方召的宿舍裡多了一個小型收藏櫃,上面放著那幾個遊戲頭盔,捲用它來充能,每當它覺得煩、不想學的時候,就去盯著方召的收藏櫃,然後就又有衝勁了!
延洲那邊房子遭賊之後,方召將部分件轉移,那隻兔子和遊戲頭盔都帶回宿舍。這是南風強烈要求的,不親眼看著南風總覺得不放心,每天都過來瞧一瞧。
至於房子那邊其他東西,方老太爺提議,尤其是方召的那些勳章獎盃之類的,都可以放在幹休所那邊,他肯定幫方召守好。所以方召整理後也直接讓嚴彪開車將東西送過去了。
有獎勵刺激,捲的進度喜人。
從一開始的模糊發音,到能聽出它在說什麼,再到準吐字,這樣的變化不過是在一週完。控制發聲的能力突飛猛進,剩下的就是適應,以及能自由準確地切換語言,該說人話的時候說人話,該狗的時候狗,別在錯誤的時候發出錯誤的聲音。
原本它對於說話這件事並沒有多大熱,至不足夠促使它真正用心、竭力去改變。現在方召只不過是在它面前放了個餌,這狗就積極起來了,看這幾天的變化多大!
這也讓方召想了很多,甚至猜測,捲的變化與它的意願是不是有很大關係?或者,它原本的改變緩慢,而強烈的意願加快了這種變化?
比如鯨島吃人。
再比如現在說話。
雖然到現在爲止,方召還不知道它到底是怎麼吃下一個年人而不留半點痕跡,但方召並不懷疑這事的真實。
每次方召問的時候,捲都說不出過程,給的回答都很簡單:“張,吞,想吃就吃了。”
這是一個未知的種,需要正確的引導,也需要一定程度的控制。
這天,方召上完課回來,就聽捲在練習發聲。不是之前敷衍的那種,那狗眼全是認真。
“,地鼠,牛……”
完今天份的詞語發音聯繫,然後,有地朗讀一片短文。看著“A+”的評分,捲迫不及待將績給方召看。
“方召!我已經連續五天拿到A+了!昨天、前天出去遛彎也表現很好,沒有語言切換錯誤!我是不是可以拿到頭盔了?”
捲狗眼大睜,目期待。
方召看了它今天的績,點頭,“可以定了。”
現在捲說話還算不上特別順溜,詞彙量也不大,好在沒了最開始那種僵,聲音中高頻的機械音和電機高速運轉的嘯也完全聽不到,確實可以進下一程了。
方召打開了學習機的在線訂購頁面,之前已經詢問過展銷會櫃檯負責人,訂購頁面也已經保存,現在看捲達到最初要求,方召當著它的面打開收藏的定製頁面。
在選擇型號之後,定製頁面有個自由設計的模塊,裡面選擇很多,來者可以據自己的喜好選擇花紋等。
“自己看看,喜歡什麼花紋,想刻什麼字?”
捲甩著尾湊過去。
這可是它狗生第一個頭盔!
花紋它還參考了方召收藏櫃裡面的那幾個遊戲頭盔,再加上它的狗爪印和牙印,然後刻上“捲”兩個字。
捲弄好之後,方召提初審,通過後顯示可以製作,付款完畢,只等收貨。
定製需要排隊,拿到已經是兩天後。
方召取了快遞帶回宿舍,捲已經蹲門口等著了。
等方召拆開包裝,出盒子上的字。
捲:狗臉懵。
學習機?
“啥學習機?”
爲什麼不是遊戲機?連火烈鳥的標誌都沒有!
突然有種不祥的預。
“它爲什麼跟遊戲機長一個樣?”
捲歪著頭看著盒子上寫的商品名,狗眼裡滿是疑。
方召面不變:“它們是表兄弟。”
“長頭盔樣的不僅有遊戲機,還有學習機。咱們要循序漸進。”方召跟捲講,“學習機——遊戲機——智能終端,這是一個使用過程,現階段先使用學習機,至於什麼時候能進第二階段使用遊戲機,那就得你的表現了。”
雖然這個學習機跟原本想的不一樣,但方召說的遊戲機和智能終端太吸引狗了!
就像在前面放了一巨大的骨頭,它得先將面前攔著路的小骨頭啃了,才能去啃更前面的大骨頭!
至於現在,學習機就學習機吧。
“能玩遊戲?”捲問。
“能。”方召道。
“能聯網?”
“能。”
捲又開心起來,圍著盒子轉悠,催促方召快點將盒子打開。它要見到狗生第一個屬於自己的頭盔了!就算這只是遊戲機的表兄弟,它也不會嫌棄的!
