“還真不是，我是剛剛才起的念頭！”

　宋禾看了眼門口，然后小聲道：“您說咱們平和縣這麼富裕，那能不能和蓮花鄉這種地方形對點幫扶？”

　說著趕解釋：“我也不是指經濟，我說的是教育！”

　唐局長愕然，隨后若有所思，傾耳道：“你繼續說！”

　宋禾看他這副模樣，就曉得他有了興趣，而且還能接自己的提議。

　于是，干脆大膽一點兒，直接道：“我說的教育幫扶不僅僅是送些書本給蓮花鄉這種地方，更得設立幾個名額，接納那里的學生來咱們這兒上學。比如說咱們的師學校，可以適當對們放低一點要求，更得承包了這些人的生活費。”

　唐局長聽了久久未說話，瞪著眼看著桌上報紙，心中也不知道在想些什麼。

　大約幾分鐘過去了，他突然喃喃道：“對點幫扶，是個好辦法啊。”

　一個月后。

　不曉得唐局長是怎麼作的，他們平和縣師學校突然加了二十個名額，其中十個給蓮花鄉，另外十個給同樣貧困的江水鄉。

　這事兒還上了報紙，源日報上重點報道了平和縣的這個政策，并且加以鼓勵。

　除了名額外，更送了許多書本、鉛筆本子給蓮花鄉和江水鄉的學校。

　縣里大約是被教育幫扶的想法給點通了，在不久之后，還提出一個經濟幫扶。

　不但派人去其他貧困縣進行友好流，還讓這些縣的人來平和縣學習他們這里的發展模式。

　這段時間平和縣很熱鬧，是上報紙的那種熱鬧。

　百姓們都對平和縣上報紙的頻率到麻木了，前三次還很驚喜，后邊幾次就再沒什麼。

　但平時聊天說話時，還是會驕傲提起這件事兒。

　時間快進到八月底，宋禾沒有參與這份熱鬧，而是在家中幫小妹收拾行李。

　小妹昨兒終于從興隆縣回來了，再過幾天，就得開學了。