晚上，晚晴一直在等著江云天的回來，似乎還有好多話想對江云天說，又似乎還有好多的問題想要問他，當汽車的引擎聲傳來時，晚晴從屋子里出來了，江云天上樓，當上到二樓時，他看見了晚晴，此時他心是諸多的喜悅之，而晚晴本來有很多話要說，卻一時間說不出口，心對江云天是充滿了激與欽佩，江云天也沉默著，他一直對視著晚晴，突然他張開了兩個手臂，晚晴笑著過去，江云天給了晚晴一個大大的懷抱，這個懷抱夾雜著復雜的，雖有千言萬語，全部釋放在這擁抱中，好久，晚晴才說了一句話，“謝謝你。”江云天不語，只是笑著，是發自心的笑著。

這時，江云天從上兜中拿出了一個漂亮的盒子，遞給了晚晴，晚晴好奇的問他：“這是什麼啊？”

江云天笑著說：“打開看看。”

晚晴將麗的盒子打開，發現了一個很漂亮的手鏈，晚晴對這個手鏈簡直就是一見鐘啊，水晶的手鏈，還有許多可的小配飾，晚晴高興的問：“送給我的嗎？”

江云天點頭，然后說：“因為今天的新聞發布會很順利，在這個特殊的日子里，我想要送你什麼，所以就送你一個手鏈了。”

其實，江云天只不過是找了個理由而已，他早就有心要把這個水晶送給晚晴了，晚晴很喜歡這一款的手鏈，在手里看來看去，始終不舍得戴在自己的手上，這時，江云天把手鏈戴在了晚晴的手上。

晚晴問江云天：“這款的手鏈應該很貴吧，它是你們麗品牌的嗎？”

江云天看著手鏈說著：“這款手鏈是麗品牌獨一無二設計的，世界上只有這一款，如果出現與這款手鏈一模一樣的，那一定是假的，只有你手上戴的這一款才是真的。”

晚晴又問：“那應該很貴吧。”

江云天笑了笑說：“無價。”

說完江云天就先回屋了，他的臉上一直在笑臉。

第二天，晚晴把這個珍貴的手鏈摘了下來，不是不喜歡這個手鏈，而是認為這個手鏈太珍貴了，是自己太喜歡了，怕自己不小心把它弄臟，弄壞，于是晚晴就把這個手鏈輕輕地放在了柜子里，然后晚晴很開心的上學了，在上學的路上，突然遇到了何超，何超想來想去，還是上前和晚晴搭話吧，他問晚晴：“你還煙嗎？”

晚晴被何超突然問的有些莫名其妙，到何超有些奇怪，干嘛還關心著自己啊，而且這都已經是多長時間的事了，還來問，晩晴回答：“不煙了。”何超突然高興起來，然后說著：“太好了，"何超正要高興的去擁抱晩晴時，高木然來得及時，瞬間把晩晴拉了過來，然后很不屑的對何超說：“你要干嘛？別太過分了，癩蛤蟆想吃天鵝。”高木然說的何超很生氣，但何超還是個膽小的人，他還是害怕高木然的，無奈，何超還是讓兩人走好了。

回到教室，張萌見到晩晴，就生氣，想想昨天讓自己那麼沒面子，張萌當然生氣了，決定要報復趙晩晴，也要晩晴當眾沒面子，于是張萌便開始計劃著，張萌先在網上買了一條超仿般的麗牌子的手鏈，如果這個款式的手鏈是真的話，那它的市場價格是在八千元以上，就算是在網上買個仿版的，那也得五百多元錢，張萌的計劃是想陷害晩晴，而且儀仗著自己的父親是本學院的副院長，想想，趙晩晴又能把怎麼樣。

張萌開始慢慢計劃著，一天，張萌終于找到了一個機會，今天下午一直上的是大課，所以所有的學生都要在階梯教室上課，趁著大家都離開教室的時候，張萌故意走在最后，然后等到大家都離開了，張萌把事先準備好的手鏈的放到了晩晴的書包中，然后離開了，張萌又快速的走到階梯教室中去，像沒事人一樣，在上課的過程中，張萌又用了一個平時從來沒有用過的手機號碼給晩晴發了一條短訊，容是速來班級一趟，我有事找你。晩晴見這個手機號碼是陌生號碼，所以回了一條短信：你是誰呀？對方又回了句：我在班級里等你，一會上完大課的，你就過來吧。

