“當當當……”

敖武敲響了大一1班的教室門！

片刻之后，教室的門吱呀一聲打開了！

敖武的眼睛被布條蒙住，因此也無法分辨面前站的到底是誰，所以他并沒有冒險講話，而開門的人也沒有發出聲音。兩人就這麼無聲的對峙了一分鐘，終于，一個慵懶的聲音響起：

“林然同學，你遲到了……”

“李老師，我還在規則時間的應許范圍之，請帶我回到教室的座位上吧……”

敖武的手瞬間被一只膩的荑抓住，隨后一個吐氣如蘭的聲音在他耳邊說道：

“真是調皮的孩子，下次注意嗷！”

敖武被李老師領回了座位，他摘下蒙住眼睛的布條向4周觀察，這才發現這個班級里求生者只剩下他一個人了，而那些昨天和他一起上課的同學又了一些。

“這些人是污染加重被理掉了，還是被送往了校醫室？要知道這所教室里還藏著一個形殺人的存在，照這麼下去，這個班級的學生只會越來越，到時候不知道會發生什麼詭異可怕的事………”

有了昨天對規則的探索，敖武今天上午的課程有驚無險的完了。在下課的第一時間，敖武就找到了那個穿著一職業正裝的漂亮老師。

“小帥哥，你很不錯，竟然功的活過了昨晚……”

“李老師，我要去校醫室實習……”

敖武直接開門見山的說道。

“去校醫室可是要照顧病人的，很危險，也辛苦……”

嫵的李老師似笑非笑的看著敖武。

“放心吧，我照顧病人可是有一套的，以前孤兒院里的老鼠總是失眠，半夜竄，我連夜買來老鼠藥給他們灌了下去，他們睡得可香咯，唯一的缺點就是睡的時間有些長………”

敖武一本正經的胡說八道！

站在敖武頭頂的黑貓阿離也連聲附和：“就是，他們一家人整整齊齊的，可幸福了，喵！”

嫵漂亮的李老師輕掩紅的笑道：“如果我沒猜錯的話，他們的墳頭草都一丈多高了吧……”

敖武謙虛的擺了擺手：“不要在意那些細節嘛！”

“我知道你只差校醫室這一學分就能見到校長，但是明德學院藏的很危險，校醫室更是危機重重，我勸你最好悉兩天規則再去，不然有很大概率你會在校醫室死亡，我的班級里就剩下你這一棵獨苗了，你要死了，那我的任務基本也就宣告失敗了，相信你已經猜到我的任務是什麼了吧！……”

這個一職業裝的李老師直接給敖武來了個壁咚。

“這就不用你心了，每個人的選擇都不一樣，而且我也有不得不去的理由，因為我被污染了……”

說完，敖武拉開自己的領，出長著零星幾黑羽的脖頸。

這個漂亮的老師看到敖武的后頸上長著黑羽，臉頓時大變，接連后退了好幾步，隨后一臉警惕的著他：“你竟然被污染了？是在昨天的宿舍里？”

“沒錯！我要去校醫室尋找救治的辦法，據課堂守則五：遇到上帶有羽裝飾品的同學，請立即報告老師！我現在已經報告給你了，領我去校醫室吧…”

敖武重新系好領的扣子，看了一眼那個姓李的老師。

“你被污染的程度還不太嚴重，興許還有救，跟我走吧，立刻去校醫室………”

李老師走在前面，刻意和敖武拉開了距離。

“你以前應該參加過好幾次規則怪談吧，但是我在特事局那里，為什麼沒有聽到過關于你們的信息？”

敖武看著李老師凹凸有致的背影，問出了自己心中的疑。

“這麼和你說吧！這個規則怪談在同一時空間存在很多個，求生者的數量遠不止你們看到的這些。像我們之前所參與的就像是規則怪談的舊版本，沒有全球直播這一項目的，所以我們的份都很蔽。你們這些新挑選出來的人更像是規則怪談執掌者的一個實驗，他在測試新版本……”

妖嬈嫵的李老師扭著纖細的腰肢，頭也不回地說道。

“你這麼一說，我倒是有一些新的看法！”

敖武沉了一下后說道。

“說說看……”

李老師饒有興趣的聲音在前方傳來。

“這一個個規則怪談就像是鎮著邪神詭異的監獄，但是因為歲月的侵襲或者其他未知的原因，束縛他們的規則出現了，而我們求生者就是修補規則的存在………”

“以前，你們只是的存在，，你們一邊在規則怪談中求生，一邊修補著規則的，這證明規則怪談對于求生者們的需求量還是比較的，這也許是一種相對較好的況，被規則怪談執掌者關押的邪神詭異們，還于可控的范圍。”

“而現在的全球直播求生則證明，規則怪談空間可能變得極不穩定，甚至是出了極大問題，它在大批量的培養求生者來解決規則怪談世界所衍生的問題，至于用全球直播的狀態，這也是在培養潛在的規則怪談求生者，為了給他們打打預防針，讓他們對規則怪談的世界有所了解，提前適應。”

“還有那些規則怪談世界流出的超級科技，興許就是以后對付詭異怪談世界的武，讓人類不至于毫無還手之力，畢竟那些可是邪神詭異，人類如果不強大起來，甚至會走到滅亡這一步……”

聽了敖武的分析之后，在前面一直走的李老師心的震驚簡直無以復加。猛地停下了腳步，聲音略帶抖的問道：

“按照你的推測，有一天規則怪談會大量降臨現實世界，給我們帶來無法想象的災難……”

敖武雙手兜，慢慢的走到的后，微微俯下子在的耳邊輕聲說道：“你說的一點都沒錯……”

妖嬈嫵的李老師渾打了個激靈，心底沒來由的升起一寒意。

看到有些被嚇住的李老師，敖武的聲音從無比嚴肅又變了玩世不恭的狀態：

“好了，這些都只是我的猜測，做不得真的，不過，我有一件事很想問問你，規則怪談給你的規則中有沒有提到廣播室？為什麼我去5樓找不到所謂的廣播室？難道我的規則是錯的？……”

大腦于宕機狀態的李老師在敖武的催促下終于回過神來：“教師守則中告誡我們，廣播室是不存在的，不要試圖去尋找它！因為你永遠都找不到……”