倆小孩開始熱火朝天的討論起來。

　宋藥覺得，不管是什麼力，肯定都能用在風扇上。

　趙曉東覺得，管它什麼力，只有能做出來那就行。

　兩人索轉移陣地，拿著道去了河邊。

　哪怕這個時期河里面的水只到他們小，兩個被家里明令止玩水的小孩還是鬼鬼祟祟極了。

　他們實驗了好一會，宋藥已經到一點門了。

　“我們可以做一個東西，把水放在上面，水就會不停的轉，這樣水力就能用來推風扇了。”

　趙曉東比他基礎差，懂的也更，但不妨礙他捧場的點頭，一臉嚴肅，假裝自己好像也很懂的樣子說：

　“我覺得你說得對。”

　宋藥被肯定，立刻自信起來，像模像樣的安排：

　“至于風扇，我們可以把它需要推的地方做好推的樣子，現在這種不行，得改。”

　趙曉東心虛：“沒錯，你說的很有道理。”

　宋藥就高高興興的繼續說：

　“那這樣吧，一會你跟我回我家，我家里木頭多，我讓我爺爺做一個，我們用水沖試一試。”

　這句話趙曉東聽懂了，他高興點頭：“好，我們的確該試一試。”

　宋藥瞬間自信心棚。

　趙曉東可是班里除了他績最好的小孩了。

　何老師親口說的，他們兩個以后大概率都能考上大學。

　得到“同等級”的肯定，小孩超開心的。

　再想想馬上就可以做出水力風扇賺錢，他更開心了。

　宋藥抬頭看夕，然后突然冒出來一句：

　“你說，太能不能為太力呢？”

　趙曉東也跟著抬頭看夕。

　他想了想，覺得應該是可以的。

　“風可以做力，水可以做力，電也可以做力，太一定也可以做力的。”

　說完，他突然想到什麼，問：“何老師教過我們太能做力沒有？”

　宋藥搖頭，然后也反應過來。

　小孩超激：“那我們要是證明了太也可以用來做能源，我們豈不是好厲害？！”

　趙曉東也跟著一起激：“如果我們能讓太變力，我們一定會被很多人夸的！”

　宋藥好開心：“哇！！我們真棒！”

　趙曉東也開心：“哇！！我們好聰明！”

　兩人紛紛決定把研究太放在他們的學習備案里。

　水還需要取，風需要等，電他們還不知道是什麼況，但是太，只要不下雨，那可是天天都有的！

　一想到他們能發現太也有力，兩個小孩就激的不要不要的。

　宋藥激著心，在夕下對趙曉東說：

　“我覺得我們好了不起啊！我們才這麼小，就能會這麼多東西了。”

　巧了，趙曉東也是這麼想的。

　“是啊！我們可能就是傳說中的天才吧？”

　宋藥大驚：“你怎麼可以這麼說呢？”

　趙曉東茫然：“我說錯了嗎？”

　宋藥果斷道：“你當然說錯了呀，我們不是可能是傳說中的天才。”

　“我們一定是傳說中的天才呀！”

　他有理有據，搬出證據：“你看，理課只有我們倆是滿分！”

　趙曉東恍然大悟，立刻承認錯誤：

　“你說得對，是我說錯了，我們明明就是天才！”

　倆小孩滋滋的對視一眼，都覺得超開心的。

　誒呀！

　我們又證明了自己是天才。

　真開心。

　宋藥就站在夕余暉下，指著紅彤彤的天空，肆意放言：

　“等我長大了，我們要讓全世界都知道我有多厲害！”

　趙曉東也學著他指：“對！我要讓大家都知道，我是個天才！”

　宋藥糾正他：“我們是天才。”

　趙曉東：“對，我們是天才！”

　倆小孩志得意滿，滿心豪，帶著滿臉的自信雄赳赳氣昂昂的到了宋家。

　一進院子，村支書端著搪瓷杯，笑瞇瞇的沖他們打招呼：

　“喲，回來了？我一直等著你們呢。”

　“你說你們看到我跑什麼，我又不打你們，好歹我也是個村支書，斯文人，不手的。”

　“不過你們就不一定了。”

　他后面，是虎著臉看過來的宋和趙：

　“你們還敢在路上挖坑做陷阱坑人了？？”

　宋藥：“……”

　趙曉東：“……”

　他們頓不妙，轉頭就要跑，卻被自家眼疾手快一把拎了回來。

　“嗚嗚嗚不要打不要打，我是天才呀，天才不挨打的。”

　“別說天才，你就是上了天，做錯事那也要挨打！”

　幾分鐘后，兩個天才俱都捂著挨了打的屁。

　一個比一個哭的大聲。