當前位置: 半夏小說 現代言情 七零之改嫁前夫發小 第 139 章(大鬧物理研討會第章 第章 第章 )

《七零之改嫁前夫發小》第 139 章(大鬧物理研討會第章 第章 第章 )

舒出發的時候,陸殿卿想陪著一起,不過林舒卻拒絕了:“放心好了,我只是去說道理,又不是去打架。”

陸殿卿:“好,那我陪你到飯店。”

等陸殿卿送到了飯店后,就勸他回去,沒拿到正式邀請函,需要溜進去,可不想讓他陪自己干這種事,有損他的形象。

陸殿卿顯然不放心:“那你自己注意,有什麼問題的話,一定記得給我打電話。”

想了想,他又補充說:“如果我還不在辦公室,給莊助理打。”

舒:“知道啦知道啦,放心好了,這里全都是科學界領軍人,百無一用是書生,我就算再放肆,他們敢做什麼,無非就是把我趕出來!”

等陸殿卿這位家屬終于走了,林舒便放開來,按照事先研究好的路線,先溜進了飯店,之后大搖大擺的沿著走廊往前走。

遇到服務員后,便溫和地笑著,彬彬有禮地問:“你好,我是來參加理研討會的,不過我忘記帶邀請函了,請問是這里嗎,我怕走錯大廳。”

那服務員看形象良好,又禮貌端莊,自然不懷疑,便帶著往前走,很快就到了會議廳外。

舒并不進去,而是笑著對服務員道:“謝謝,我先去趟洗手間,麻煩你了。”

舒站在會議廳外,先聽著里面的進展,當聽到大家討論到了“層子模型發展機會”的時候,便大步邁會議廳中,之后大聲道:“各位老師,說到層子模型的發展前景,我個人認為,層子模型已經沒有發展機會了,這是一座已經資源耗盡的礦,我們再在層子模型上耗費多工夫都注定無法做出就來了!”

會議廳比較大,林舒又沒喇叭,故意說話聲音特別大,響亮得前面好幾排人全都聽到了。

Advertisement

大家詫異地看向林舒,完全不明白林舒哪里來的,又在說什麼。

舒趁著大家沒反應過來,當機立斷,直接上了演講臺,拿過來話筒,開始講起來,講如今國際文獻中的夸克模型,以及規范場理論。

這也是欺負在場的全都是老科學家,經過了那些年,一個比一個脾氣,沒人敢上前喝斥

舒挑著重點,迅速地將自己的來意說了,說得滔滔不絕,現場已經有記者反應過來,開始對著拍照。

這麼講起這些的時候,現場的那些科學家全都看傻了。

不過不在意,反正現場會有錄像的,也有記者,會被記錄下來,也有記者會將這一切登報,只要登報,的機會就來了。

這個時候,在場已經有些專家臉上慍怒,也終于有人站起來,打斷的話:“請問你是誰,你得到邀請了嗎?”

舒笑了,一切比預想得順利,以為自己說不了幾句話。

可沒想到,說了七八分鐘,才有人終于反應過來不對勁。

于是笑著道:“我是誰并不重要,今天的會議是中國最頂尖的理研討會,在座各位都是理學專家,難道大家鑒別我的言論時,只看我的份,而不看我在說什麼嗎?”

朗聲道:“請問,哪位在聽我說話?大家覺得我說得有道理嗎?”

一時有人怒了,表示請出去:“這里不是你搗的地方。”

舒看到不遠有攝影機對著自己,便對著那攝影機道:“因為我說了不該說的話,所以要被轟出去嗎?還是說,是有人不敢聽我說話,覺得我說的是真理對不對?你們害怕真理被發現,所以只能把我轟出去嗎?”

Advertisement

全場啞然無聲,所有人面面相覷,有人喊著:“讓出去,我們這是理研討會議!”

只是沒有人敢,大家都是老知識分子,知識分子在某一種況下代表著忍讓和懦弱,沒有人愿意出這個頭。

正僵持著,一個同志走了會場,大家看過去,頓時臉上都恭敬起來。

舒看對方這打扮,這年紀,以及在場眾人的反應,大概猜著這就是科委主任宋主任了。

宋主任穿著樸素的中山裝,看了眼林舒:“這是怎麼了?”

舒大約知道這是宋主任,也就是陸殿卿認識的那位,心里有些疑,不過并沒多想,當即笑著解釋道:“宋主任,我是北大理系三年級的學生,聽說今天是理研討會,我來聆聽諸位理大家的高見,同時也想分一下自己淺薄的認知,沒想到,我才說了兩句話,就要被趕出去。”

宋主任神嚴厲:“你可知道,今天這是什麼場合?”

舒:“我知道,今天在場的都是理學前輩,德高重,居功甚偉。”

宋主任銳利的眸盯著林舒:“那你還敢在這里大放厥詞?”

舒便笑了:“宋主任,請問何為厥詞?既然是研討會,那就是研究探討,那就是可以分。我只需要占用大家寶貴的十分鐘時間,講一下我最近的研究和發現,如果我講得那麼荒謬可笑,請在場諸位專家對我嚴厲批評,并以我為戒;如果我講得但凡能有一點道理,各位前輩,請你們用呵護和寬容的心態看待我稚但也許有點道理的發言。”

宋主任見此,頷首:“這麼同學,你怎麼稱呼?”

