老師的病比也起想象的要嚴重的多。原來秦老師的隔病變的時間比葉秋看到的還要長，所以現在不只是簡單做手這麼簡單了。看著這個病理報告，葉秋陷了沉思，看來要想使秦老師痊愈，只能用續命三針了。

第二天，葉秋去了秦老師的病房。

“秦老師，今天覺怎麼樣？”葉秋一改平日的嘻嘻哈哈，完全是一派正經的模樣。

“今天覺還不錯。你今天過來是確定什麼時候做手了麼？”秦老師笑呵呵的說。

“還沒有，作為曾經你的學生，老師生病了，過來看看不是應該的嘛？”葉秋調侃的說。

“哈哈哈，沒什麼大事，你這麼忙，干什麼天天來看我。”秦老師說。

“好吧，我先去忙了，你有什麼事，就給我打電話。”葉秋打完招呼，就走出了病房。

秦子峰跟著葉秋走出來了，“我看你有點愁眉不展的，是怎麼了？是不是我爸爸的病不太好？”

“不是，你想多了。”葉秋依舊不急不緩的說。

“那就拜托你了。”秦子峰說。

“其實，秦老師的病比我想象的更加嚴重。所以現在不能采取手的方式了。”

“什麼，嚴重？不做手那要怎麼辦？不能就這樣放棄治療啊？”秦子峰的聲音明顯提高了許多。

“這個我自有辦法，這個你先不要告訴秦老師，我肯定會竭盡全力治療秦老師的，這個你放心。”葉秋信誓旦旦的說。

“那你是采取保守治療的方法嘛？”

“也不算是保守治療，我有辦法治療秦老師，這個你不用擔心，這幾天好好照顧秦老師吧。”葉秋代完就走了。

在葉秋走后，秦子峰就一個人呆呆的坐在走廊的長椅上，自己一個人發愣。

葉秋邊走邊想，這次肯定是要用續命三針了，至于怎麼用，何時用，還需要再思考一下，這件事不是一件小事，不是像做手那麼簡單而已。

經過了一晚上的深思慮，葉秋決定今天要給秦老師施下第一針。葉秋來到秦老師的病房，“秦老師，我現在給你用針灸先治療一下，咱們現在先不采取手的方法，先用保守的方法治療一下，我覺得你現在的況做手有點不太合適，本來問題就不大，做手實在沒有必要。我覺得現在采取中醫最原始的方法會有意想不到的結果。”

“你說的中醫中最原始的方式是什麼？”秦老師若哦有所思的問。

“就是施針，和針灸不同的是他會有不一樣的方式去施下這個針。相信我，秦老師，我會治好你的。”葉秋很是認真的為秦老師解答疑。

“好，自從那次比賽后，我一直很相信你的技，你就放心大膽的做吧。”秦老師很是和藹地說。

“你確定這樣真的不會出什麼問題嘛？真的會徹底清除病麼？還會有復發的可能嗎額？”秦子峰還是有點不可置信。

“我是一名醫生，不能說絕對的話，但是我可以很負責任的告訴你，我會竭盡全力的治好秦老師。至于是否徹底治好，還有是否復發這個問題，現在的我不敢回答，對于未來的事，畢竟會存在不可預測。”葉秋作為一名醫生，一不茍的回答這個問題。

“確實是這樣，我們做醫生，首先學會的就是要保護自己。如果自己說了絕對的話，使得患者家屬有了莫須有的保證，萬一出了事，首當其沖的就是主治醫生了。”秦老師好像是深有似的說。

“謝謝秦老師的理解，這樣我就先去準備了，今天下午我會過來給你扎一針，先看看可能什麼況。”葉秋代完后就離開了。

一上午的時間都在葉秋思索中很快過去了。葉秋現在甚至都不敢去吃飯，就怕現在一個耽誤，那些剛剛想起來的思緒都被弄丟了。終于，葉秋一拍桌子，想了這麼長時間終于知道第一針要給秦老師扎在哪了。

想起來后，葉秋馬不停蹄的趕到秦老師的病房里，手里拿著續命三針的針盒。

“現在就要開始了嗎？”秦子峰問。

“等會開始，我現在過來就是先做好準備，這樣一會開始的時候就相對順手了，而且我提前來和秦老師聊聊天，還可以放松一下啊秦老師的心呢。”葉秋看著秦老師說。

“好，那就一起聊聊吧。對了，你黃文熙老師快要回來了吧？”秦老師看著手里始終在整理著接下來要用的東西。

“黃老師嗎？可能下周就回來了，聽著黃老師的意思就是這次出行收獲頗多。

“那就好，以后好好跟著黃老師，會有收獲的。”秦老師對著葉秋代說。

“好，我知道了。秦老師，你調整好了嘛？”葉秋拿起手中的針盒說。

“行，你開始吧。”

于是，葉秋拿起手中的針盒走到了秦老師邊，先是利用針灸之讓秦老師睡過去。

葉秋先是在主天樞、阿是、闌尾、足三里，后在 配曲池、氣海、地機、關中扎針。 每次扎針取三到四個主，跟據秦老師癥酌取配。針法同上。氣海、地機可作位注。在利用針灸的時候還用藥，苦木注加10%葡萄糖注，均分注各，每日1次。后用二氧化碳激及氦氖激(擴束、原束及單纖傳輸激)照上。

剛開始的準備工作做好后，葉秋開始第一續命針。只見銀針緩緩注秦老師的里，秦老師的隨之而，有種預試待發的趨勢。葉秋看著秦老師的表現，發現黃老師這是有中毒的樣子。

過了一會，秦老師猛地坐起來，吐出好大的一口黑。然后又緩緩的躺會到病床上。