趙清漪要上一節語文課,是蘇軾的《前赤壁賦》，標準課時可以上三節課。趙清漪是先上第一節課。

備了半小時的課，心中也有了數，高逐也上完數學課了並休息了十分鐘開始上語文課。

趙清漪一進教室,又見教室里有三個人，高逐坐在中間，兩個壯漢左右守著。之前高逐上課是被著上的,生無可的樣子,這時他雀躍試,就要折磨對方的樣子。

他本來也沒有叛逆到這種程度,但是在表哥家呆著被當犯人一樣看著,每天五點半就要被拉起來，連上廁所都有倆哥們看著，太痛苦了。

趙清漪上課先自我介紹了一下名字和職業,然後開始上課，剛要引題，高逐用日語說：「老師,我是國外長大的,國語不好，能用日語上課嗎？」

保鏢甲看看高逐，說：「高，不要胡鬧！我會通知羅的。上課還是加跑五公里？」

高逐說：「我沒有呀,我國語本來就不好,剛才數學老師不是用英文上課的嘛！」

趙清漪點頭說：「好吧,就用日語，但是朗讀和背誦原文及作業是中文的，國語口語不行，你也可以用粵語朗讀。」

高逐目瞪口呆，說：「會日語了不起嗎？」

「你明白這沒有什麼了不起的就拿出來顯擺自己會外語。現在開始上課。」

趙清漪現在真的日語上課了，淡淡一笑，說：「今日初見高同學，好像發生點不愉快，至你不尊重。其實像你這樣不尊重的混蛋從古到今多的是。」

高逐遇上好幾個老師了，有的走了，有的留下來了，但是剛剛試講就直言他是混蛋的老師還沒有。

高逐說：「你敢罵我？！」

「是不是想辭退我？來呀，我和你哥說過，我進了這間教室就要收一個課時的錢。五分鐘拿一課時的錢，我謝謝你。」

「你做夢！你給我站四十五分鐘！」

「你確實是混蛋，但是你只是混蛋中的下品，我今天要介紹的這位同樣不尊重的人比你混得好多了。」

「哪位呀？」他改用國語。

趙清漪也承之改用中文，引用明代馮夢龍的《史類略》的記載，說了蘇東坡以婢換嗎的故事。

「古代婢通買賣，在古代是合理的，但是春娘的死，是人權與尊嚴的覺醒。尊嚴比死還大，如果是你這個混蛋，你一定不如春娘。」

高逐說：「傻瓜為此自殺呢，我揍他一頓自己過去。」

「你以為那麼容易，你有武功嗎，打得過家丁，斗得過府？我想想，你可能立志造反，但是到了古代當奴才，你沒有你現在的家世，你文不行、武不行、跑不了、死不敢，尊嚴出賣起來就容易多了。」

「我憑什麼到古代就到當奴才？」

「穿越當皇帝？文嫌你無謀，武將嫌你弱，拿什麼服人？拿什麼治人，稅收能你手上的有多，邊的人會不會出賣你？你在現代有繼承權，可你怎麼知道邊的人不會害你，你將要繼承的財產會不會被人做假賬掏空，你就算不想進取，全換現金存銀行那還有通貨膨賬。至學會看好自己財產的能力吧。」

