在初中之前, 溫崇月都不是廣義上的“好孩子”。

　壞到什麼地步呢？

　姑姑于曇和他一塊兒玩捉迷藏，等到對方藏好之后，溫崇月獨自一人去于曇的書房, 好奇地開始看于曇的書。

　于曇自己在書房里左等右等等不到人，等發覺溫崇月竟然在看書的時候，氣到差點用書砸他。

　差點。

　于曇沒收了溫崇月所有的甜食, 并惡狠狠地去溫啟銘面前告了他一狀。

　溫崇月小時候沒有遭過任何罰，畢竟他的年沒有母親這一角的參與，或多或, 長輩們都多憐他一些。

　事實上, 溫崇月對自己母親的印象并不深刻, 父母的失敗婚姻也沒有給溫崇月帶來太多的負面影響。

　溫啟銘與他解釋得很清楚, 當初選擇結婚的時候，他與白若瑯十分相。只是溫啟銘的運氣不夠好, 沒能維持好這個婚姻, 兩個人不再相, 白若瑯選擇離開。

　年時的溫崇月聽得似懂非懂, 他大約明白父親話語中的意思。

　離婚這件事并不是誰的過錯，只是兩個人不再相了, 僅此而已。

　說不羨慕其他同學擁有媽媽, 完全不可能，家庭教育影響，溫崇月也能夠去理解父親的不容易。或許離異家庭的孩子大多早慧, 至, 溫崇月早早便得知并非事事都能圓滿。

　正如他的名字, 崇月, 月有盈虛晴, 道家崇尚“沖而不盈，虛而不滿”。

　于溫啟銘眼中，最好不過月亮，因此為他取名“崇月”。

　月有圓缺，世間事也并非十全十。

　并不是沒有向溫啟銘示好的，溫啟銘工資優渥，有房子，又在大學中任教，雖然帶著一個溫崇月，但他脾氣好，格好，因此也不乏一些人心，愿意做溫崇月的母親。

　只是溫啟銘都拒絕了。

　溫啟銘承擔起父親和母親的雙重職責，有時候周末里需要上課，就把溫崇月帶到辦公室中，讓他一人安靜地看書，寫作業，或者跟著幾位老教師來練筆字，教下棋……

　大學的整環境還是單純的，偶爾，溫崇月離開辦公室，去看那些大學生打籃球，也不要。他自己看夠了還是會回到辦公室里，等待父親下班，帶他一塊兒回家。

　溫崇月初中之前的大部分時，都是在父親大學辦公室中度過。幾位老教授見證了他的長，潛移默化，溫崇月的社能力也被鍛煉出來。

　后來，父親搬了幾次辦公室，換了新的樓，不變的始終是溫啟銘的那張辦公桌，不是昂貴的紅木，是老榆木，漆了一層紅，時間久了，有些地方的漆漸漸落，就又往桌面上鋪了一層東西上去蓋住。

　溫啟銘生活作風簡樸，又舊，家里面就擺這麼一張舊木桌，溫崇月起初畫畫臨字都得用力抬手，或者腳下墊個什麼東西，漸漸的，溫崇月長到可以正常站立握筆的高，再漸漸地，溫崇月不在這張桌子上臨摹，因為桌子過矮，不適合他長時間俯。

　到此為止，溫崇月沒有見過自己母親，那個做白若瑯的。家中有的照片，是一整個冊子，大多是白若瑯和溫啟銘的合照，后面也有零星一些，是白若瑯抱著溫崇月一塊兒拍的，對著鏡頭，笑得溫又純粹。

　但之后的溫崇月再沒見過，也從未聽回過一次電話。

　天下父母無不子。

　溫崇月認為這句話未必正確，也有如白若瑯一般的母親，表現得就像只是丟了一塊無關要的，仿佛失去的不是一個孩子，而是一個累贅。

　溫啟銘和溫崇月認真談過，他提到白若瑯當初不顧一切跟他過苦生活的勇氣，又提到如今白若瑯的境。

　溫啟銘說：“現在的丈夫和家人都不許和我們來往，崇月，應當是你的，只是不由己。”

　溫崇月相信了這個善意的謊言，他決定原諒母親。

　初中時候的他對生活，對一切都充滿了天然的信任，可惜生活并未將這份信任回報于他。

　初三時，高已經超過180的溫崇月自然而然地為學校籃球賽中的主力軍，其實溫崇月未必多麼喜歡打籃球，不過高有優勢，他自己又不討厭運，便進了籃球隊，從初一打到初三，高越來越高，容貌也愈發像極了父母親的結合。