宋主任:“好,林同學,既然你話都說到了這里,可以,你講,在場的全都是理學界的老前輩,你但凡講得哪里不對,大家會對你提出批評。”

Advertisement

舒目掃過,看到了這其中也有幾位北大的老師,更有胡教授,他正皺眉著自己。

便誠懇地道:“今天的會議廳中,也有我的授業老師,如果我不對,我愿意接批評分,我任憑置。”

宋主任眸中泛起欣賞:“那你說就是了,我們既然要開研討會,那就是要用開放的心態去接任何意見。”

激地著宋主任,便講起來:“其實我們國家的層子模型在六十年代,研究果一度領先于國家上的非相對論夸克模型,甚至比相對論夸克模型還要早上一兩年,但是因為眾多周知的原因,我們的文章只能發表在國非常普通的期刊上,國際學界無法引用了解這些果。”

說到這話的時候,在場的眾多研究學者大多漠然地看著,不過也有一些面上浮現出一憾。

層子模型就是他們之中一些人的青春,曾經在富有創造力的青年時代付出了太多心,只可惜后來陡然中斷。

這也是為什麼,直到如今他們依然無法舍棄。

舒繼續道:“我們的層子模型曾經輝煌過,取得了比國際上更先進的果,可問題是,十年過去了,這個世界已經變了,曾經落后于我們的夸克模型現在已經發展到了力學的標準模型理論,非相對論的夸克模型發展了相對論夸克模型。”

無奈地說:“一場大夢醒來,我們曾經引以為傲的層子模型已經完全落后了,國際粒子理學理論一直在飛速前進。”

向旁邊的一位黃專家,道:“黃老師,您研究的復合粒子場論,確實在國取得了很高的就,可問題是,這依然是停留在十年前的唯象模型水平,這個在國際上已經毫無競爭力,是被別人拋棄的!”

那位黃專家一聽,頓時慍怒,瞪著林舒。

他滿頭白發,研究理學多年,已是耄耋之年,卻沒想到,自己今天竟然被一個年輕學生辱,他當即起來:“小姑娘,我問你,我參與核武研究工作的時候,你出生了嗎?我聆聽偉大領袖的哲學構想時,這個世上有你嗎?你知道為什麼會有層子模型嗎?”

說到這里,黃專家的聲音悲愴而激昂:“因為一尺之棰,日取其半,萬世不竭,因為我們領袖說基本粒子并非不可分,我們基于偉大領袖的哲學,才有了今天的層子模型,你一個年輕姑娘,你懂什麼,你竟然敢質疑我們?”

著黃專家,言語越發誠懇恭敬:“黃老師,真理并不一定掌握在長者口中,您也不可能永遠是對,如果您覺得我是那麼稚狂妄,為什麼不看看我在說什麼,把我的論點看明白,然后狠狠地把我所有的話駁斥,讓我心服口服?”

問道:“把我們的領袖拿出來鎮場子,拿年紀說事,拿曾經的輝煌來人,這些,只會讓我覺得,您在以大欺小,您已經恐慌到不得不用這些來制后輩!只有您把我所有的觀點一一駁斥,我才能說,我敬服您,不是因為您曾經的輝煌,而是因為您確實掌握了真理。”

舒這一番話說完,全場頓時啞口無聲。

舒太過年輕,年輕到本不配出現在這個場合,但是說的話,確實一語道破真諦。

如果確實是狂妄稚到荒謬,為什麼不把的觀點拿出來,一一駁斥,讓心服口服嗎?

宋主任從旁看著這一幕,眼中浮現出激賞。

是舊社會走來的學者,留學法國,盡白眼,都是自己一步步腳踏實地走出來的,能在六十多歲坐穩了這科委主任的位置,強和驕傲幾乎是寫在骨子里的。

沒想到,今天能在這麼一個普通會議上,看到如此彩的一幕。

一個北大大三的學生,赫然挑戰堂堂學部委員!

這也太狂了。

舒站在那里,只覺得所有的質疑和打量猶如烏黑的夜一般朝來。

不過倒是沒什麼好怕的,拼死一剮,皇帝拉下馬。

就算失敗了又怎麼樣,大不了回家相夫教子好了!

舒在幾乎凝滯的氣氛中,笑著說:“如果在場諸位,竟然沒有人敢看看我的文章,沒有人敢挑戰一下來反駁我的文章,那我只能說,中國的層子模型,果然是故步自封的一個笑話。”

說完,就打算走人。

這時候,就聽那黃專家怒道:“站住,把你的文章拿出來!”

舒的論文很快被拿出來,復印多份的文章分發到了諸位在場的專家手中,當然也給了宋主任一份。

大家皺眉研讀,也有一些沒拿到論文的,紛紛湊過來看。

大家看著的論文,先是皺眉,低聲議論,之后翻頁繼續看,僵在那里沉思片刻,又重新翻回去,再繼續看。

從最初的不屑,之后皺眉,然后沉思,最后是凝重。

舒的論文是參考了國外先進的文獻資料,同時由一位諾貝爾獎得主和一位知名大學教授指點修改,這麼一篇論文,哪怕在國外理學報刊上,也可以發表了,更不要說在國這種封鎖的層次模型范疇中。

而在場的理學專家有幾個是層子模型的頂尖人,就算不細看,只大致瀏覽,也看出來國外研究和國研究的差距。

層子模型把靜態夸克模型發展為力學模型,只是低能束縛態的唯象模型;而國外的夸克模型已經開始以規范場為力學互作用機制,在高能行為漸近自由的重要質。

可以說,雙方已經遠遠地拉開了距離。

雙方的哲學思想不同,理思想不同,而最本的是,層子模型沒有及時引非亞貝爾規范場理論,以至于錯失了最大的發展機遇。

這是沉痛的,無法接的,卻又是殘酷的現實。

黃老專家死死地盯著林舒的論文,抖。

那個什麼規范場理論,那個什麼夸克模型,其實他也聽說過,但是本沒當回事,可是現在,有人就那麼簡潔明了地呈現在他眼前,就兩種理論鮮明對比,直白地告訴他兩者的差距。

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: