張萌還在狡辯著：“你怎麼就知道它不值得幾個錢，你對這個牌子很了解嗎？”

這時，劉院長開始說：“好了，都不要說了，一會麗集團的江總就要過來了，他可以證明這條手鏈是否是真的。”

張萌一聽麗集團的江總要來，頓時張起來，如果他看出來這條手鏈是假的，那該怎麼辦才好啊！張萌越想越張，可是更好奇的是，麗集團的江總為什麼會來這兒呢？于是把自己的疑問說了出來。

劉院長當然不會說他是為了晚晴同學來的，因為江云天有代，他不希在學校被大家知道趙晚晴和他的關系，所以劉院長解釋說：“江云天是我們學校參與編書工作的，你們現在學習的一些教材，他都有參與編制，正好他今天過來，我就順便他一起到這邊來，張萌的手鏈是麗品牌的，所以他當然會認得自家的東西了。”

張萌越來越張，不過，還是在安自己，心想，就算他發現了這個手鏈是假的又能怎麼樣呢？這也證明不了這條手鏈就不是晚晴走的啊，趙晚晴依然還是有嫌疑的。

這時，學校的保衛科的人說：“恩，江總來也好，我是不相信這條手鏈會是假的！”

正當大家還在討論著這條手鏈是真是假的時候，江云天進到了保衛科的辦公室，江云天一進門時，他依然是帶著他那貴族的氣質，他先看看晚晴，然后在向劉院長打招呼，“劉院長好，好久不見。”

晚晴很想去直接他，可是看江云天是故意裝作不認識的，所以晚晴就配合著江云天，也就當自己不認識他好了，江云天還真會演戲，劉院長又把事的經過向江云天說明，江云天接過手鏈，他并沒有仔細看，只是笑了笑，那是一種帶著輕視的笑，然后問張萌：“你說這是麗品牌的？”

張萌裝作鎮定，而且還很肯定的回答：“是啊，我花了九千元錢買的。”

江云天笑著問：“那你是在麗品牌的專賣店里買的嗎？”

張萌一口咬定：“是啊。”

其實張萌是在想，麗品牌的東西很多，他興許也不確定這個東西是真還是假，可是這種僥幸的心理馬上又被打破了。

江云天很淡定的說：“我想你應該是記錯了吧，如果你花了九千多元買的這條手鏈，那你一定是買貴了，還有，我們麗品牌的專賣店里沒有賣過這條手鏈，或者說你這條手鏈不是從我們專賣店買走的，所以我才說，是你記錯了。”

張萌還在狡辯：“那也許是我真的記錯了，可是這真大的是麗品牌的啊，你看上面還有商標呢！”

江云天不用看也知道，那條手鏈就是假的，因為這條手鏈只有一個，就是那天送給晚晴的那條，所以他又怎麼會不知道這條手鏈的真假呢！

江云天又笑笑的說：“讓我說清楚點吧，這條手鏈是假的，如果你真的花了這麼多錢買，那你一定是被騙了，通常被騙了，那被騙的人應該選擇打315的電話，不然你打好了，也許能挽回你的損失呢！”

這時，站在一旁的導員終于發話了，導員也贊江云天的意見，畢竟這個東西的錢還真不，“我也覺得你應該撥打315來維權，畢竟這個錢數對你來說也是一個不小的數字啊。”

越說，張萌就會變得越張，想想問江云天：“那你怎麼就這麼肯定這條項鏈就一定是假的呢？上面的商標可還在啊！”

江云天自然是知道眼前這個孩滿是謊話，江云天也知道這個生是副院長的千金，自然沒有很直接的拆穿的謊話，而江云天卻是見招拆招。江云天微微一笑，然后說：“因為這條手鏈的樣式是我親自設計的，并且我只讓工廠做了一條，這條真的手鏈現在正放到我家里呢，所以我很肯定的說，你那條是假的，我建議馬上撥打315.”