　因此，當籃球賽結束，一行人去商場買冷飲時，溫崇月一眼就認出了白若瑯。

　穿著迪奧當季的套裝，拎一只馬仕kelly，看起來貴氣又優雅，時并沒有損傷的容，以至于讓溫崇月忽略掉旁的那個看起來還在讀小學的男生。

　“溫哥，你去哪兒？”

　同學他名字，溫崇月仿佛聽不到，他穿過人群，走向白若瑯。他很想和母親聊天，哪怕只是簡單的一句問候。

　對方也看到了他。

　對視瞬間，溫崇月口而出：“媽。”

　白若瑯卻皺起眉，向四周看了一圈，才警惕地看著溫崇月：“你是誰？”

　溫崇月著口的心跳，他說：“我是溫崇月。”

　這個名字，還是溫啟銘和一塊兒取得。

　溫崇月想，肯定只是沒有認出自己，母親怎麼會不記得兒子姓名呢？

　白若瑯往后退了一步，說：“誰？”

　溫崇月如生了的樹，他站在地板之上，寒氣四浸，商場中冷氣開得太足，足到人四肢百骸都生涼意。

　牽著白若瑯手的男生仰臉，他不理解，問：“媽媽，媽媽，他是誰呀？”

　“不認識，”白若瑯警惕地牽著男生的手，轉匆匆便走，“走，兆聰好孩子，我們回家。”

　……

　溫崇月重新回到朋友邊的時候，他們笑著打趣，問他去做什麼了。溫崇月搖了搖頭，笑了笑：“認錯人了。”

　那天溫崇月才意識到父親所說的不過是個白謊言，但這也無妨，他平靜地接現實，整理好心，繼續讀書，打籃球，和父親下棋，或者在父親同事在家里吃飯的時候，去廚房做一些簡單的菜式。

　都說世界上最好吃的飯，就是媽媽做的菜。

　白若瑯十指不沾春水，在溫崇月年的時候，吃的蛋羹都是溫啟銘做的；倘若溫啟銘不在家，還有煮飯的阿姨。

　溫啟銘教育溫崇月，想吃什麼，自己做。溫崇月也深以為然，他吃不到母親做的飯菜，但還有父親，還有自己。

　只要做菜人的誼在。

　也是那天晚上，溫崇月在廚房中做一份蛋羹，過廚房小窗，遙遙一窗外明月清風。

　他決心不再對白若瑯抱有期。

　高中畢業后，溫崇月已經和大學教師家屬院的那些教授十分悉，他自小的數學是溫啟銘親自教的，理，文學……住在一起的教授各有長專攻，溫崇月從他們那里沒學習東西。

　溫崇月本腦子也聰慧，他假期期間打工，賺來錢去當基礎資金，組織地下樂隊，和各行各業的人朋友，也不是沒干過年意氣風發狂的事。

　年輕人，總是眼界高，心氣傲。況且溫崇月頭腦靈活，人脈通廣，的確也有傲慢的資本。

　籃球，樂隊，一些極限運，激烈的比賽……溫崇月力旺盛，他不拘束于某一項運或者好上。喜歡，或者有興趣就去做，做就勢必做到最好，他用獎學金和積攢下來的錢當啟資金炒，第一桶金就是通過票賺到的。

　只能說父子倆的確都有天分，正如當年的溫啟銘倒賣蘭花，又像現在的溫崇月炒票。他功在牛市時大賺一筆，在熊市低迷前功拋售，全而退。

　這一筆錢，溫崇月拿去買了郊區的房子，收租金。等到他讀大學的時候，他先前買的房子剛好被劃在拆遷范圍。

　或許也是人生太過順風順水，養得溫崇月格中傲氣更重一些。他和所有人關系都好，義氣足，朋友有難，溫崇月也是慷慨解囊相助；就算是萍水相逢，能幫忙的，他也會去拉一把。

　高中時候，哪怕是比溫崇月年齡大的同學，也會他一聲“溫哥”。事實上，朋友如此多，真正心的寥寥無幾，陳晝仁算一個，秦紹禮是一個，李聯又是一個。

　四個人都是從小到大一塊兒讀書的友誼，大學也是報同一個大學。

　不過三個人脾氣又有些不同，陳晝仁父母有背景，他對賺錢沒什麼興趣，只在意如何更好金錢；秦紹禮比陳晝仁好些，既金錢，又盯著權勢，他也是幾個人中最早就跟著父親長輩去一些社場合的，而李聯是另一個極端，李聯父母都從商，也是打算把他當接班人培養，在這種熏陶之下，李聯的人生興趣就是賺錢，永遠比不過賺錢更重要。

