大廳裡肅然寂靜，好一會兒都沒有任何聲音。

所有人的目都集中到單手執筆，不斷在板面上寫下更多推演過程的曹延上。

曹延展現出來的符號學實力之彪悍，著實讓武隆等人措手不及，眼下的局勢，已經出了他們的預計。

講道理的說，武隆直到現在還有點沒反應過來，要不是知道邊的兩個人不會背叛自己，他幾乎要懷疑曹延是在作弊，提前知道了板面上的雙結構符號學應用答案。

“……你們在這個步驟上和我一樣嗎？”曹延又推演出一個結構部分，再次詢問連技。

這次連技板著臉沒說話。

曹延回頭掃他一眼，笑了笑，便開始專心推進演算過程。

差不多有十幾分鍾過去，曹延輕吁了一口氣，轉向大廳後方或站或坐的一衆學生代表，道：“以往給大家上課，還沒人跟我提過雙螺旋結構的排列應用問題，眼前這道符號學結構序列，是個很典型的例子。有沒有同學想趁機學習瞭解一下？”

“有啊，我想聽的，麻煩小曹老師給我們講一講吧。”

這裡是魔都學院的主場，學生們自然擁護曹延，抵制連技、武隆等人，他的詢問立即得到不學生的迴應。

曹延好整以暇道：“既然同學們想聽，這又是相互流探討的場合，也應該給咱們同學學習的機會，我就給大家簡單說一下這個結構的作用原理。”

他對板面上的雙螺旋結構推演，已經完大半，暫時緩了緩手上的書寫作，回頭給學生概括講解道：

“這個螺旋式的複雜符號結構，優點是穩定高，相互作用，聚集的元素力量厚重。缺點則是構建描畫方式過於複雜，在實際應用中佔用的刻畫面積太大，所以雖然效果不錯，但只能作爲課題來研究，實際用途很……”

這場學流，功被曹延帶偏，了授課現場。

他的真實意圖當然不是爲了教學生，而是在完任務。

直白的指出眼前的螺旋符號結構，實際應用價值不高，是在駁斥連技剛纔說的應用途徑廣泛，含的意思，則是在說中心學院的符號學研究，是浪費時間，弄出的課題不備實際應用價值。

這話要是一開始說，不會有什麼分量，但現在他憑藉現場作，把連技等人用一週時間才攻克的螺旋結構難題，幾乎全推演了出來，已經形學碾。

這時再說出自己的判斷，自然比連技更權威和有說服力，讓武隆等人連反駁的論點也匱乏，森林之國流團的人神皆變。

相對的，川渝，吳敬城等魔都學院的人就差點沒笑出聲來。

寵師院院長吳敬城，眉一抖一抖的，一隻手不疾不徐的捋著自己的短鬚。

看見曹延把武隆等人的反擊乏力，吳敬城腳步輕快的起換到了肖主管畔的位置，重新坐下，道：“其實今天這場面，我們學校自己的老師，也不是就一定應付不來，但是啊，絕沒有曹延應對的這麼輕鬆，這麼自如，和有……喜，將對方當學生教。

這次真要謝謝你老哥把曹延過來。”

肖主管笑瞇瞇地點頭，恩恩的應了兩聲。

要說看見曹延把流討論，生生改了教學現場，全場看的最爽的，肯定有姬雯一個。

不過這時候目在會場遊脧，心下略有些疑。

剛纔高頭大馬和曹延一起進的會場，之後姬雯看見曹延和高頭大馬說了幾句話，黛馬就轉離開了會場，也不知幹什麼去了。

姬雯的眼神在會場移，沒看見高頭大馬，卻意外發現了曹延店裡那幾個店員。

挪位置，靠到探頭探腦在人羣后邊眺曹延的小麻雀後，問：“你們怎麼進來的？”

小麻雀嚇了一跳，回頭看見是姬雯才鬆了口氣。

們幾個過來後才發現本進不了會場，還是遇到因爲曹延到來，跑出去找蘋果臉的法師，纔跟著被帶了進來。

“我們被人帶進來的，現在是什麼況啊？”小麻雀翹著腳去瞧會場中央的曹延。

姬雯用一句話就概括了剛纔發生的事，“你們家老闆把這裡改課堂了。”

會場中央，曹延重新執筆，很快便在板面上，把符號結構最後的一部分推演過程完了。

他轉過來，恰好看見剛纔不知去了哪的高頭大馬從場外重新返回，站在了人叢後方。

在其他人看來，曹延似乎在思索什麼事，站在那裡不。

其實他正調出界面屏幕，查看任務進度。

“果然是這樣，任務進度顯示的未完，”曹延心忖。

他剛纔在課堂上，現場演算了一遍連技、北里繪等人耗時一週，攻克的符號學結構應用方式，已經妥妥的達到了任務要求的技式碾。

但任務並未顯示完，這就證明，任務本還有曹延沒達到的要求。

“這任務的藏難度很高啊，怪不得給出那麼高的獎勵積分。“曹延思索的想。

這任務的名稱學屠殺，屠殺兩個字似乎很能說明問題，肯定是要搞的更狠才符合任務要求。

所以當衆碾對方的技流，只是第一步，接下來纔是任務裡的‘屠殺’。

曹延轉頭去看面沉，坐在那裡的武隆，突兀問道：“你們想在魔都開設中心學院的分校，是誰提議的？”

武隆愣一下：“跟你有什麼關係？”

曹延這麼問出來後，武隆雖然沒有異常，他旁邊的連技卻瞄了一眼北里繪。

曹延追不放道：“你們這個提議是臨時決定的吧？”

武隆反的皺著眉頭：“你到底想說什麼？”

曹延逐一看過森林之國的衆人：“你們這支流團裡，有人藏了份。我懷疑是神國教會的細。”

頓了頓說：“還有一種可能，或許你們中的某人已經不是他自己，而是被人頂替僞裝的假貨。”

“胡言語，”武隆大怒道。