由於晚上增加了兩個小時的晚自習，走讀生們晚飯現在也要在學校吃了。

清染吃過晚飯就跟阮分開了，老吳今天特意過來代，晚上要去理班級學習一個小時。

清染過去的時候，理班裏還隻有三五個學生，溫時宜就在其中。

可能是因為中午的事，溫時宜見到清染覺得有些尷尬，隻抬頭看了一眼，就很快低下頭繼續看書，這次來連以前友善的招呼也沒有打。

清染剛來，本不知道那個位置有人，那個位置是空的。

理課隻是每天過來學習一個小時，很多同學都不習慣把書本放在這個教室裏，所以沒有來同學的書桌上都是空的。

清染在這個班級裏除了溫時宜，還真沒有悉的麵孔，走進教室裏，隨意問了一個早到的同學:“你好同學，請問這裏這個班級裏還有沒有空位？”

“空位？”埋頭看書的男生從書裏抬起頭，他茫然的看了看清染，又手推了推有些落的眼鏡。

不認識，但是夠漂亮，他可以立刻試著認識。

眼鏡男生的態度瞬間變得熱絡起來，他站起，高看過去竟跟清染差不多。

怪不得能做在第一排。

眼睛男生看了清染好幾眼，才笑嗬嗬的道:“噢，你是新來的？離理競賽還有十來天，怎麽來那麽晚？”

清染尷尬笑了下，不知道該怎麽回答。

眼鏡男生還不算沒有眼力勁，他很快意識到清染的尷尬，回頭向教室看了一圈，又撓了撓頭:“我平時不怎麽關注班級的同學，空位的話可能要問一下……”

眼鏡男生的話說到一半頓住，他有些驚訝的看著清染後。

清染順著他的視線回頭看，謝映安邁著長向著這邊走了過來，走到清染邊時，他淡淡看了眼鏡男生一眼，手拉住清染的手臂就往後走。

清染還沒從驚訝裏回過神。

咦？謝映安不是不上理課嗎？為此他還和老吳鬧得不愉快。

等清染被謝映安拉著坐在中間第五排的座位上時，這才反應過來。

“你的位置？”問。

謝映安點了下頭，書本都沒帶的他，反過來問清染:“來上課怎麽不我一起？”

清染:“……”

你為了不上理課，跟老吳鬧那個樣子，班級裏誰不知道？

被清染盯了一會，謝映安似乎也想起來自己前段時間幹的事，他尷尬的了鼻子，別過頭去不再看清染。

倒是前麵的溫時宜，回頭看過來兩眼。

清染垂下眼眸看書，當做沒有看到溫時宜看過來的視線。

也不知是劇還是人心的善變，總會有點膈應人，現在和溫時宜的關係也恢複到了和書中差不多，不冷不熱。

教他們這班的理老師很快拿著教案走進了教室。

理老師是個老師，年紀大概在35歲左右，聽說是校長特意請過來教他們的。

理老師的視線在謝映安上頓了一會，到底沒說什麽。

又看了清染一眼，許是時間迫，關於新同學一句帶過:“聽說我們班級來了一個年級第二，大家歡迎新同學。”

教室裏響起稀稀拉拉的鼓掌聲。

理老師很快示意安靜，拿起教材講起來今天的課程。

離競賽的時間僅剩不足十天，所以理老師的講課節奏很快，一節課下來同學們幾乎都是在記摘要點。

清染學習起來並不覺得吃力，那麽多年都能考出好績，靠的完全是真才實學。

臨近尾聲，理老師在黑板上一左一右寫了兩道理題，視線在教室巡視一圈，可能是要進了提問環節。

“溫時宜同學，”理老師看向溫時宜，指著右邊的題:“你來做這一題。”

“好的，老師。”

溫時宜站起往講臺上走，拿了一支筆開始解算右邊那道題。

“左邊這道題，新來的同學……”理老師對著清染輕笑了下，“不好意思，我還沒能記住你的名字。”

清染在座位上站起，自我介紹:“老師好，我李清染。”

“李清染同學你好。”理老師滿意的點了下頭，指著左邊黑板上的題:“你來做下這一題。”

跟主在同一個講臺上一左一右的做題？

說實話，清染心裏是沒底的。

也知道這是理老師對的底，畢竟今年期中考試之前，的績一直都不怎麽樣。

可主也有環啊，那天離謝映安近，主的環才沒有勝過男主環，倘若等下上去做題，離主那麽近，離男主又那麽遠……

清染心裏更沒底了，但現在已是箭在弦上不得不發，急之下，把手到桌子下，一把抓住謝映安的手。

恍惚之中清染有種錯覺，抓住的那隻手仿佛等了很久一樣，甫一過去就被抓住。

耳邊似乎傳來年極輕的愉悅笑聲。

過了十幾秒，清染才鬆開謝映安的手大步往講臺上走。

在這期間，全程都不敢去看謝映安的表。

由於新教室備的急促，連多都沒來得及植，依舊是建校時老舊的黑板。

理老師寫下的兩道題並不簡單，右邊溫時宜的解題步驟已經快寫滿右側的半邊黑板。

等走到講臺上，清染的緒已經平複下來，從講臺上拿起筆，又看了一遍題，腦海裏對這道題約約有些印象，開始解答。

思路清晰，解題步驟簡練且準，明明比溫時宜上去的晚了好幾分鍾，兩人卻是一起做完的題。

這個班級裏的學生在理方麵都有些績，一時也被清染的解題思路震驚。

下麵響起了一陣低的議論聲。

筆被放回筆盒裏，溫時宜從右側過道走，清染從左側過道走。

回到座位上，令清染尷尬的事並沒有發生，謝映安抬眸看著黑板上解的題若有所思。

黑板上左右兩道題，左邊的解題思路簡到極致，步驟推算下來卻令人一目了然，有恍然大悟之。

原來這道題的解法可以簡到如此！

右邊的那道題的解題思路，相比左邊的這道題來說就複雜了不止一點，溫時宜套用了好幾條公式進去，可以說是中規中矩。

如果沒有對比，溫時宜那道題單從解題思路上看過去，無疑是令人挑不出問題點的。

可有清染簡潔的解題思路在先，溫時宜的那種解題思路，無論怎麽看都覺得過於複雜了。

理老師也看著清染的解題思路，半天才轉過頭來麵對同學，笑了下，看向的清染眼眸裏有著讚賞。

“像李清染同學這種劍走偏鋒的解題思路，”頓了一下，才緩緩道:“前幾年，我隻在F高的一個數學天才那看到過。”

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