吳念思考再三之後還是決定報考縣城。

其一現在年齡越來越大，去一個大的學校，同事之間關係沒有那麼親，不會問太多私事。

其二立志為一名優秀的老師，這個就需要到「相對合適」學生。只有雙向奔赴的師生關係才是最好的。

劉校長當然知道吳念打算走了，他思考再三之後，還是決定挽留一下。

他明知不可能說，但夢想還是要有的！萬一實現了呢？

吳念被劉校長到辦公室時，還很一頭霧水，這是咋了？

當知道劉校居然想留下時，還驚訝的。畢竟可是工作上有諸多「不配合呢！」最後吳念還是表達了自己想走的心聲，同時並說了一大堆話。搞得劉校長兩眼淚汪汪的！

幾月磨一劍，吳念短時間有針對的練題還是很有效果。畢竟「一不小心」考了一個狀元！

功圍的吳念，在面試時也守擂功。作為第一名的吳念是第一個選擇學校的人。

選擇了一所新學校，因為這裡面有初中還有高中。

步新的學校，吳念並沒有著急幹嘛，而是先花了一點時間把學校清。不出意外，這可就是工作大半輩子的地方了。

新的學期，新的開始，新的氣象！

吳念這次主請纓帶復讀班。至於為什麼，當然是復讀班很快可以出績啊！

楊校長正在為復讀班的事而頭疼，他們這個學校是第一年招生的，口生源不是很好，急需出點績打響名聲。

本來他也沒有想招收復讀生，可縣上的文件一下達，他一個校長能有什麼辦法呢！

別以為他不知道，這些都是那幾所學校不要的，質量會好到哪裡去？

他也是才當上校長，對老師的況也不了解，這安排誰帶復讀班，他是一點頭緒都沒有啊！

而且還有老師知道實，紛紛表示自己能力不足，不能勝任。氣的他都高了，這會兒吳念主申請，他簡直高興壞了。只是他看到這個老師考的是初中英語，這可以勝任高中的教學嗎？

吳念早就預料到了，淡定拿出考的各種證書和獎狀。也不是要凡爾賽，只是為了證明可以教高中英語！

楊校長看著這老師遞過來的一大堆證書，開始還以為是假的呢！結果一個一個看了之後，發現這老師不僅能勝任英語，其他學科也可以挑戰嘛！

當即就任命吳念為復讀班的班主任兼英語老師，再兼數學老師。吳念也沒有推辭，要是再努力點兒就可以包班！

楊校長一看這老師沒有推，心裡更是高興，這就是學校未來的好苗子！

吳念現在是全心投教學中去了，回家的次數也越來越。吳爸吳媽倒是支持兒工作，他們不覺得30歲就應該結婚，但其他的親戚朋友可不怎麼想。

九月的太還是火辣辣的，其他年級才開始報名時，吳念已經上了一段時間的班了。

開學之前，是做好了心理準備，知道這些學生的學習不好。但也沒有想到會怎麼差啊！難怪申請教復讀班，怎麼容易呢？

不過也不會放棄，不就是績差嘛，補，媧補天都要補上。

復讀班一共40人，大多數人都是上不了本科的，還有一半是二專水平。本以為是媧補天，現在好了，直接要盤古開天地了。

吳念把之前做的計劃全部推翻，重新來做！既然基礎差，時間又很短，一年要學習三年的知識，老師講再多都是圈圈。還不如直接背書！

說干就干，吳念先是把自己教的英語和數學整理好。

尤其是英語，書上的單詞才多了，而高考又不會直接考書上的。那麼就直接從高考試卷上出發吧！

吳念先是讓大家買了一本英語真題試卷，讓學生從最新年份開始做起，做一題講一題，再背一題。就連英語的完型填空都要背下來。

記憶力不好也沒有關係，吳念表示可以一小段一小段的背。

開始的時候，有很多學生不理解這種學法，還嚷嚷著不會教。畢竟看著小，覺好欺負一樣。吳念現在是能手，絕不多說幾句。

直接將跳得最兇的男生，從後排直接拎到講臺上。以後再也沒有人在面前蹦噠了。

這樣的學習方法開始會很吃力，後面卻越學越容易，越來越有趣。班上的學生都上這種學習方法了。沒有以前高三的題海戰，只有相對輕鬆的背誦。

吳念表示，年你們真的是把想得太好了！

吳念估著真題背得差不多了，高中需要掌握的單詞也在不知不覺中被學生們記下來了。

接著啟第二階段，背練相結合。練一道題型，背一道題。方法雖死，但非常有效果。

第一次月考中，復讀班的學生英語績提高最多，以前大多數都是四五十分，高一點的還是運氣好點蒙對的較多。現在英語班級平均分可以達到70分，不要覺得還是不及格，這可是一個月時間哦，整進步都非常大啊！

楊校長看見月考績，難得舒展了眉頭，這績雖在外面不見得多好，但他們口低啊！這不就是明年的招生廣告嘛！

因此，吳念又在大會上被重點表揚了！搞得其他老師也不得不加油了，一時間復讀班的學習氛圍越來越好！