江云天敢篤定，張萌肯定不會撥打315電話的，因為心虛，等大家還在勸著張萌打電話時，江云天又說了：“怎麼，是不想打嗎？你要知道這九千元錢對你來說可是不小的錢啊，以張副院長的格他也一定會讓你撥打315電話的，況且，我剛剛在想，以張副院長的格，他怎麼會給兒這麼多的錢啊，這可真不像您父親的格啊，您說是吧，劉院長。”

劉院長聽懂了江云天的話，所以他才會笑了，因為劉院長與張副院長公事已經有幾十年，他對張副院長還是很了解的，張副院長的為人很小氣，他給自己的老婆的錢都很，又怎麼會給兒這麼多錢呢！還記得，小時候的張萌喜歡一個布娃娃，小孩子連續磨著爸爸一個多星期，張副院長都沒給小張萌買那個布娃娃，后來還是劉院長給張萌買的呢，所以劉院長自然是懷疑張萌說的話是真還是假。

張萌要把話岔開，又說：“不管這條手鏈是真還是假的，但是趙晚晴東西就是不對的，的行為是可恥的。”

江云天又淡定的說，“那好，那就讓我幫著分析分析吧，剛才我也聽劉院長說了，他說晚晴同學是自己把書包翻出來后，讓你們發現東西的吧。”

張萌理直氣壯的說：“是啊，大家都看見了，你不信也可以問問我們的導員老師和保衛科的人啊，他們可全都在場，都是親眼看見的啊。”

江云天說：“親眼見到的可不一定是真的，換個問題，你們哪個人親眼看見是趙晚晴同學把東西放在了自己的書包中嗎？”

導員和保衛科的人也在搖頭，張萌說：“那又怎麼樣來證明不是拿走的呢，你這麼說，這分明是有意偏向趙晚晴。”

江云天搖頭說：“我沒有偏向任何一個人，而我卻有著正常人的思維能力，現在我就來幫著分析一下，首先我們沒有看見趙晚晴把這條手鏈放在了自己的書包中，而且也不能證明這條手鏈就是張萌你的東西，再有如果是晚晴同學走的手鏈，并把手鏈放到自己的包中，那我想問，有哪個小知道把來的品放到包中后又給倒出來讓大家看的呢？如果有這樣的小，那只能說明這個小是一個傻子！”

晚晴笑了，心想，你的邏輯思維還真不錯，要比導員和保衛科的人強太多了，在場的人都覺得江云天說的話很有道理，大家都說：“是啊，江總分析的真有道理。”

這時，導員老師問江云天：“那到底是怎麼回事呢？是誰拿走張萌同學的東西呢？”

而此時的江云天一直看著張萌，張萌被江云天的眼神看的害怕了，張萌越來越心虛，但是這個時候不能承認是自己做的，絕對不能承認。

江云天又說：“找到這個人一點也不難，對了，我剛才還聽劉院長說，在上課時，有人給趙晚晴同學發了短信，對吧，趙同學，能否把你的手機讓我看看。”

江云天對晚晴的手機很了解，包括晚晴的手機碼，江云天也是知道的，所以他很快的翻到了那個短信容，然后他說：“這是有人故意這麼做的，目的就是讓晚晴同學回班級，那回班級的人就是嫌疑最大的人，這是常人的思維，不過要想知道這個手機號碼的主人是誰，我覺得很簡單，現在手機號碼都是實名制了，一查就知道。”

這時，張萌開始竊喜了，張萌知道，這個號碼是的一個小學同學的，就算查也查不到的頭上。突然，江云天看向張萌，似乎他要說的話全都是給張萌聽的，江云天說：“不過我還有一個特別保準的辦法，一定知道是誰發的短信，那就是衛星定位，很容易就查到當時的位置，是誰發出去的，一查就知道了。”

導員問：“那會不會很麻煩啊，要找專家吧，我覺得為了這麼一件小事，沒有必要找專家吧。”

張萌也同意導員老師的說法：“是啊，還要找專家，好麻煩的。”

江云天笑笑說：“一點都不麻煩，因為我就是這方面的專家。”說著，江云天便把手機拿出來，然后他把手機打開到一個件上，這時江云天把這個陌生的手機號碼輸到他的手機中去，很快，江云天的手機便開始有了反應，手機開始發出“嘟嘟”的聲音，屏幕也在約約的發亮，大家見了以后都覺得它很神奇，這都還是第一次見呢！

江云天說：“麻煩各位帶我到階梯教室去一趟。”其實江云天早就知道了這事就是張萌做的，是故意陷害給晚晴的，他當然也知道這個短信是張萌在階梯教室里發出去的，所以他才會讓大家都到階梯教室去呢。

大家一起來到了階梯教室，江云天開始用手機試探著準確位置，越到要靠近的位置時，他的手機的屏幕就會很亮，而且發出的“嘟嘟”的響聲也就會變得很大，沒多大一會，江云天便鎖定了準確位置，他向大家說：“短信就是從這里發出來的。”

此時張萌的臉都變了，因為江云天鎖定的位置就是上課的位置。