李裕環臂，驕傲朝溫印道，“這才像我兒子。。”

溫印：“……”

從小阿兆學會說話，學會走路開始，小阿兆也開始慢慢有自己的緒了，也會嘗試表達自己的緒和脾氣，以及試探李裕的底線，同李裕斗智斗勇。

等到兩三歲的時候，小阿兆已經生得再可不過，人見人，雖然同李裕一幅模子刻出來，但明顯比李裕多了幾分靈氣在。

而且，有些清冷，不怎麼太說話，但又很聰明。

每個孩子都有每個孩子的個，阿詔偏高冷斂。

李裕朝溫印道，“斂些好，他父皇就斂。”

溫印頭疼，“真沒看出來。”

總歸，斂的父子二人有自己的相模式。

譬如，夜的時候，李裕正準備拉著溫印親近，利安來了殿外，“陛下，娘娘，殿下來了。”

李裕：“……”

“放我下來。”溫印看他。

李裕惱火。

等小阿兆，聲氣道，“兒臣見過父皇，母后。”

李裕心中的窩火又消散去了，“怎麼來了？”

小阿兆看了看他，又看了看溫印，“我做噩夢了，想母后陪我。”

李裕：“……”

“來吧。”溫印牽他。

小孩子做噩夢是會怕很久，李裕上前吻了吻溫印額頭，“那我先回明殿了。”

嗯，溫印輕聲。

等小阿兆連續第十日噩夢的時候，李裕嘆息，悄聲問道，“你是不是特意的。”

“不是呀~”小阿兆眨了眨眼。

李裕更加確定，他就是特意的。

他的日子，心眼兒跟他一樣多！

李裕笑道，“做噩夢了是嗎？”

小阿兆點頭。

李裕湊近：“父皇帶你睡。”

小阿兆：→_→

李裕：←_←

小阿兆斬釘截鐵，“不要。”

“那你自己回去睡。”

小阿兆看向溫印，眼道，“母后，我可以和你們一起睡嗎？”

李裕：“……”

李裕沒想到他還有這招。

……

小阿兆以為自己又得逞了，但翌日起來，發現還是在自己的西暖閣。

嗯，其實娘親和爹爹才是一伙兒的。！

第163章 番外三小魚仔兒①號

小阿兆四歲的時候,已經能背誦《五目記》的第一策了。

李裕反復看了看好幾次，沒背錯，而且很流利。

他六歲了才能背第一策，還背得磕磕的,當時父皇看著他,他東一句,西一句蒙混過關……

他兒子,不會真比他厲害吧？

書冊遮擋住李裕的臉，李裕就留了一雙眼睛從書冊上方看向自己的兒子。

“父皇,我背完了。”

李裕：“……”

還真背完了。

李裕握拳輕咳兩聲，有些難以置信，但更多的是自豪,可在小阿兆面前,又不能讓他年紀小小就覺得驕傲。但不夸獎他,李裕心中又覺得刻意了。

于是李裕放下書冊,贊許道,“背得很好。”

小阿兆出笑。

李裕又一板一眼問道，“但你知道什麼意思嗎？”

開玩笑，一個三歲的孩子怎麼可能知道五目記的意思……

小阿兆果真搖頭。

小孩子不怎麼會撒謊，這個搖頭份外真實,但李裕意外的是,他問的這句話，小阿兆一點都不覺得驚訝，而且也不好奇什麼意思。

果真小阿兆的雙手背在后，一字一句道，“老師說了，先會背誦就好了,悉了，日后就慢慢知道什麼意思了~”

難怪……

李裕平靜問道，“哪個老師？江之禮還是銘躍？”

“老師。”

李裕猜都猜得到，果真是銘躍……

李裕繼續問，“江之禮呢，他怎麼說？”

小阿兆眨了眨眼，如實道，“他們一人說要先理解，再背誦，這才是真正會背誦了；另一人說，先背誦，有了語，才會更好理解，他們兩個一直在爭執，從剛開始的好好爭執，到后面越來越朗聲，爭得面紅耳赤，最后他們爭執的時間實在太長了，我在一旁都背誦完了他們還沒爭出對錯來……”

李裕：“……”

李裕頭疼。

李裕有些后悔讓他們兩人來做阿兆的啟蒙老師……

回鳴殿的時候，李裕同溫印說起此事，也表了擔心。

溫印卻道，“我覺得這是好事啊~”

李裕：“……”

溫印笑道，“你想，江之禮和銘躍兩人，每天都在博弈，沒有哪天不在，阿兆從小跟著他們兩人念書，就知曉凡事都有兩面，站得角度不同，看到的就不同。”

李裕：“……”

溫印繼續道，“而且，阿兆是太子，日后總會習慣朝堂上爭來爭去，也沒對錯。他從小能耳濡目染，日后自然知曉朝堂之事要先多聽，多看，不預設立場。”

李裕從早前的驚訝，到眼下竟然聽出了些許贊同的意味來，“然后呢？”

溫印笑道，“然后，你也知道的，江之禮和銘躍的據理力爭，哪次不是引經據典，相互挖坑，這是思維的撞。而且，他們兩人不止有據理力爭，還有相互妥協，今日吵得再厲害，明日就像沒有事一樣，是典型的對事不對人。阿兆是儲君，也應當有天子的心氣度，容得下不同聲音，聽得進不同臣子的諫言，這些，對他來說都是好事啊……”

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