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《冬日姜餅》第220頁

蔣燃:“媽媽是長發,可以給媽媽。”

姜姜:“可媽媽已經是媽媽了,不能戴可發箍了。”

蔣燃:“這你就不要心了,給媽媽就是了,永遠是公主。”

姜姜:“好吧。爸爸,謝謝你給媽媽買發箍。”

要說蔣燃對姜姜的態度,其實說不上是十分寵溺,但也不兇,有的時候還會加上一點兒蒙騙和調侃。

他并沒有因為自己早年的缺失,把期待放在孩子上,甚至都不苛求孩子給予自己回饋。

這一點,他和林鯨是一致的。

因此,姜姜小朋友自己有個很快樂的年,從來都不知道爸爸有著和他截然不用的過去。

幸福的家庭長出來的小孩子,不僅心開闊,還會把自己的分給別人。

姜姜小朋友就是這樣,除了太小的時候不會控制緒,他有著蔣燃和林鯨一脈相承的溫脾氣,繼承了爸爸堅定的格,也有媽媽做事認真的態度。

在學校里,蔣燚小同學說話總是溫溫的,不像別的男孩子那樣風風火火,莽撞得像一頭牛,在老師看不見的時候,他被別的男孩子無意間拍打幾下,而不還手。

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姜姜回家來和媽媽做游戲的時候,無意見說這件事,林鯨聽了卻很心疼,自己的孩子溫對待這個世界,更希他被這個世界溫對待。

于是告訴姜姜:“如果再有小朋友不講禮貌,手打你,你就要打回去。”

這把姜姜弄糊涂了:“媽媽,可是你說過的在兒園里不可以手打人的,如果別的小朋友犯錯了,我應該給他講道理。”

林鯨:“如果你講道理沒有用呢?”

姜姜只說:“那我也不能打人,小朋友會痛痛的。”

這話讓林鯨有點兒心碎,更不知道怎麼教育孩子了,兒子不同意還手,但是太講理防不住很多小朋友在這個階段是“聽不懂道理”

林鯨對男孩子這方面的教育不是很清晰,就去問孩子的爸爸。

蔣燃對于一些小事是無所為的,男孩子要多學著讓讓別人,聽說兒子被打了還不還手也嚴肅起來。

不等于包子。

于是,他把孩子過來,嚴肅問了到底是什麼況,看姜姜的表達那個打他的小朋友應該也只是拍了下,否則姜姜不會平靜的“講道理”;他的兒子他還是很清楚的。

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蔣燃不想教育兒子一旦有人打他就打回去,孩子手里沒輕重,萬一出問題誰都承擔不起。

而是告訴他:“再有小朋友不禮貌,雖然不能打架,但是一定要避免自己被對方打到;回來之后要立即告訴爸爸,爸爸去給你幫忙。”

姜姜膽怯地看了一眼爸爸:“那你會打他嗎?”

蔣燃說:“不會,但是爸爸可以協調矛盾,保證你們絕不會再打架。”

林鯨檢查了一遍姜姜上的,并沒有什麼淤青或者傷口,確認了只是小孩子的才放他去睡覺。

回頭,編輯了很長的一段微信給兒園的老師,提醒他們注意監控。

蔣燃讓放寬心,“小孩子拍拍打打很正常,小時候不也被你打屁嗎?”

可是林鯨就是擔心姜姜太溫了容易吃虧,而蔣燃小時候就因為太善良了,總是被比他還小幾歲的葉思南欺負還不計較。

現在想想,林鯨依然心酸,這是一直耿耿于懷的點。

蔣燃安:“你覺得現在有人能欺負我嗎?”

林鯨說:“以后是以后。我就是這樣貪心的媽媽,一點兒委屈都不想讓自己的孩子。”

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有人心開闊,有人錙銖必較。

蔣燃說:“這個兒園的品質不錯,老師和學生家長都是有素質的,別太擔心了。男孩子之間是需要一些玩鬧才能長的,又不是小姑娘。”

林鯨問他:“那你小的時候,也會和別人打架嗎?”

“當然。”蔣燃把拉到上,輕輕摟著的腰:“長大一點兒打的也厲害。你真以為咱們蔣姜姜小同學被打狠了還傻乎乎站著不還手?他厲害著呢。”

林鯨抱抱他的脖子,“你怎麼知道?”

蔣燃:“我的兒子,我自然知道。”

隔天,林鯨接姜姜放學,老師們很用心地給了反饋。

并且調取了監控給看,園里的確有個很虎的小男孩兒,像裝了馬達一樣多,但是并不是壞小孩兒,只是沒有界限而已,奔跑打鬧的過程中,難免會撞到同學。

這次是他不小心撞了小孩,小孩是姜姜的好朋友,于是姜姜為了保護小姑娘和人發生了沖突。

林鯨又看了一遍監控,的確沒有打,而是拍了一下后背;姜姜小朋友抓住別人的錯誤一直讓對方道歉,才把小男孩惹急了。

倒是姜姜小朋友得理不饒人,義正言辭指出對方錯誤的態度,把對方弄得無地自容又無閃躲,實在不了才上手。

林鯨這下才放心了。

兒園老師說道:“姜姜媽媽,你放心,我們老師一定會盡到責任,不會讓小朋友在園里到傷害的。”

反而顯得林鯨太興師眾了。

也趕道歉:“給你們也添麻煩了,是我和孩子沒有通清楚。”

這三年來,林鯨雖然和老師互相加了微信,但是通的容很,一來工作比較忙,二來是大部分的對接事項都被外公外婆攬去了,媽媽再摻和會把老師的工作弄復雜。

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