不管趙清漪願不願意,腳踢相親賤男的事已經在學校流傳開了。

陳諾為什麼會突然出現,他也被人追問這個問題。他現在被趙清漪拉著認識了一些現實，不會被主導一切,他還是說了個小謊。

他偶然看到，好奇跟過去,沒有想到那男的要手打人，他就衝過去了，沒有想到太急了,就挨打了。

學生們倒沒有懷疑陳諾，還認為：他是看到趙清漪和一個陌生男的在一起，他是好奇之前說了謊,其實有男友,所以他要去發現真相。

到了星期三晚上7點半,高二年段要開家長會,有些家長竟然已經知道了那件事,也有部分家長是見過的。高二1班家長群里就在討論了,八卦之熊熊燃燒。

男家長1：【現在的人脾氣可真。】

家長1：【擔心這樣的老師會不會罰學生。】

男家長2：【不會吧,沒有聽我家小子說過。】

男家長3：【到底那視頻里的那個男的下了什麼葯。】

男家長4：【迷藥。】

男家長5：【春/葯+邪笑。】

家長2：【那打死活該。】

家長3：【學生有樣學樣不好的。】

男家長6：【我沒有覺得不好,如果是我閨,我寧願打人，也不願吃虧。】

家長4：【我的孩子來學校是讀書的,我只想他考上好的大學,我不希老師的私人事影響到了孩子的學習。】

家長5：【是的,如果是我的孩子因為老師的男關係問題被人打了,我是不會這麼算了的。】

家長6：【但我覺得也不想的吧。】

家長7：【沒有那麼複雜的社會關係，就不會發生這種事。】

男家長7：【現在的姑娘，別看是什麼職業，仗著漂亮一點，就很任。】

家長5：【恃靚行兇。】

家長6：【沒有那麼嚴重吧，要是只是遇上一個垃圾，這也是姑娘的錯嗎？】

家長8：【我不管誰對誰錯，不要影響我的孩子。】

家長9：【我只想說，以前秦老師當班主任的時候，都很客氣的，隨時會發消息給我，這個趙老師到底年輕，我都沒有收到過。】（大學老師從來沒有這個服務）

男家長1：【是的，秦老師會發各種提醒，趙老師，我問，才會說。】

男家長2：【秦老師是真客氣的，現在有時還會發發信息。】

家長5：【秦老師懂做人。】

家長6：【但是，聽我孩子說，趙老師的水平很高的。】

男家長5：【孩子哄哄你，你也信嗎？】

家長5：【真的要問問了，怎麼當班主任的。】

陳諾的母親王君梅看到群里家長們聊的消息，心中也是一陣鬱悶，的孩子因為老師被打，當母親的當然心疼。

陳諾吃完晚飯就見到來開家長會的母親了，王君梅還提醒他，現在因為趙老師丟人了。

陳諾不心裏一通鬱氣，說：「媽，你別煩了，你又不懂，咪斯趙真的很好的。沒有比水平更高的老師了。」

王君梅說：「你是一點都不聽我的話了，我還不是為了你？」

陳諾說：「為了我，為了我，但是請你有點是非觀。是我自己看不過去別人打人，想見義勇為，結果不自量力。我是丟人現眼幫倒忙！咪斯趙這麼牛的人，收拾人渣分分鐘的事！」

王君梅說：「不就是一個小老師嗎？有什麼了不起的？」

陳諾怒道：「媽，你再這樣抱著偏見，自以為是，我就不理你了。」

王君梅說：「我兒子因為傷這樣，我還不能問問？」

陳諾覺得自己已經那麼困難重重了，媽媽還要拖後，他有這麼難搞定的媽，也許哪天他的條件全符合了，有這一條，他還是沒有可能追上趙姐姐。

「有什麼好問的？你還想怎麼著呢？」

「一句道歉總要的吧？」

「媽，我求你了，行不行？我去拖後，你還要人家跟你道歉，咱們臉怎麼就這麼大呢？」

「你這孩子，怎麼說話的？」

「你這樣做，以後咪斯趙不理我了。」

「是班主任，沒有責任嗎？教育的飯碗這麼好吃的？」

「還不辛苦嗎？教我們，每周免費給我們多上兩節口語課，有時還要給我們補數學，多了一套習題，一本周記，這些不是工作量嗎？每天起得比學生早、睡得比學生晚，你們還想怎麼樣？我們兩個班，全校平均分最高，你們要多給錢嗎？」

「這……考得好的？」

「當然好的。」

「……」

……

趙清漪為這一次家長會也準備了很久了，看了每一個學生的學籍，也找每一個學生聊過天，不過，還沒有家訪。

主要還是有心理影，就怕哪個雨夜，陳諾那小子跑來跟表白。

眼看著七點半就要到了，教室里已經坐滿了家長們，而高二的學生們已經到圖書館去晚自習了。

趙清漪拿著準備的資料走進教室，關掉了多上播放的音樂。

是一個極的年輕人，一派大家閨秀的氣質，許多沒有見過本人的家長當走進來時，也不驚艷了鈦合金狗眼。

趙清漪說：「各位家長，大家晚上好！我是高二1班的班主任趙清漪。」

趙清漪還是在黑板上寫上自己的大名，一筆好字，就是人的第一印象，至家長們承認趙老師雖然教英文，漢字寫得極好。

趙清漪說：「我剛從北師大畢業，也剛從秦老師手中接過這個班，這是緣分，我很高興與學生、家長有這段緣分。廢話說，學生的績是大家最關心的部分，先講講這方面的。為了尊重個的私，相關部分我只公佈學號，各位家長有沒有意見？」