對於一條剛被允許接網絡的狗,即便是學習機,也足夠它興。
等那個帶著捲的牙印和狗爪以及名字的學習機從盒子裡出來,捲就上去了。跟方召的那幾個遊戲頭盔相似,它開始了獨屬於它的綁定方式。
當時能知道那幾個遊戲頭盔被盜,捲綁定的並不是遊戲頭盔,而是收藏架,因此才能得知收藏架件的向。過程還有些迷糊:盯——好像可以綁定——綁定功。
現在它已經是個厲害的狗子了,知道怎麼綁定自己的頭盔。
綁定完就開始了它狗生的學習機之旅。方召讓它利用學習機多學一些詞彙。
學習機提供了一定程度的搜索自由。
沒錯,是“一定程度”!
畢竟本質還是學習機,就算聯網,也有年齡段限制,家長設置限制之後,在這個年齡以上的容都無法查看,總的來說,屬於未年人可接範圍。
捲戴上學習機進學習模式之後,在搜索框裡搜索關於狗的詞語,跟著讀。發聲是方召規定的每天必需的練習,與之前固定課程不同,現在有了學習機,自由度更大一些。
看著顯示的詞語,捲跟著讀:
“狗仗人勢,狗膽包天,狗急跳牆,狗子……”
方召在旁邊看了會兒纔去理自己的事,但也時刻留心捲那邊的況。
買學習機也是一種約束,捲這種未知生,方召得看點,防止它走歪以及過度放飛自我。
不約束的話,這狗估計得上天。
觀察兩天後,方召發現,捲對學習機並沒有表現出排斥,或許是狗生第一個頭盔,有特殊,又或者是因爲沒遇到什麼困難,學習跟玩似的,沒有什麼厭煩緒。
學習機裡每天都有新課程,並且會據學習進度生小測試,遊戲和小測試都會有ABC三擋評分,對於很多小孩來說有難度的遊戲,比如數獨、填字遊戲等,捲都玩得很好,得到A+;猜謎遊戲不那麼厲害,基本在B到C-之間徘徊,但它有興趣。
這些,不過屬於“課間小遊戲”,學習機使用中每完一個課時,或者設定每隔一定時間,會出現一個小遊戲,而這些小遊戲,都是據當天所學的知識生,比如填字遊戲,其中涉及到的詩詞都是當天或者近幾天學過的。
不過,在方召問它的使用時,捲回道:
“我還是更喜歡遊戲機。”
“那你就要努力了。”方召道。
“我需要做什麼?”
“首先,你要中學畢業。”
當然不可能直接去學校。不需要畢業證,學習機裡有設置標準,什麼時候能達到中學畢業程度就行了。
捲學得非常快,但方召發現,這狗它偏科!
理科類,還有歷史地理這些,它都學得飛快,然而,語文是個渣。
有時候捲像個高速運轉的計算機,數據理和記憶儲存能力驚人,遠不是人腦能比得上的。並且,它的計算速度還在繼續加快。
完一份份數學測試卷,看著A+的評分,捲蹬著狗蹦好幾下,大幅度甩著狗尾,吐著舌頭笑,彷彿已經開啓了它輝煌的狗生。
然而,它被閱讀理解難住了,做閱讀理解做到懷疑狗生。
死記背的東西還行,遇到閱讀理解和作文,就蔫了。
在捲看來,現代文閱讀題就已經夠難的,古代詩文閱讀題簡直就是魔鬼!
又一次連C-的評分都沒拿到,捲哭了。
“閱讀理解太難了哇——
我只是一條狗,我爲什麼要學這些!
我的狗腦理解不了這些文人的想法,他們煽起來比膝跳反還難理解!我哪知道他們要表達什麼嗷!”
捲不想學這些,覺得沒必要,它只是一條狗,不用去學校上學,也不需要真的拿畢業證,學語文有什麼用!
對於這狗爲什麼要學語文的哭嚎,方召嚴肅回答:“爲了能在人類社會更好地生存。”
方召希,捲能通過這個學習過程,更理解人類社會或明亮的或暗的思想,能分辨良言惡語,能知道哪些是含沙影的諷刺,哪些是敷衍搪塞的說辭,別被坑了。
“你昨天看的教材上不是寫了,‘不會說話,不會寫文章,行之不遠,存之不久’,所以,就算你不喜歡也要學,每週上面推薦的那些書籍都要看,慢慢看。”
捲看書快,它那跟計算機一樣的腦子,跟人不同,不能以常理看待。
被說了一頓,捲陷沉思,將方召那幾句話來回琢磨十幾遍,尤其是那句“爲了能在人類社會更好地生存”,直接刻進腦子裡,它覺得這句話非常重要,得細細會。
琢磨大半天時間,懂了。
捲認爲自己終於充分理解了方召這句話要表達的意思——
學好這些,它就能在網絡上,裝得像個人!
比如玩遊戲連麥的時候。
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