就在新畫陸續播出這段時間，林淵的兒歌專輯也錄制的差不多了，選的歌曲都是在前世有著極高傳唱度的。

第一首，捉泥鰍。

第二首，魯冰花。

第三首，小螺號。

第四首，春天在哪里。

第五首，外婆的澎湖灣。

第六首，蟲兒飛。

第七首，小燕子。

第八首，大風車。

第九首，小星星。。

第十首，蝸牛與黃鸝鳥。

第十一首，讓我們起雙槳。

其中有幾首林淵給了魚王朝的歌手演唱，還有一些則是安排了一些孩子唱。

就這樣。

三天過去。

羨魚的兒歌專輯正式發布了。

當專輯登上各大音樂點播件，早已迫不及待的網友們第一時間點擊播放！

秦洲。

某戶人家。

歌聲在響。

“池塘里水滿了雨也停了，田邊的稀泥里到是泥鰍；天天我等著你，等著你捉泥鰍；大哥哥好不好咱們去捉泥鰍”

孩子聽的迷。

父母則是相視而笑。

年捉泥鰍，是很多農村長大的人的集回憶，記得還有掏龍蝦之類活來著，沒想到羨魚竟然也能寫出捉泥鰍這樣的歌曲，他也是農村長大的嗎？

齊洲。

某單公寓。

歌聲同樣在響。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽；夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚魯冰花。”

孤獨的椅子上。

聽歌的孩眼眶泛紅。

沒想到自己會被一首做魯冰花的兒歌到想哭，或許自己只是想媽媽了吧。

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楚洲。

某地鐵。

母親帶著放學的兒一起聽小螺號。

“小螺號滴滴滴吹，海鷗聽了展翅飛。小螺號滴滴滴吹，浪花聽了笑微微。”

兒非常喜歡。

母親出笑容。

母倆依偎在一起。

燕洲。

這邊是春天。

某游樂場赫然在播放春天在哪里。

“春天在哪里呀春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”

游樂場。

人來人往。

小朋友們不知道從第幾遍起，竟然學會了，跟著哼唱起來。

韓洲。

一對兄妹正在聽外婆的澎湖灣。

聽到一半，這對約莫都十歲出頭的兄妹，眼眶同時紅了。

“這首是唱外婆嗎？”

“我想外婆了。”

“我也是。”

“外婆去哪了？”

“天堂。”

趙洲。

某個臥室。

母親輕輕哼唱剛剛學會的蟲兒飛。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨,蟲兒飛蟲兒飛你在思念誰？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎,冷風吹冷風吹,只要有你陪。”

在母親的歌聲中,孩子漸漸睡著。

出幸福的笑容。

母親替孩子蓋好被子，關上燈,躡手躡腳的走出房間。

魏洲。

某兒園。

音樂老師微笑道：“接下來我們要學習的歌曲做小燕子，大家知道小燕子嗎？”

五分鐘后。

兒園。

孩子們的歌聲在飄。

“小燕子穿花，年年春天到這里,我問燕子你為啥來，燕子說這里的春天最麗。”

中洲。

晚上。

孩子吵著要看星星。

父母帶著孩子抬頭看向天空的星星。

孩子突然問：“爸比你會唱小星星嗎？”

爸爸一愣。

孩子自己就唱了起來，一個小時前才學會的：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”

某。

麥霸舉起話筒：“兄弟們，我要唱一首剛剛學會的兒歌！”

兒歌？

在朋友和友不解的目中,年輕男人放聲歌唱。

這邊已經有音源了。

“大風車吱呀吱喲喲地轉,這里的風景呀真好看,天好看，地好看,還有一起快樂的小伙伴。”

眾人哄笑。

這竟然是羨魚寫的兒歌！

星芒。

公司。

各大作曲部都在聽歌。

比如十樓,歌聲正傳遍各大辦公室：“啊門啊前一棵葡萄樹，啊啊綠地剛發芽,蝸牛背著那重重地殼呀,一步一步地往上爬。”

作曲人們笑瘋了。

“魚爹這才是心未泯啊！”

“太好聽了,每一首都非常好聽！”

“這張專輯里的兒歌，以后肯定會傳唱率特別高！”

“這首什麼來著？”

“好像是蝸牛與黃鸝鳥。”

家中。

林淵發完之后,自己也整個聽了一遍，覺很是奇妙，好像夢回地球一般。

而此時。

耳機里響起的是主打歌讓我們起雙槳。

“讓我們起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻。”

為什麼這首是主打？

因為林淵覺得這首寓意好。

聽到這首歌,他的腦海中就會浮現出年的種種好。

仿佛真的有“小船兒輕輕飄在水中，迎面吹來了涼爽的風”。

專輯的歌曲數量沒有規定。

基本上有個五首以上歌曲就能稱之為專輯了。

說來神奇。

林淵在藍星還是第一次發專輯，所以誠意很足，足足準備了十一首歌。

林淵甚至想著。

明年的兒節繼續寫一些兒歌發布。

而林淵這麼干的本意,真的只是給孩子們送上一份兒節大禮包。

包括第二兒頻道的那些畫片。

包括楚狂那本尚未發布的小王子。

這些都屬于兒節神大禮包的一部分。

誰知道。

這張兒歌專輯，不但讓孩子們多了很多首音樂課上需要學習的新歌，同時也讓很多年人被集勾起了年回憶！

網絡上！

好評如！

“太喜歡這張專輯了，本來以為都是給孩子聽的歌，結果我比孩子還要喜歡，魯冰花直接把我給聽哭了！”

“魚爹終于出了些好學的歌！”

“哈哈哈哈，兒歌你們要都學不會就別說自己是羨魚了。”

“聽完外婆的澎湖灣淚崩了！”

“表面是兒歌，其實有不錯的涵，比如那首特別打人的蟲兒飛。”

“那個蝸牛與黃鸝鳥太經典了！”

“啥也別說了，我捉泥鰍去了！”

“聽著這些歌曲，仿佛又回到了年！”

“孩子特別喜歡，我比孩子還要喜歡！”

“這就是我喜歡羨魚的原因，不是有一顆赤子之心，又怎麼能寫出這麼多彩的兒歌呢？”

音樂圈。

無數曲爹都傻眼了。

“這條魚真會玩，兒歌都能玩的這麼溜。”

“我去聽了下，旋律還不簡單，比如那首小星星，天才般的創作！”

“這條魚本就是天才啊。”

“他很擅長用最簡單的旋律，寫出最經典的歌曲。”

“記得之前的生日快樂歌也是這樣，一句歌詞唱到頭，偏偏讓人那麼難忘。”

“就連我兒過生日，我們一家都是給唱的生日快樂歌。”

“以后你有孫子孫了，只怕還要給孫子孫唱羨魚這些兒歌呢。”

“哈哈哈，這些兒歌質量沒問題。”

“做胎教音樂都可以了。”

“誒？”

“你們看這個賽季榜。”

“我怎麼瞅著羨魚要登頂了？”

“不是吧，兒歌專輯，登頂藍星賽季榜？”

沒錯。

此時。

藍星賽季榜。

羨魚這張兒歌專輯的發布，雖然已經接近月中，但的竟有直沖賽季榜冠軍的趨勢！