我們錢團團的餃餃帶去學堂之后,那味道,別說吃了,是聞著都香。
而且吧,人家不好吃,還好看,
每一只餃餃都被的圓圓鼓鼓的,
你如果要問,這是什麼包餃餃理念,
那我回答你,這是“胖一點跑不快”的包餃餃理念,
主打一個“如果它們又長腳腳跑掉了也能抓回來”的核心思想。
就這麼圓圓的小餃子,大家你一口我一口的,正快樂著……
與此同時,系統空間也在播報:
【叮!~~恭喜宿主完包餃子的撿分任務,任務完獲得積分10,當前積分余額為:15690.】
【距離90000積分還差74310,請宿主再接再厲再創輝煌,接檢分任務,多做組合任務。】
嗯?
我們小團團這就沒聽懂了,【七七,什麼是組合任務呀?】
團七七正在酸蓋,聽到崽崽問了這麼“學”的問題,便立刻回答說:
【組合任務就是多步任務,一般況下,多步任務是為了完一個復雜任務,而把任務劃分了多步,每一步都有相應的積分——誒,等等,】
說到多步任務,團七七這才反應過來,還沒去多步任務的任務廣場上轉悠過,
不知道有沒有什麼價比超高的任務。
【崽崽,我去去就來嗷~】
團七七撒丫子就朝著任務廣場去了。
……
你別說,還真讓找到了究極高積分任務!
團七七激的舌頭快要打結,【崽崽!!!啊啊啊啊啊啊!三萬呀!!!!!!啊啊啊啊啊啊!!!!!】
三萬???!!!!!!
啊啊啊啊啊!!!
我們小團團也激了,
怎麼說呢,我們小娃現在已經不是當初的小文盲了,我們是算學考過甲的小棒棒了!~~
所以我們小團是知道三萬是什麼概念的哦~
雖然還不知道15754,12543,12343這種復雜的數字是什麼意思,但是一萬,兩萬,三萬……九萬,是已經知道了哦!~~
既然知道了,那就斷然沒有放過三萬任務的道理了哦~~
小團團:【七七快接快接哇呀呀呀三萬呀三萬!~~~】
都已經原地蹦了起來,可把我們小家伙激壞了。
團七七馬上點擊了接任務的按鈕,
然后說:【崽崽,這個是一個多步任務,一共有三步,每一步的積分現在還不清楚,但是三步合起來的積分是知道的,一共是三萬。】
小團團:【好吶!~~~】
這麼多積分的話……
我們小團團已經有了相應的覺悟:【是上刀刀山還是下火火海吶!~~~你說吧,反正不管是哪一種,團團統統都不去哦!~~】
團七七:【……】崽崽你……
團七七點開任務詳,
然后說:【崽崽,咱們現在開始做多步任務了哈,這種任務需要一步步的做,并且在完上一步的之前,是看不到下一步的任務容的。】
小團團乖巧:【哦哦~~~】
團七七點開第一步任務:【請宿主參與武學課程。】
小團團:【就這丫?~~】這麼簡單的嗎?不用上刀刀山噠?~~
團七七的話還沒說完,于是補充獎勵:【完第一步任務,將獲得積分5。】
小團團:【5什麼呀七七?~~】五百還是五十吖~~~
團七七了眼睛,確認了一下,
【崽崽,就只有五積分的,可能后面兩個任務的積分比較多。】
五積分呀……
那好叭,蚊子再小也是~~
……
下午的課是選修課,名字做《拳學》。
是一種強調能訓練和兵認知的學科,是在冬日里才會開設的學科。
這個科目是選修,意思就是可以選擇上課,也可以選擇不上課。
雖說是選修,但是甲班畢竟是甲班,下午的課是全員到齊的。
就連我們錢團團都不例外。
《拳學》的夫子是兵部的將軍,看到小郡主的時候有些激,
孩子們都還沒給夫子鞠躬問好,夫子先鞠躬上了,
“你們好!”尤其是小儲君好。
小娃們站的整整齊齊,“夫子好~~~~~”
夫子笑容滿面,“那我們今天就先學習姿和馬步,同學們,你們準備好了嗎?”
小娃們小手,“準備好啦~~~~”
然后……就在扎馬步的環節,一個個的全部摔了屁墩兒。
嗚嗚嗚嗚……本蹲不住嘛~~~
夫子把娃一個個的扶起來,然后耐心的教。
“氣息下沉,前腳掌放松,重心后移。”
小娃們:“夫子,氣息是什麼呀?”
“前腳掌在哪里呀?我是不是放在家里沒帶來呀,夫子我可不可以放學~~~”
夫子被逗笑,“錢團團同學,你不可以臨陣逃,前腳掌就是你的腳腳的前半部分。”
錢團團:“……”嗚嗚嗚扎馬步好難~~
小家伙里哼哼唧唧,但是夫子走近一看,
這……這不是扎得好的嗎?雖然里喊著難,但是并沒有摔屁蹲兒。
夫子喜出外,又幫助錢團團調整了姿勢之后,
你猜怎麼著,
我們錢團團竟然是第一個完馬步指標的,
夫子默默在心中豎起大拇指:不愧是咱們兵部的夢中娃!
我們兵部的夢中娃并還不知道寄幾又被肯定了,這會兒還在聽腦中的系統播報,
【恭喜宿主完“參與武學課程”任務,任務完獲得積分5,當前積分余額為:15695.】
【距離90000積分還差74315,請宿主再接再厲,早日完!】
隨后便是悉的模擬煙花的聲音。
小團團捉急:【七七,下一個任務是什麼呀?】
團七七點擊查看,然后說:【下一個是選擇趁手的兵,積分5。】
小團團:【嘎?】怎麼又只有這麼一點點吶?~~
此時的小團團還不知道寄幾即將陷一個大坑之中,這會兒還在嫌棄任務過于簡單,積分過于摳門。
可單純!~
選兵的時刻也來的非常快,
就在甲班的孩子們大部分都完了馬步指標之后,夫子就帶大家來認兵啦。
監學司的人推來了兩個兵架,
一個是兵部實實在在的能上戰場的兵,
一個是監學司按照比例小之后,并且用木頭復刻出來的教學用。
小娃們:“哇~~~~刀刀劍劍小鞭鞭!~~~~”
小男娃們:“嚯!!!大錘斧子暗傘!~~~~”
你別說,他們還真的認識一部分。
只是……只能分清楚刀劍可不能算是甲班的孩子,
今日的課程要求,是分清楚每一種兵的細分和攻擊特點。
當然,要是每一種都要記住,那也太難了,
所以夫子決定先讓孩子們選喜歡的大類,然后再去了解這個大類的細分。
就比如,如果選了刀,那麼就需要了解……刀分為哪幾種,它們分別有什麼攻擊特點,。
夫子走到武架旁邊,示意孩子們可以選了。
男孩子很多都選了刀和斧子,
孩子很多選了劍和暗傘,
到錢團團的時候,夫子很好奇會選什麼,應該是……劍吧?
畢竟九王爺是用劍的,皇上和二世子也是用劍的。
可是夫子忘了,我們小蟒袍除了爹爹之外,還賴皮蛇。
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