“是世家從中作梗,是不是?”
陸鳴此話一出,廖化便點了點頭。
隨后,只聽得叮的一聲從陸鳴的腦海中響起。
“叮!新任務發布,請宿主查收。”
【任務:打破知識壟斷。
漢朝四百年,世家的勢力已經空前強大,知識作為底層人民打破階級的武,更是被牢牢地控制在世家的手中。
請宿主截胡許靖,為蜀漢的至圣先師。】
【任務獎勵:對講機無線電制造方式。】
無線電!對講機!
看到這個獎勵,陸鳴眼睛都直了。
要是得到了這個獎勵,將對講機制造出來,那麼可真是降維打擊的神。
往大了說,整個國家的信息系統都將得到質的飛躍,從前線到大后方的消息將會極大地短!
要知道,漢朝時期,傳遞消息還是用的馬匹。
哪怕是一人雙馬,甚至于一人三馬,八百里加急,也要整整三天三夜才能到達。
這其中,還要用到好幾個使者,和遍布各的館驛。使者們日夜無休地駕馬狂奔,才能從邊境將消息傳回中原。
這種況,哪怕是在陸鳴造出了火車后,得到了改善,也至需要一天半的時間才可以。
而現在,若是建設好了無線電,那麼毫不夸張地說,前線的戰報基本上就是實時的!
邊境的戰況,從最邊陲的地方,傳到中原,如果建立好了基站,也只需要一個時辰就可以!
一個時辰啊!
在別人還要三天才能到前線的消息,做出戰略部署的時候,我方當天就能發出指令。
這其中的恐怖效率,差的可不是一星半點兒!
可以說,如果有了無線電的技,蜀漢將再也不缺文臣武將使用!
因為每一個地方的戰況,都可以讓國中最頂尖的那批人迅速探討,得出解決方案,然后迅速實行!
這將大大地加快整個軍隊的軍事效率!
然而,就在陸鳴因為無線電而浮想聯翩的時候,他很快又注意到了系統中的那個名字。
“嗯?許靖?”
看到這個名字的那一刻,陸鳴有些懵,然而很快,陸鳴便全都明白了。
好家伙,原來是此人!
許靖也許不太出名,但是要是說起他哥哥許劭,那可真是如雷貫耳。
不說天下人,起碼在三國所有的文人圈層里,就沒有不知道許劭的。
許劭與袁紹一樣,都是四世三公,但是許劭卻并不跟袁紹一樣,以天下為志,而是醉心于學,在文人圈層頗負盛名。
而許劭與許靖都有一個好,就是喜歡對鄉黨人提出評論,每月還要換一個題目,所以便被稱之為“月旦評”。
最為離譜的是,以為兄弟倆的名氣問題,所以只要是被這兩兄弟評價過的人,都能一舉名,名著手可熱的漢朝紅人,從此走上人生巔峰,前途坦順。
也正是因為這個原因,導致許許多多的文人前仆后繼,把許劭家的門檻都踩爛了,只為得到許劭的一句評語。
甚至于,就連曹也要不惜用盡手段,也要威脅許劭對自己做出評論。
這也是就是后來許劭最出名的評語:“君清平之賊,世之英雄”。
正是這句話,讓本來籍籍無名的曹聲名鵲起,為天下都曉起姓字的大人。
許家兄弟的影響力,可見一斑!
而更讓陸鳴有些沒有想到的是,這個許家兄弟中的哥哥許靖,居然想要控制蜀中周邊的教育!
其實許靖的想法,陸鳴心中也能夠明白。
漢朝最講究兩件事,一件是出,一件是才干。
遍觀三國人,能夠留下姓名的,除了趙云、關羽、張飛、王平這些寥寥數人,其余的盡皆都是宦人家。
哪怕不是宦人家,起碼也是想魯肅、糜竺、糜芳這樣的大財主。
平民百姓們想要從平地出頭,幾乎無異于癡心妄想。
在這種環境下,出,就顯得尤為重要!
只要是世家大族的出,天生便是高人一等的。
這也就是劉備為什麼即使那麼落魄,也一定要堅持自己是皇室宗親的原因。
因為出,不單單代表著你的世,還代表著你的能力和前途。
出低微,溫飽尚且困難,更沒有接到教育的機會。
史書有一種人,做“有死無生”。
意思就是在史書上只記載著他的逝去時間,卻沒有關于他出生年份的記載。
這種人,往往都是出非常貧寒的人,所以即使是后來功能名就,其出生時間也是無可稽考,只能在史書上草草地寫下一個問號。
關羽、張飛、廖化,都是史書上“有死無生”的人。
“是不是百姓們雖然都能為學堂的學生,但是學生們畢業之后,卻沒有晉升之路?”
陸鳴腦筋一轉,便想明白了其中的淵源。
“丞相不愧是天人,一語中的。沒錯,現在平的教育局面,正是如此。”廖化再一次被陸鳴的才智所震驚,隨后嘆了一口氣,大倒苦水:“那些學堂的學生們在實行完義務教育后,便會被送往學府深造,但是學府學之后,卻沒有位可做,最后只能白白浪費幾年時間,又回家務農,或是進工廠。”
“嗯,果然不出我所料。”
陸鳴緩緩點頭,依然明白了廖化所說的意思。
漢朝所實行的人才選拔制度是察舉制。
所謂察舉制,一言以蔽之,其實就是當的選同當的朋友的兒子來當。
人才的選拔,并不是有才能就行,而是要出好,并且結一個可以往上舉薦你的大人。
至于才能不才能的,本就不重要。
久而久之,公天下便為了世家的天下,知識、權力都被壟斷,諂之風盛行,而尸位素餐者更是數不勝數。
久而久之,世家們早就已經完了對于位的把控。
漢朝的員,誰當,誰不當,表面上是靠選拔,其實,都是世家們說了算。
當初,陸鳴在荊州皆著任命甘寧為水軍大都督的機會,對世家大開了一次屠刀,導致荊州的世家們不敢對陸鳴的決策提出異議,這才順利地推行了教育。
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