太小氣了，錄音隻聽了一遍，可是每句話都在的腦海裏循環播放。

一想到周屹承小心翼翼地將一個生放在心上這麽多年，就好難。

在矯什麽呢？溫意安問自己。

年人的婚姻並不像小時候暢想的那樣，有足夠的就夠了。

溫意安見過太多的人，在一起不是因為，更多的，是因為合適。

這是生活的真相，很殘忍，但不得不接。

那一次，知道了白佳藝對季淮景的意義的那一次，當機立斷選擇了分手。

可是不知道現在要怎麽做。

比自己認知中的，還要在乎周屹承。

不敢找他對峙，不敢聽他親口承認自己曾經是那樣真摯熱烈的喜歡過一個生。

好像也會把人變得膽小、怯懦。

溫意安想，那裝作不知道，就這樣把日子過下去。

是不是也可以呢？

周屹承發來一張照片，是他在晚宴現場，看見的供賓客品嚐的甜點裏，有一道甜點擺盤很可，是小熊蓋被子的樣子。

【很可的小熊，太太先看。】

現在腦子裏的，說不清道不明的難久久盤在心上。

回複他，【我剛到酒店，先去整理一下素材。】

然後放下手機，突然很想出去走一走口氣，想短暫地逃離一下。

但世界好小，遇到裴琛時他嗞著一口閃亮的牙笑嘻嘻和溫意安打招呼。

溫意安扯出個笑，客氣寒暄：“好巧。”

“不巧不巧，周屹承那小子不知道是了什麽風，發了張睡覺熊的圖片讓我想辦法找人把甜品弄這個樣子送來給你吃。”

“本爺是這種隨隨便便就跑的人嗎？笑話！”

溫意安視線落到他手上提著的盒子，越過明的盒子，那個和周屹承照片裏分的一模一樣的小熊甜點。

裴琛不太好意思地扣扣腦袋：“沒辦法，有元人給的實在是太多了。”

“心不好？”

溫意安的演技略顯拙劣，很容易就被裴琛看出來。

他拍拍脯：“宜林這裏我認識不人，有什麽事盡管找我，如果有不長眼的敢給你氣也別憋著一定要說，我們都會給你出氣。”

主要這位祖宗如果了什麽委屈，周屹承那家夥生氣起來可真不是開玩笑的。

那些及了周屹承底線的人也得慶幸現在是法治社會，那家夥雖然手段狠厲卻也遵紀守法。

心當然不好。

溫意安快要難過死了。

試圖用“沒什麽。”之類的話搪塞過去，可熱心市民裴先生絕不允許。

“好了，既然不願意說我也不多問，這樣我和你老公打個報告，請示一下帶你出去玩怎麽樣？”

“上我表妹一起，是頂級e人而且對漂亮姑娘沒有任何抵抗力，所以你也不用覺得別扭。”

溫意安下意識的就要拒絕：“別、別和他說。”

裴琛瞇了瞇眼，察覺到了不對勁之。

“和周屹承有關？”

溫意安不擅撒謊，終於敗下陣來。

【酒會上他聽見裴家爺問了句是不是還忘不了那個生。】

【他沒有含糊，沒有默認，他說：‘是，好喜歡’。】

“裴琛哥，”溫意安很輕的了他一聲。

很多年以前，穿著校服的周屹承帶出去玩，見到裴琛的時候，他笑嘻嘻地和打招呼，“意安是嗎？我裴琛哥就好，以後在宜林哥給你撐腰哈哈哈哈哈！”

裴琛正，小姑娘再抬頭的時候，眼眶紅紅的。

“周屹承他，以前有一個很喜歡的孩子嗎？”

“是有人和你說了什麽嗎？”

裴琛當下就變了表，立刻就想到了季淮景和他那個什勞子的白月。

“爺非把這兩蠢貨套麻袋裏打一頓不可，不管是不是他們發的，先打一頓給你出出氣再說。”

所以，裴琛也沒有否認。

溫意安不太想繼續問下去了。

“有是有，但是意安，”裴琛狠狠替周屹承鬆了一口氣。

好險，差一點那家夥就要追妻火葬場了。

“你有沒想過，那個人如果就是你呢？”

溫意安猛地抬眼，滿眼都是不可置信。

從來沒想過這種可能。

裴琛的神和語氣不似作偽，他也大沒有必要編造一個這麽容易穿的謊言來騙。

周屹承，喜歡很久很久嗎？

裴琛說要帶去一個地方。

溫意安腦子裏糟糟的，已經失去了思考的能力，跟著他，然後車子停在了學校門口。

夕映照在“宜林第一中學”校門口六個金大字上折出耀眼的輝。

溫意安對這裏還有印象，來過一次，和周屹承的第一次見麵也是在這裏。

今天是周六，但宜林一中占地大，裏麵景致好也有不健材，所以平時傍晚放學後和周末都有固定的時間段開放校園，方便附近的居民鍛煉或者散步。

溫意安不知道裴琛帶自己來這裏幹什麽。

“宜林一中和別的中學不太一樣，比起績會更重視學生健全人格的培養。”裴琛一路走一路和溫意安絮絮叨叨說著話。

溫意安早有聽聞，和京海一中分數至上的理念不同，宜林一中每個學生的不同特質並想辦法將他們的長放大、短優化。

“寓教於樂”大概說的就是這所學校。

但這樣一所並不把績放在第一位的學校反而培養出不優秀校友，而周屹承就是其中最出名的一位。

“校長那小老頭兒還有意思的，定了個規矩，每年高考結束給每個要畢業的學生發一個薄薄的本子讓他們帶回去，可以在裏麵記錄高中最難忘的瞬間，或者是對任何一個人想說的話，總之想用這個本子來做什麽都可以。”

“等到暑假過一半，大家被哪所高校錄取也差不多有答案的時候會有正式的一次畢業大會，那個時候小老頭又會分給每個人一個巨大的信封，剛好能把本子裝下去的那一種，學生們自己把本子裝進去，用統一的空白紙在信封封口，自己畫上一個標誌，防止被其他人開封。”

“學校把這些東西按照年份和班級歸好類放在一個專門的教室裏，約定好了替大家保管十年的時間。十年後，校方會與這些學生聯係寄出這些獨屬於學生時期最好的回憶。”