於慎思拜師之後,便到了向師兄敬茶的階段。
他先給大師兄、二師兄、三師兄依次端茶,然後就要收手。
“咦,爲何不給你四師兄端茶?”大師兄便奇怪問道。
“啊?”於慎思嗔目結舌,看看弟弟又指指自己,匪夷所思道:“難道俺不是四師兄?”
“不,你不是。”三師兄便面無表道:“要是按照年齡,俺……我該當大師兄。”
“不錯,先門爲兄,後門爲弟,這道理明明白白,不含糊。”華叔趕點點頭,要是按年齡,他就老幺了。
“可是,那是俺親弟。”於慎思指著于慎行道:“你們問問,他敢給我當師兄嗎?”
“五師弟你就別犟了,師父還看著咱們呢。”便聽於慎行一本正經的勸道。
“呃……”見弟弟還真敢,於慎思險些背過氣,便一臉委屈的看向趙昊:
“師父,你得給俺做主啊。俺們孔孟之鄉,可是最看重長輩分的。要是讓俺爹聽到,俺管俺弟哥,俺弟管俺弟,非得把俺倆皮都了不。”
“不讓他聽到不就得了嗎?”趙昊笑瞇瞇道:“本門一大傳統就是各論各的。”
說著他一指王鼎爵道:“好比我管他兄長,翰林編修王元馭世兄。他也沒管王元馭師伯啊,還是一樣哥哥。”
“我沒有他那個哥哥……”王鼎爵嘟囔一聲。
趙昊被噎得一愣一愣,沒想到這廝還沒消氣。不過要強的人氣一般都大,可以理解。
有道是胳膊拗不過大,於慎思只好委委屈屈的給弟弟端了杯茶。
“師弟你放心,回家我還會管你哥的。”于慎行認真答道。
“哎,多謝師兄。”於慎思苦笑不已,誰讓自己不進門就拜來著,非要折騰這麼一出,真是苦果自食。
~~
於慎思敬茶完畢,拜師儀式進了最後的重頭戲,賜號環節。
兄弟倆便重新跪在師父面前,趙昊笑瞇瞇看著于慎行道:
“爲師的室弟子,字號中都有一個‘’字。爲師十分敬重的大詩人柳河東,曾有詩曰‘以茲正,窈窕凌清霜。’,便賜你字號爲‘正’,願你以柳河東爲榜樣,做個不屈不撓,一心爲民的好。”
“是,師父!”於正聞言,只覺一熱流涌遍全,中彷彿多了一口浩然之氣。
然後趙昊便看向於慎思,在五弟子滿臉期待的目中笑道:“你個鐵憨憨,就烈吧。”
“是,師父……”攤上這樣記仇的師父,於烈也只能老老實實著,爭取早日扭轉自己,在老師心中‘鐵憨憨’的形象。
三侍立一旁觀禮,小聲頭接耳。
“怎麼覺師父有些偏四師弟……”大師兄道。
“我也覺得,莫非我們平時太碎?惹師父煩了?”二師兄也道。
“那是你,不是我們。”王鼎爵笑瞇瞇說著,他的心很好,這才幹了半個多月,就來了師弟,而且還是一對。
果然要強的漢子,運氣都不會太差……
~~
拜師結束後,趙昊便讓三陪著二去山東會館搬行李。
“啊,還得住校啊?”於慎思到十分意外。
“何止要住校,還得穿校服呢。”大師兄白他一眼道:“就你話多,怪不得師父修理你。”
“哦……”於慎思便乖乖低頭不敢說話了。
趙昊揹著手站在門口,看著五坐著馬車離去,心中暗笑道,不讓你吃我的住我的花我的,怎麼讓你覺得欠我的?
何況據教育學理論,學生的集生活是很有必要的。
首先它會形一種以老師爲核心的集意識,自在學生中形尊師重教的輿論風氣。
其次,可以迅速增進師生之間、學生之間的。哪怕只有一段時間的集生活,都會讓每個員產生一種較爲牢固的家庭意識。
最後,學生們生活在一起,每個人既是教育的客,又是教育的主,通過互相請教,可以形優良的學風。
尤其是這幫天才學生,有什麼問題彼此一討論,很快就能解決,可以大大減老師的工作量。
當然,唯一的缺點就是學習進度太快,搞得老師力山大……
~~
等到五回來時,蔡明已經帶人,在大西屋裡又支上了兩張牀,加了兩個櫃子、兩個書桌、兩把椅子。
一個大明朝的學生集宿舍,終於形了。
大師兄一聲令下,四都換上了窄袖大青布棉袍,黑梭布紮腳棉,還有黑棉靴子小氈帽,然後昂首站一排。
然後王武也換上了同樣的裝束,夾著跟小子從四人前走過。
看著越來越多的師弟,他不由想到大半年前,自己拜師時的形,不由覺十分滿足。
之後他才站住腳,用小指著在牆上的字幅道:
“念!”
四位師弟便一起高聲念道:
“尊師重道、晨昏定省、師命不可違,出必告返必面!
長有序、兄友弟恭、手足不可凌,痛戒訐短毀長!
博學審問、慎思明辨,切實篤行之,不可空談坐論!
刻苦自勵、志存高遠、日知其所亡,月無忘其所能!
實事求是,獨立思考,實踐出真知,乃是科學神!
科學興邦,學以致用,知行需合一,修齊莫忘治平!”
待他們唸完後,王武便一臉鄭重道:
“此乃家師親自擬定的本門規訓,我等門人當日日唸誦、時時反省、力行,休要爲本門蒙。”
“是,師兄。”四一起昂首應聲,讀了這篇規訓,他們覺熱沸騰,彷彿加了一個了不得的門派一般。
~~
趙昊站在西屋門外,從簾往裡窺視,看到這一幕,不出了愉悅的笑容。
規矩牆上一,齊聲這麼一讀,所帶來的儀式果然不一般。
在大明朝當老師,就是這樣困難又簡單,痛苦並快樂著。
趙士禎跟在他後,滿臉羨慕的聽著裡頭的聲音,終於忍不住小聲問道:“叔,我也想跟您拜師。”
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