距離高考的日子越近，馮蔚心里就越是不安。

之前宋杰曾經和表示過，將來希一起做科研……不過現在回過頭想想，當時宋杰好像并沒有明確說“我們”之中包括馮蔚。

按照他和陸志誠的約定，高考后提論文，到時候他就要去菁華大學工作，而丁小雅應該也能夠考上菁華……到時候邗江就只剩下一個人了！

照理說，宋杰的論文應該寫完提初稿了，所以前些日子，借著和周榮凱打電話的機會，隨口問了一句“宋杰的論文初稿了沒有”。

可周榮凱卻說，廖教授沒收到宋杰的論文初稿，也在為此事擔心，因為聯系不上宋杰，正想找打聽一下呢！

馮蔚也沒聯系到宋杰，就找了丁小雅問了問。

不過，當著丁小雅的面，馮蔚就只問了宋杰論文的事，自己的事卻是沒好意思開口。

“馮老師，你……不忙吧？”

馮蔚正在想事的時候，陳祁東推門走了進來。

“陳校長！我不忙……您找我有事啊？”

雖說馮蔚在教學樓有一間辦公室，不過那是和高三生組的其他老師一起辦公的。

這棟樓是以前二校的老辦公樓，目前除了綜合實驗室、團委和教師文活室，也沒什麼別的用処，平時都很清靜，所以平時基本上還是待在CM項目研究室的時間比較多。

“馮老師，雖說你調來咱們學校才半年不到。而且這半年里，你除了教高三6班的生，也沒有其他的教學任務，主要的工作還是指導宋杰和丁小雅完CM項目……”

陳祁東一上來就歷數了馮蔚調來南塔高中之后的主要工作，馮蔚聽著總覺得他似乎話里有話……

而且他特意過來，肯定是有很重要的事和馮蔚談，否則打個電話讓過去對面樓校長辦公室就可以了。

“不過，馮老師你是除了徐老師之外咱們學校第二位省級名師，能力各方面都是其他老師不能比的……”

見他兜兜轉轉地繞彎子，馮蔚敢斷定陳祁東今天來找自己肯定有話想說，又有些為難不知道該怎麼說。

索打斷了他這車轱轆話，沉聲問道：“陳校長，有話您就直說吧！”

“呵呵……其實也不是什麼大事！”

陳祁東略顯尷尬地笑了笑說道：“是這樣……咱們學校為了改善教師的住房，向巿里申請了一批共有產權房。除了七位住房困難戶之外，還有六套房學校準備分給一些有能力的青年教師骨干……”

南塔高中的師資力量一直都比較薄弱，除了一些在其他學校排不上號的年輕教師，和一些年資較深但實力比較平庸的老教師之外，真正有能力的骨干教師不多。

為了能穩定教師隊伍，加大人才引進，陳祁東也算是花費了不的心力。

改善教師住房條件，就是他跑了近兩年多才向上級爭取到的優惠政策。

這十三套共有產權房的事，馮蔚也早就聽其他老師說起過。

這“共有產權”房是一種與巿場接軌的共有產權經濟適用房。

為了解決部分中低收群改善住房條件的需求，可按個人與政庯的出資比例，共同擁有房屋產權。

共有產權房的購買人隨著收的增加，可以申請“贖回”屬于政庯部分的產權。

按規定購房5年購買政庯產權部分的，按原價結算，5年后購買政庯產權部分的，按屆時巿場評估價格結算。

這就相當于政庯為中低收的購房者提供了一筆墊付資金，對像馮蔚這樣憑個人收買不起房，又無法給低收群提供的經濟適用房的“夾心層”，確實是一項利民之舉。

當初陳祁東跑這十三套購房額度的時候，馮蔚還沒調過來。

當時的想法是解決了七位住房困難戶之后，給徐林分配一套，剩下的五套房正好可以解決袁凡等五位已經家但還住在學校宿舍的青年教師的住房問題。

可現在又多了一個馮蔚，而且是省級名師，資歷和徐林相當，如果不解決的房子，就怕心里會有想法。

但要是拿一套房給馮蔚，剩下的五個勢必有人要說閑話。

和其他人比起來，馮蔚一是沒有結婚，二是調來的時間比較短，能不能繼續留在南塔高中都說不準……

馬上就要高考了，在這個關鍵時刻要是老師們之間出現了矛盾，或是為了房子的事分散了力，那這事可就麻煩了。

所以，猶豫了好幾天，陳祁東才過來和馮蔚商量這個事。

“馮老師，當初你還沒來，其他的老師都提過購房申請……這份申請表，你填一下，后天校委會就要開會討論這六套房的購房名額的問題了！”

陳祁東也沒多說什麼，只是讓馮蔚填表。

但其實他的意思已經說得很明白了，如果馮蔚愿意繼續留在南塔高中任教，那這六套房里就有一套，其他的問題校領導自然會通盤考慮。

但如果馮蔚不打算繼續留下來，那……

“陳校長，我……”

看著遞過來的這份購房申請表，馮蔚有些猶豫了。

是邗江本地人，家里的住房條件確實很差，父母和兄嫂、妹妹五人住在一間三十平米的老公房里。

就是因為住房困難，就只能住在學校宿舍，而且兄嫂結婚兩年多了都不敢要孩子。

要是有了這套房，家的住房困難肯定能得到極大的改善。

但是……要是拿了這套房，就只能留在南塔高中了！

當初主申請調來南塔高中，主要是沖著宋杰的CM項目。

可現在項目已經完，除了一些后續的延課題，就只有高三6班這一個班的教學任務。

原本是打算等宋杰去菁華之后，要麼跟著一起去，要麼就另外找工作……并沒有打算繼續留下來。

可誰知道現在陳祁東又拿出這一套房，想要讓留校繼續任教……

“校長，我考慮考慮……行嗎？”