這是被點名的本能反應，可……說不出話。

　還有那麼多雙眼睛盯著，這種氛圍跟上午單純看熱鬧的眼神不同，逃避不開，好像有無數道照在上，要把人刺穿。

　的手指在抖，只有最后一排的同學能看清，上午還嫉妒走后門的同學心生憐憫：“老師，姜予眠不能講話。”

　英語老師顯然很驚訝，趕擺擺手：“這樣啊，非常抱歉，同學你先坐下吧。”

　事的走向出乎姜予眠意料，眼底閃過片刻迷茫。

　剛才說話的同學是在維護嗎？還有老師，在向道歉？

　見站著不，前排的同學扭頭小聲提醒：“姜予眠，你可以坐下了。”

　是今天幫搬桌子的男生，在對方眼里看見了善意。

　心掙扎間，姜予眠松開了抿的。

　在全班人的注視下，走上講臺，出一白筆，轉面對黑板。

　“唰唰唰——”

　黑板上逐漸出現一排工整清晰的英文單詞，拿筆很穩，寫出來的英文線條連貫流暢，總共三排介紹詞，看上去像拿尺子比劃過，十分漂亮。

　底下的同學出驚訝地目，英語老師看向的眼神包含著贊賞，率先舉起雙手，帶領同學們一起為鼓掌。

　回到座位，姜予眠還能覺到心臟在撲通撲通地跳，做到了！

　真是難以置信，可黑板上工工整整的三行英文證明了一切。

　英語老師用投影儀講課，沒有掉那幾段漂亮的英文，姜予眠的自我介紹在黑板上掛了整整三節晚自習。

　第三節下課鈴聲一響，同學們陸續離開教室，姜予眠拿出手機對著黑板拍了張照。

　剛下課的樓道最擁，姜予眠故意留在最后才背著書包走出教室。正要下樓時，又沖出一個班的學生，立馬靠墻站在角落，等其他人走完才出去。

　這時候放在包里的手機響了，是個歸屬于本地的陌生號碼，姜予眠接通，耳邊傳來陸習轟炸般的催促：“你人呢？還走不走了！車子停哪兒就等你一個。”

　“說話啊！”

　姜予眠用手指敲響屏幕，陸習才反應過來：“哦，忘了你現在是啞。”

　短暫的平靜后，他立即拔高聲音：“給你三分鐘，不管你在哪兒，三分鐘一到我立馬開車走人。”

　說完就把電話給掛了，一番作如行云流水。

　司機忍不住回頭：“陸習爺，陸老吩咐了，我必須親自接到眠眠小姐才能回去。”

　陸習：“……”

　呵，姜予眠才是他親孫吧！

　他不管那麼多，當真拿起手機倒計時，盡管姜予眠從接到電話開始跑，仍然遲到一分鐘。

　看到悉的車子，姜予眠氣吁吁地拉開車門，卻發現一只腳抵在門邊。

　繞到另一邊上車，打開車門卻見陸習長不讓位，總算明白，陸習在故意刁難。

　姜予眠拿起手機打字：【對不起，我來晚了。】

　陸習不吃這套，故意拿話嗆：“道歉管用的話，還要警察干嘛？”

　姜予眠呼吸聲仍未平復：【我下次會注意的，真的對不起。】

　這的確是的問題，會努力去克服。

　然而陸習還是不讓。

　姜予眠抿了抿干燥的：【你想怎樣？】

　終于問到點上了，陸習抬手敲腦袋，似乎在思考：“李航川跟孫斌誤以為你是我哥的兒，那你豈不是我……侄？”

　上午回到教室后，他從那兩人里問清了整件事，雖然是個烏龍，但聽起來有趣。

　陸習看一眼，手掌在座位上有節奏地拍打，角勾起惡作劇般的笑：“喊聲叔叔，就讓你上車。”

　作者有話說：

　陸總：是你飄了，還是我提不刀了？