　溫崇月則是于那三者之間微妙的平衡，他心知肚明母親離開父親的原因，明白厚的質基礎對維持一個家庭的重要。

　溫崇月認清自己的矛盾，他對婚姻這件事有些失，但對自己未來又有些。

　他并不在意，一切隨緣，畢竟他尚未遇到去考慮婚姻的。

　無論如何，溫崇月清醒地明白，自己絕不愿再重蹈父親的覆轍。他讀大學時候著青春，為自己的好付費……溫崇月很忙，計劃排得滿滿當當，婉拒了一些的示好。和比起來，如今的溫崇月對其他的事更興趣。

　包括組隊去參加編程類比賽，全國的，國際的，溫崇月和形形團隊競技的快，。

　溫崇月的團隊中有一些貧困生，而這個比賽并沒有功申請到太多資金，至，對于隊里的貧困生來說，拿出簽證和往國去的機票、住宿費是一筆極大的開銷。

　溫崇月包攬了這些，他付得起那些人的費用。其實也不止這些，比賽結束后，他還請隊員們飛往杉磯和紐約玩了一圈，興盡之后，才回國。

　只因在比賽時，他無意間聽到一個家境貧寒的隊員說，這是大學四年唯一一次出國。

　溫崇月沒有那麼看重金錢，但也會金錢。

　這些錢哪里來？一部分得益于他的投資眼，另一部分，則是和好友李聯一塊兒辦輔導機構。教育市場尚是藍海一片，只要想辦法搞到資格認證，暑假短短幾個月，輕松賺得一筆不菲費用。他們這些人的學歷和能力就是最大的招牌，外加李聯會搞宣傳，輕而易舉地收滿一批學生。

　在這第一批學生里面，有個夏皎的孩，最是瘦弱，看上去像來剛出來的麥秸稈，青青蔥蔥，細細弱弱，寡言語。

　不是本地人，是南方來的小孩，說話時“n”和“l”分辨不清楚，見到溫崇月就小聲“溫腦師”。

　自己覺著不對，又了一聲，終于對了：“溫老師。”

　溫崇月忍著笑：“夏同學。”

　的名字其實很好，皎皎。

　山之高，月出小。月之小，何皎皎。

　起來瑯瑯上口，細究也別有韻味。只是班上的男同學促狹，總是作弄，扯著嗓子“蝦餃”“蝦餃”。

　夏皎更加局促不安，簡直像是一個小蝸牛，在人群中將自己努力塞進閉的小殼子里，不肯出來。等到人流散開，才會靜悄悄地出來，出兩只試探的小角，去地曬。

　溫崇月無意間撞到過這只小蝸牛在太下曬的小角。

　是一個雨后初霽的天氣，放學之后，孩子們大多都走了，溫崇月去看了看戶外的籃球場積水況，抄近道走小路，在池塘旁看到拿著面包的夏皎。

　的單薄，單薄到上本不合的服更像麻袋，好像在認真地找什麼東西，可惜一無所獲。當失嘆氣的時候，溫崇月出聲：“你在找什麼？”

　話一出，溫崇月就后悔了。

　因為這個孩驚慌地了一聲，腳下一——雨后的池旁青苔，還好平衡能力不錯，及時站穩腳步。

　“溫腦師，”小蝸牛重新回殼子，戰戰兢兢，“我在找鴨子。”

　這個地方的池塘里的確有幾只小鴨子，搖搖擺擺的，平時同學見天鵝都見習慣了，誰會樂意看這幾只普通鴨子。偏夏皎不同，還喂。

　溫崇月說：“你回家吧，鴨子也就偶爾在這兒，大部分時間看不到它。”

　夏皎有些懵懂，看上去不太理解。

　的聲音很細，很輕，仿佛一陣風輕而易舉就能吹散，問著溫崇月：

　“那平時，鴨子會在哪里？”

　溫崇月笑著逗：“大概在食堂吧。”