有關1.0測試版本的分析，差不多到此結束。

繼續下去，也都是理論層面的猜測。

反響如何，需要等待時間的檢驗。

將金銀戰幣放進背包，秦諾隨意點開藏寶閣的公示期品頁面。

果不其然，齊刷刷蹦出一大堆。

像什麼破舊的燧發槍、損壞的大砍刀、泛黃的士高跟鞋、馬里奧的管鉗、兒球棒...

秦諾甚至看到了圓筒造型，用途可疑的保溫杯和形似香腸的黑顆粒狀。

真是大千世界，無奇不有。

本以為自己開出磚頭、平底鍋已經夠奇葩，想不到還有比他更過分的。

只是這些擺上來的超凡道，大多是普通品質。

優秀品質寥寥無幾，良品質完全見不著。

想來玩家目前的裝備水平，基本保持在優秀品質這個檔次。

將看中的幾件普通品質點擊收藏后，秦諾把包里那雨魔尸以300點游戲幣的價格擺上去。

至于值不值...那就不好說了。

萬一有眼瞎的呢？

關閉系統面板，他起活幾下，瞧了眼時間。

20點整。

睡覺太早。

游戲沒興趣。

出去找任務做，有點晚。

想了想，秦諾決定測試新學的【邪王真眼】。

據技能說明所述，使用前需要默念發語。

強下恥心，他對著空氣喊出小鳥游六花的經典臺詞：

“裂吧，現實！碎吧，神！消失吧！這個世界！”

話音剛落便立馬抄起鏡子，查看有無異樣。

好在鏡中的自己一切如常，只是右眼虹從黑變了金黃。

有種卡卡西開寫眼的既視。

閉上左眼，以右眼觀察四周。

視力水平并未到影響。

繼續測試。

消耗50點理智值后，秦諾開始在腦中幻想。

嘗試利用技能在在客廳制造出一個幻象。

冥冥之中，一縷縷蘊含著超凡元素的無形氣息在空氣中凝聚。

很快，一個高不足一米三，沒有脖子的藍胖子出現在跟前。

只是這藍胖子幻象并不穩定，僅僅維持幾秒鐘便如夢幻泡影，消弭退散。

“無法制造出并不存在的虛擬人嗎？”

秦諾有些失，消耗50點理智值再次幻想另一個實際存在的事。

幾秒過后。

客廳中出現一位穿著化工廠工人制服，氣質油膩，面相神似八兩金的猥！瑣中年男子。

乍看之下，恍若真人。

但細細觀察，能注意到對方的表眼神略顯空，像是一個失去靈魂的玩偶。

秦諾著下，來回打量自己制造的“箭哥”。

“唔...不靠近觀察，遠距離用來唬人是沒問題，和全息投影差不多。”

說著他手向“箭哥”腦門探去。

手掌并未穿而過，僅僅讓幻象面部產生了些許漣漪。

好比一剛剛做好的蠟像。

“唉喲，這倒是不錯。”

秦諾眉梢一挑，往手掌灌一九真氣。

結果“箭哥”如水球般直接炸開，尸骨無存。

顯然，以【邪王真眼】制造的幻象無法承超凡力量攻擊。

想用這招當做擋箭牌，是行不通的。

總結下來，幻象技能效果尚可。

在某些不方便離開的場合，可以用此招。

戰斗時，或許也能借此發揮出人意料的作用。

“再測試另一個效果。”

由于手頭沒有其他活，秦諾只能拿自己做實驗。

看似莽撞，實則正常。

畢竟歷史上的科研大拿，哪個不是用自己做實驗的狠人？

比如一輩子都在研究神學的牛頓爵士，就曾用一針，往自己眼睛和眼骨之間扎。

并盡可能地扎到眼球后面，然后用針頭迫眼球...

又比如伊麗莎白·阿夏姆士。

為了治療西之戰的傷者，在實驗室不止一次用X線照自己。

當然，最后因為電離輻過多，阿夏姆死于癌癥。

言歸正傳。

只見秦諾默默拿起鏡子，將鏡面對準自己。

隨著發語念誦完畢，50點理智值耗去。

金右眼綻放出異樣彩。

技能-幻想時間發！

瞬間，他就到意識迷離，大腦變得暈暈乎乎。

似乎...好像...

有一個腳踏切爾西的西裝怪人向自己跑來。

搞笑的穿搭，拼盡一切的跑步姿態，面無表的嚴肅臉孔。

與靜的強烈對比，有點像是joker瘋掉的那一瞬間。

讓人不到莫名震撼！

臥槽，藍妖姬！？

這個念頭在腦中一閃而過。

下一秒，冰心訣被效果啟。

秦諾重新恢復清明。

他捂著微微發痛的腦門，仰躺在沙發上。

幻想時間帶來的神污染后癥有點強。大風小說

得緩緩。

...

兩日后的周一傍晚。

一所占地面積甚廣，建筑風格恢宏氣派的私立高中門前。

剛剛結束課程的學生們，三三兩兩走出校門。

不同于向高中那土得掉渣的紅白校服。

這些學生的穿著打扮，無一不著洋氣兒。

男生們外穿藏青休閑西裝外套，套白襯衫、校領帶。

下面一襲裁剪得的黑休閑，腳踩手工定制的小牛皮鞋。

生們則圍著及膝短，出兩條雪白的大長。

其中還夾雜著嗨、白、字母。

遠遠去，養眼，養眼吶。

若是一些道貌岸然的教育界衛道士在此，估計要猛錘口，哀嘆這所學校的風氣如此墮落。

舉！報，大大的舉！報。

“咦？你們看，那里有個賣糖葫蘆的。”

一個染著灰的高個生，驚奇說道。

同行的三名生，順著其手指方向看去。

不遠的馬路對面，停著輛涂裝不藍白配的電瓶車。

電瓶車的后座上，著一草木棒子。

幾十串紅彤彤的糖葫蘆就串在上面，看著相當人。

“我們學校附近不是不讓擺攤嗎？這小販膽子大啊。”

另一位生疑道。

“說不定是新來的。別管這些，我很久沒吃糖葫蘆了，買兩串去。”

四名生并肩向著小販走去。

在們之前，已經有不學生注意到這個突然出現的小販。

好奇、打量、猜測。

種種目齊齊落在此人上。