這時就算家長們有那些意見和八卦之心也得給績讓步，趙清漪就用PPT數據分析來講解學生各科平均績在大數據環境下的名次浮況。

這個大數據包括全年級、全區、全市高中階段里的況，各科都有。

這種數據拿出來，家長們的關注度一下子就被吸引住了。然後，趙清漪再用演示稿講解高考分數線，以及各分數線的學生數量、百分比，可以對照自己孩子現在的績況大約可以上什麼學校。

看完數據，家長們面有的高興，有的沉重。

趙清漪說：「我也是四年半以前剛從高考淌過去的，我了解這種力，也了解家長的憂慮，我只能盡量在學生的學習方法和心理健康上引導。每個人都是這麼過來的，我跟他們說這是一個雷劫，這個劫就升一級仙位，不過去，那不會死，也有所提高，只是沒有到質變，看看下次有什麼機遇升級，但是這個機遇也不一定會比高考大。」

家長們面面相覷，這時哪有心高高在上質問的私人生活上的事。

趙清漪又公佈了一周的作息時間任務表，滿滿的任務，除了運，幾乎沒有玩的時間。

「我也是自己從高中到大學最終養的習慣，沒有想到在工作的時候，還是沒有機會輕鬆一點。我在大學時認識的一些牛的人全是這樣過來的，他們沒有人，全是自覺的。如果想要上好的學校，除非你拿著錢去名校鋪地毯，只有這條路。所以，我在學校里能做的事，就是讓除了天才之外的學生養我所知道的最好的方法，在整上營造這樣的學習氛圍。如果，你們有更好的方法，待會兒歡迎家長上來分……」

家長們也有不太注重私的，當場問孩子在校況的，通過三個月的接和幾次談話，趙清漪對每個學生的績上是了如指掌，但是別的私絕對不多說。

因為英語績整進步比較大，本來那種想換老師之類家長也沒有生這種想法了。

但是他們對於趙清漪不會做人、不客氣、不打招呼、不天天通報還是有意見，就當場提這個意見。

趙清漪說：「一、我沒空；二、每個老師的方法不同，如果只是小事，我可以解決，就解決了，他們是高中生，不是小學生；三、所有的考試、測驗，都讓學生在周末拿回來讓你們簽字了，這說明你們就是知道了，那麼為什麼還要在電話、微信上發一遍，這是浪費時間做重複的事，對學生績的提高沒有什麼效用；四、如果你們工作忙，自己不記得這個信息是你們的事，而不是我的責任；五、如果你們有急的事，我的電話是暢通的，你們可以主聯繫我；六、希我採用別的老師的工作方法，我可以推翻我現在想要建立的學習機制，我可完全採納你們的意見。」

又有家長說：「就不能兼顧嗎？」

趙清漪笑道：「這樣說吧，我只領一份的薪水，幹了三個人的活，我能提供的服務套餐是最有價比的正品和最有價比的贈品的。人的力有限，出於我的學識水平，盡量都用在提供更有價比的服務上面。我可以減免費的教育服務，把這方面的力用在給你們友發重複的通報上面。」

有家長覺得太傲了，說：「誰知道你說的免費課程有用？或者你能保證你的水平？」

趙清漪說：「你徵得校長的同意後來聽課，不滿意可以和你的孩子商量一下換班。還有，這是我十月份有興趣，參加的托福考試績，一般來說，105分以上可以申請到國藤校去讀碩士……」

……

「趙老師，非常謝你對我孩子的教導。」

「趙老師，你本人真的比明星還漂亮！」

「趙老師，你有沒有空，哪天一起吃個飯，還有很多孩子教育上的事要請教你呢！」

「趙老師，我們孩子特別喜歡你，回家總是和我們說，咪斯趙怎樣怎樣。」

「趙老師，我們孩子真是麻煩你了，他特別調皮。」

「趙老師，你踢人渣那一招特別漂亮！」

「請您有空教我兒幾手防。」

家長會結束時，一個一個上前握手道別。

什麼現實呀！

時間匆匆就到了過年時間，期末考試時，高二1班仍然穩坐全年段平均績第一的寶座，但是全市平均績卻從班級平均績第六爬到了第三，僅次於一座民營中學小班化的兩個班的平均績。

本來都作為市第一梯隊的重點中學，吳州一中的班級平均績是不如那一座民營中學的。國際學校的試卷和課程有區別，又不一樣。

這總算是皆大歡喜，至對趙清漪和高二1班的學生和家長是這樣。

寒假裏，趙清漪才開始進行教育局下發的任務——家訪。打算用三天時間完，但是看著一家家的家庭住址，趙清漪也有想哭的衝。

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覺得為了任務，還是憋屈的。

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