「誰說我沒有這個能力了？財務報表我也看得懂，我好幾年暑假在我爸的公司學過。真是小看我。」

「我才不信呢，你看著就是很廢的樣子。」跟他講這題外話他就不會走神，注意力就能牽到課題上面。

高逐霍然站起，保鏢將其按下，趙清漪看看時間過去十五分鐘了，不能再拖，有過鋒他能注意力在上。於是在黑板上寫上了「赤壁賦」三個字，然後問他知不知道赤壁。

接著趙清漪激發他的回憶，引出曹、周瑜等人，建立知識鏈接，再介紹起蘇軾的創作背景，在變法時期的黨爭的複雜等等。

如此介紹中穿著趣味問答，拓展他的文化歷史的認知，又過了十分鐘，他的注意力倒一直在線。

趙清漪讓他朗讀課文，因為不讓他讀出來，這傢伙肯定在游神。

兩個保鏢看高逐能和說那麼多話，已經覺得很有希了，等高逐磕磕讀起課文來，已經是非常了不起了。

另外三個老師留下來，他們是男人，有些事不尷尬，他們為了錢也很堅強。事實上高逐早沒有那麼多話和他說了，為難起來時會說這個不懂那個不懂，或者說睡著了沒聽到請重講。

高逐讀到「客有吹簫者，倚歌而和之」這句時哈哈一笑，說：「原來古人這麼會玩噠！」

這一句字全認識。

趙清漪半支筆一扔，準地打在他額頭上，高逐大怒站起，忽又轉過彎來，笑道：「哎喲，趙老師，你也懂玩嗎？」

「……」趙清漪森森說：「讀完，不然我死你……」

「你有什麼辦法死我，搞笑了。」

「想知道？上完課讓你看看。」

高逐又弔兒郎當地錯百出讀完書，他在國外雖然也有語文家教，但是時間，讀現代文還行，這種古文中多有非常用字。

趙清漪再講第一段，各種古代用詞的解釋，並且說了第一句，就見在黑板上快速幾筆畫出「秋夜月圓星稀之時，泛舟赤壁之下」的基本景，用簡圖一句句解釋，還幾句現代的調侃。

對著高逐這種人，一本正經地教他是聽不住的，總算是講了第一課時了，趙清漪心想著有一千塊錢手了。

下課後，這賤貨還非要問怎麼弄死他，趙清漪呵呵一笑，說：「羅先生同意，我就弄。」

「就知道你不敢。」

「你讀完了，幹嘛弄死你？」

「……」邏輯已死。

上完一節課，羅堅讓讓完這一課《赤壁賦》，於是就上到十二點鐘。

高逐倒是沒有打瞌睡，就是一路抬杠，趙清漪也見招拆招，各種東南西北風，我自巍然不。

趙清漪為了賺這合法的快錢，也是展了的十八般文藝，文中客的唱歌，也引用些宋代左右的詞曲唱腔來一段。

課最後五分鐘，因為文中提到曹的《短歌行》，讓高逐拿了吉他彈一段，趙清漪看到他的私人教室後面擺著吉他，猜出他能彈。

他果然對彈吉他唱歌還比較興趣。

在他做小練習時在黑板上寫了吉他曲譜，也吸引了他的注意力，有幾分雀躍試，去拿了吉他過來記記曲譜。

其實這時已是下課時間，他也沒有吵著下課，開始彈著吉他曲譜，而拿著數學老師用的木尺擊案以歌相和。

唱完一曲，高逐還覺很新奇，趙清漪笑著說：「蘇軾當時與朋友游赤壁，也就是這樣一起唱歌吹奏的。玩得盡興又散了心，回去文興大發就寫了這首《赤壁賦》。學文不僅僅是為了功利，而是品味文辭之，領略縱橫古今的廣闊天地。」

高逐覺得這個語文老師至還能聊得上話，還可以玩玩，說話也利索語速快，還有些真本事。雖然有時也討厭的，但他都會找回場子的。

熊孩子這種生，不管是什麼年齡，對上虛弱的人他會將之當塵埃，但是吸引他們的注意力，他們見你有些真功夫，心理上就有點被奪氣勢了。

上完了兩小時的課，趙清漪再和羅堅簽協議，說了自己的況，平日白天不能來，只有晚上七點到九點半之間，但是周末可以來的。

「我並不知道是這樣的家教，是家裡開學校教……」說著不撓了撓頭。

他們大概是不相信高逐在學校里能好好說了，所以用這種辦法。

「沒事，我們考慮到這一點了，很多名師在學校有課的，所以優秀的老事可以排課在晚上的。」

趙清漪暗想自己是很優秀的老師了，這種巨嬰也是家裡真的太有錢了，不然將來在社會上有的了。他說起來是會英語、日語，可能請過語伴，但是高中水平的知識面還是不足的。

趙清漪說了自己一般每天晚上都有空，如果別的老師只有周末有空，可以在上班日調休的。

於是又合計了課程安排時間，花了十五分鐘。

最後羅堅用手機轉了兩千塊錢給，趙清漪收到錢，心還。

「趙老師午飯還沒有吃，留下吃午飯吧。」

「不用了，謝謝。」

這種雇傭關係，彼此間也不，對方可能另有安排，羅堅也沒有再請。

……

趙清漪騎著共單車，心舒爽，越過潔凈馬路，十分鐘出了這一區域進市區。肚子得厲害，想想穿來后基本就沒有好好犒勞自己，今天賺錢了，就找了一家平價涮窩吃午飯。

正當菜上來時，的電話突然微訊響了一下，一看居然是室友王詠梅。事實上，趙清漪的朋友關係都是很淡的。

沒有至，也沒有真正意義上的敵人，就算是冷眼嘲笑的人也不是的敵人，只是他們看不起的人而已。

【趙清漪，我聽人說你在深市呀。】

王詠梅是深市人，在趙清漪來深市找工作前已經在市人院實習了，深市的市人院也是不小的。

趙清漪回復：【是。】

【現在同學都在說你的事，是不是真的？】

【什麼事？】

【你和錢雲帆結婚不還分手了，聽說是因為家裡的原因。】

【過去的就過去吧，我盡量不去想。】

【還是要自己住呀。最近你的消息有點多，還有人說你父母是殘疾人。】

趙清漪在班裡就算很樸素那也是天生麗質的，只是氣場和穿著打扮上輸了。這時的事被傳開來，班裡人人知道，甚至年段里的人都知道了，大家分著八卦餐

趙清漪說：【是，我的父母是殘疾人。】

【真沒有想到。不過也沒有什麼，都長大了，以後還是要孝敬父母的。】

【謝謝你關心。我正在吃飯。】意思是不聊了。

趙清漪心想：所以現在很多同學都知道錢家因為嫌棄家窮，錢雲帆才和分手了。

其實人嫌男人窮分手和男人嫌人窮分手一樣被人說，但是說人嫌男人窮的多一點。

男人才最因為自己沒錢而自卑，希有漂亮人會在他沒錢時喜歡他，他有錢后卻未必對人家好。

而人很大部分的人分手會看有沒有第三者搶了人，是自己鬥不過第三者的原因，或者男人心中另有人。

所以被分手者是男人怪人質，許多人也常怪另一個人下賤。

趙清漪做出的樣子是因為沒錢沒家世被嫌棄掃地出門，倒有點吊男的質。

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由於後面的稿子要修改的地方多，結更連貫，這章為短章，下章為長。

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