我一時間不知道沒反應過來張靈均的話。

“找啥？”我問道。

張靈均回道，“古畫。”

我心里對張靈均的決定表示有點質疑，難道超管部門的人沒有在這教室找過嗎？

如果找過了他們都沒有找到，那我又怎麼找得到？

但是張靈均的吩咐我不能違抗，之前我還信誓旦旦的說過，讓張靈均有啥事盡管吩咐的。

這不能一來就認慫吧。

我點頭，“好，我這就去找！”

我看向了最容易藏東西的課桌，四十多張課桌，說不定古畫就在其中呢？

就是要翻遍課桌需要點時間，并且這張古畫大不大長啥樣，會不會藏在書本里，這其中的可能實在是太多了。

“小叔，能不能找超管部門的人一起找啊？”我忍不住問張靈均。

張靈均正在檢查一個木偶般的學生，回道，“不能，你一個人找。”

頓時我整個人差點石化，別看教室不大但是這其中能藏東西的地方可就多了去了，讓我一個人找，這還不得找到天亮？

而且很有可能就連天亮都找不到，看到張靈均那嚴肅和認真的眼神，我只好著頭皮找了下去，一張一張課桌的找，一本一本的書開始翻。

這就這樣，張靈均檢查這些學生們，而我翻找著，直接干到了第二天的上午，我整個人都給累廢了，渾腰酸背疼的，我直接坐在了講臺臺階上，甩著自己已經酸疼的手臂。

“小叔，或許那古畫是真的不在這里？”我忍不住說道。

整個教室我都翻遍了，一點古畫的痕跡都沒有，我就算把教室翻個底朝天也只能這樣了啊。

張靈均沉著臉，此刻就連他鬢邊的兩縷頭發都帶著清冷的氣息。

“不會有錯的，如果古畫沒在這里，這些學生也不會留在教室，我猜想他們的魂兒是進到古畫里去了。”張靈均說道。

這樣的嗎？

看張靈均如此肯定的樣子，那古畫肯定是在這教室了，但是究竟會藏在哪里

呢？

我明明都已經全部搜查過了呀，就連垃圾桶都沒有放過，我都不知道還能從哪里找。

“你在仔細想想看，還有哪里沒有找過。”張靈均對我說道。

我忍不住說道，“垃圾桶我都翻過了，啥也沒有。”

說完我想站起來朝張靈均走去，結果站起來腦袋猛的一暈，一個重心不穩就朝著前面撲了過去。

這一摔，摔得我頭暈眼花眼冒金星，這干了一晚上的活兒，又累又的。

“沒事吧？”張靈均見我摔倒急忙朝我走了過來。

我坐在地上沒有立刻起來，而是捂著額頭愣愣的看著黑板，見我愣著沒，張靈均走到我面前朝著我出手，“摔壞了？”

“沒有。”我搖了搖頭，眼神依舊盯著黑板。

張靈均此時也覺察到我的不對勁，他皺眉問道，“你在看什麼？”

此刻，我坐在地上，呆呆的看著黑板，從我現在這個方位現在這個角度向黑板看去，那灰撲撲的黑板上一淺淡的紅在黑板上流著，那些紅的細得如同樹葉的脈絡一般，它們在黑板上慢慢的游走。

慢慢的，這些紅線形了一幅畫……

我的心頓時激了起來，我說怎麼找遍了整個教室都找不到，原來這幅畫藏在了黑板里！

我站了起來，之前還能看到的紅頓時消失了，我又換回了原來的位置然后又看看見了紅，我這樣反復的試了幾次過后才終于明白，那副古畫是在特定的角度才能看到的。

“你發現什麼了？”張靈均繼續問道。

此時此刻的我略激還帶著點自豪，我對張靈均說道，“小叔，我找到了，我找到古畫了！”

張靈均的神頓時一，“你找到了？”

我沒有回答張靈均，而是直接拉住他的手臂想把他拉到我現在所在的位置，當我拉住張靈均手臂的那一刻，我到張靈均的子一僵，表也變得有些不自然。

不過我沒有想太多，我迫切的

想讓張靈均知道我的發現，我邊拉邊對張靈均說道，“小叔，你到我這個位置，像我這樣蹲坐著，再看向黑板，你就會有發現了！”

說著我把位置讓出來，然后走到旁邊，擺出了剛才摔倒后坐起來的姿勢，“我都沒有想到我偶然摔倒，竟然會有這麼大一個發現，我倒是要謝謝我剛才的頭暈了。”

我說完興致的看向張靈均，卻看見張靈均愣在原地，眼瞼低垂看著地面，鬢邊兩縷發微微飄，不知道他現在在想什麼。

“小叔，你怎麼了？”我問道，在我的印象里，張靈均可不是會在這種時候發呆的人啊。

聽到我的聲音，張靈均的眼眸微抬，然后目緩緩的看向了我和他相握的手上，這一看我的臉瞬間就紅了！

由于剛才太激了，在示范作的時候，并沒有松開他，手從抓著他的手臂到了手掌，而我還不自覺的握著他的手。

天啊，簡直是罪過！

我趕收回自己的手，然后道歉，“小叔對不起，對不起，我剛才就是太激了，我不該你的，還請你不要和我計較！”

我看見張靈均的眉尾微微一，“？”

我趕點頭，“在我的心里，你是清冷出塵懸掛在九天之上的月，是那麼的不食人間煙火，我剛才簡直是……”

“小叔，你可千萬別怪我！”

我非常誠懇的跟張靈均道歉，我這爪子怎麼能小叔呢，他那麼的仙氣飄飄，讓我覺得他一下都是罪過，是！

張靈均只是冷哼了一聲，并未再說什麼，他學著我的姿勢在講臺下坐了下來，隨后朝著黑板看去。

這一看，張靈均的神一肅，眉頭都擰了起來，我看了看張靈均又看了看黑板。

那紅快速的游走在整塊黑板之上，越來越快，而勾勒出來的畫面像是突然了起來一般，看得我目瞪口呆。

我問張靈均，“現在我們找到了古畫，我們要怎麼救這些學生？”