晩晴不僅覺得莫名其妙，而且還覺得有些奇怪，其實晩晴下課后完全是不用回到班級的，而且階梯教室與班級里的教室離的較遠，一般沒事很有同學下課回班級教室的，但是晩晴的好奇心導致了的決定，還是決定下課時候回班級里看一看，也許是哪個同學找有事呢，這也說不定。

晩晴利用下課的半個小時快速的小跑來到了班級里，一進班級，卻發現班級里除了自己，一個人也沒有，晩晴到十分的好奇，明明是有人告訴到班級的啊，怎麼就自己一個人呢？晩晴把手機拿出來，然后又一次的把兩條短信看了一遍，晩晴覺得這件事有古怪，所以決定用電話把一個陌生號碼撥過去，可是當晩晴把電話打過去的時候，對方便開始說：“對不起，您撥打的電話已關機。”對方的手機是關機的狀態，晩晴正要離開班級時，同學王紫楊進到了教室，晩晴看見有同學進來了，還以為是王紫楊找呢！晩晴問王紫楊：“是你給我發的短信嗎？說你找我有事。”

王紫楊愣住了，說著：“沒有啊，我是過來取文的，我的筆忘記帶了，所以下課時候特意回來取的。”

說完王紫楊便離開了教室，晩晴還覺得奇怪時，看了手表，時間有些了，還是先回到階梯教室吧！于是晩晴又是一路小跑的回到了階梯教室，這是最后一節的大課了，晩晴不去想是誰給發的這麼無聊的短信，就當是惡作劇吧，沒什麼大不了。晩晴認真上課，張萌則是暗自高興著，心想，趙晩晴，一會就有你哭的時候，到時候我看你要怎麼解釋。

這節大課終于上完了，所有同學全部回到了自己的班級教室中去，晚晴也正常的來到了班級的教室，沒多大一會兒，張萌便開始大起來，然后開始哭泣著，所有同學都好奇的看著，不知道發生了什麼事，為什麼會哭的這麼傷心，這時，導員老師走進了教室，導員看到張萌同學痛哭流涕，在想到父親的關系，所以導員老師對張萌同學就顯得十分的關心。

導員老師走到張萌的座位上去，然后安著，說著：“你怎麼了？發生什麼事了？有什麼事可以和老師說啊。”

張萌用紙巾了一下眼睛，然后裝著樣子說：“老師，我的手鏈不見了，那可是麗品牌的手鏈啊，要小一萬塊錢啊！”

導員關心的問：“那是你不小心放到哪里去了嗎？要不在好好找找吧。”

這時，所有同學都在議論紛紛的，晚晴也沒有理會，當然也不知道將會發生什麼事。張萌故意哭泣著說：“老師，我丟了一款很貴重的手鏈，這麼貴重的手鏈，我當然不可能隨意的放在其它地方了，我清楚的記得我把手鏈放在了自己的書包中，然后我就去到階梯教室去上大課了，可是在我剛剛回來的時候，我就發現我的手鏈不見了！一定是有人拿走了，老師，你幫幫我吧。”

導員老師決定問問本班的學生：“請問同學們，有沒有人看到過張萌同學的手鏈，如果有看到，請告訴張萌同學，但如果有同學拿走了張萌同學的手鏈，我請這位同學歸還，張萌同學也說了，一個手鏈的價值是在一萬元左右，如果有同學拿了，就請歸還，我也不會追究的，但是如果不歸還，那我會報警，超過兩千元以上的東西就可以立案了，我說的話，大家都聽明白了嗎？”

所有同學都在議論著，有的同學說：“導員的話是什麼意思嘛！這明擺著就是在懷疑我們拿了張萌同學的東西嗎？”

“是啊！我覺得導員有些偏心啊！你看上次我丟手機了，我跟導員說，他卻只是安我，還說我以后要細心，不要那麼心大意，你看看，這到了張萌同學這里，導員卻這麼說了，明擺著就是偏心張萌同學嗎！”

“嗨，那有什麼辦法，誰讓爸爸是學校的副院長來呢！把可是直接管理咱們導員的啊！”

這時，導員再次的問：“有沒有承認的啊！”導員見沒有學生承認，他又看見張萌同學哭的那麼傷心，于是他決定要把這件事追查到底。

導員先對大家說：“我認為我們同學能夠考上這所重點學校，那我們同學的素質一定都很高，但是班里卻可能出現小，那問題可就嚴重了，如果沒有人承認，我只好上報給保衛科了，讓保衛科的人過來查一查了，所以在我去請保衛科來之前，我再問問大家，有沒有人拿走了張萌同學的手鏈，如果有，就馬上歸還。”

可是下面的同學依然沒有人承認，無奈，導員去了保衛科。