沈玉芙帶著寶琴出了巷子口，侯府的馬車和小廝就在一旁候著。

“回府吧。”

二人坐上馬車，寶琴才將憋了一路的話像竹筒倒豆子似的問了出來。

“姑娘您說，咱們和顧世子是不是有什麽莫名的緣分，這次竟又見著了。”

沈玉芙敲了敲的腦袋，道：“這哪能算什麽緣分，第一次是廟中偶遇，隻能算是遠遠看上了一眼，這次也不過是巧，裴夫子竟與顧世子相。”

寶琴想法破滅，但是又立馬開心起來：“這說明姑娘您可是認了個好師傅，這裴夫子定然是個有本事的！”

沈玉芙微微一笑，確是如此。

認了個好老師，或許也能慢慢改變上一世的命運。想逃離沈府，卻又不得不借沈府的力。侯府養十四載，有時也在想，了別人的人生，或許就是要拿餘生來做償還的。

寶琴見人不說話了，目放的很空，好像在思考著什麽，便也不再打擾。

隻是最近總覺得姑娘不太開心。無論做什麽事都實在過於平靜了，被邀賞花也是，被夫人罰也是。總覺得了些什麽，但又一切正常，隻是姑娘好像與從前很不相同了。

……

芙蓉苑。

二人回到府時，暮已然降臨。

在院裏用完晚膳後，沈玉芙照舊臨了一幅字帖，把筆擱下後，才在院裏納涼賞月。

初夏夜還算涼快，有幾隻螢蟲在花架下盆栽旁飛舞，尾部一閃一閃的，螢雖微弱卻也敢與銀月爭輝。

一夜好眠。

第二日，裴鬆之果然上府來拜訪。因著昨日沈玉芙吩咐過，所以人也直接被帶到了芙蓉苑裏的前院。

老太太自然也知曉此事，讓趙嬤嬤來傳話，商量了一番教學事宜。如此，裴鬆之這個老師便是真正認下了。

沈玉芙早早在前院裏候著了，等人來了，又畢恭畢敬的奉上了敬師茶。

裴鬆之笑嗬嗬地飲了一口茶，便將茶杯放下。

他問道：“你可曾學過哪些書？”

玉芙讓人把書擺上來，不過一些經史概要，人傳記。

裴鬆之草草翻看了幾眼，雖是一些史書傳記，家俗常識，但書上還是認認真真被寫上了批注。

他將書合上，對沈玉芙道：“我回京四五載，此前從來隻教舉子，未曾教過閨閣小姐，若你想學國史策論，我便如教男子一般教你，如何？”

沈玉芙心下一驚。且不說義勇侯府裏是如何培養男丁，整個大慶國也沒有子學策論的說法。

但想起賞花宴裏溫錦變不驚，八風不的模樣，溫錦學得，開了先例，又如何學不得。

沈玉芙看向裴鬆之，微微一笑，道：“我願意學，還請夫子授我以詩書禮義。”

“好，那今日第一課，我便與你講講慶國國史，講講那些在史書中熠熠生輝的大人。”

沈玉芙端正坐好，安靜地聽著裴夫子揮斥方遒，博古通今，腦中忽得勾勒出了一個更為宏大的景象。

原來先朝曆史有子經商，富甲天下謀萬金；也有子作詩，潑墨賭茶留青史；更有子掛帥，披甲上陣退蠻夷……

平常子一生，大都被困於家宅後院，卻也有人跳出這一方小小天地，飛向更自由的遠空。

忽得暢想起來，自己真離了侯府又是怎麽樣。若他日真為長風，定要行遍名山大川，看看外麵的風景。

裴鬆之將檀扇一收，敲了敲玉芙的書桌，道：“今日便講到這裏，你無需參加明年的春闈，但君子之道，你亦可學。”

沈玉芙淺淺頷首，十分教，“夫子講了那麽多逆時而行的人，於玉芙而言，裴夫子也在此列。”

裴鬆之擺擺手，“我如何能與他們並列。一簇逆流或許會被淹沒，但也或許能令河流改道。我不過隨而為，事還得在己。”

沈玉芙思忖了片刻，道：“夫子，玉芙教。”

裴鬆之哈哈大笑，笑得十分坦率。說著下午還約了老友手談，便要揚長出府。

出院門時又回頭囑咐了一句：“我見你筆下有鋒芒，又何必學簪花，做我的弟子，盡管隨。”

沈玉芙拜別裴鬆之，隻益良多。

回屋燒掉了平時練的簪花小楷，拿起了一旁的狼毫，一氣嗬下筆如行雲流水。

既然遲早都要走，又何必時時拿這些束縛著自己。

耳邊響起林氏從小到大的一句句“不能”，毅然焚字，斬斷昔日舊枷鎖。

寶琴看著人回屋後把以往練的字帖把投進火盆燒了，還大為一驚。

“姑娘，你這是……”

沈玉芙打斷了的話，直接道：“寶琴，你想識字嗎？”

寶琴驚詫了一瞬，立馬小聲問道：“可以嗎？”

府裏被買來的丫鬟多是目不識丁，隻知道做好伺候人的功夫便是，但姑娘這次卻說要教識字！

小時就聽娘親說過，會識字了，以後才能有出息，有出息了便不必做丫鬟婆子供人使喚。

想識字，也想有出息。

沈玉芙看著寶琴那又黑又圓的眼，很認真的回答：“我教你識字，好你以後不在我邊伺候了，自己也能出去謀一份生路，不讓旁人欺負了去。”

寶琴一聽有些慌了。們這些從小陪著主子長大的丫鬟，多半也要陪主子到老，聽姑娘的意思，好像是不要伺候了，有些急了起來：

“姑娘是不要寶琴伺候了嗎？是寶琴哪裏做的不對？”

沈玉芙搖搖頭。如今想到最好的方法，不過假死離開侯府，獨自前往揚州尋親，放心不下寶琴，走前會替寶琴銷了賣契，希寶琴離了侯府，也能過得好。

安起寶琴來：“不是不要你伺候，是希你識字懂理，以後一個人也能不被人哄騙了去。”

站起來，雙手搭上寶琴的肩膀，很是嚴肅，又一字一句的問：“你要和我一起讀書識字嗎？”

寶琴囁嚅著，最終下定了決心，很堅定：“我想學，姑娘我想學。”

“好，那日後你下午的時間都隨我讀書識字。”

“謝謝姑娘，姑娘你可真好！”

寶琴簡直要一蹦三尺高，高興的跑到桌邊，笨拙的拿起筆架上的筆，有樣學樣的瞧著沈玉芙寫字。

隨著最後一道筆畫落下，沈玉芙指著紙上的墨字，看向寶琴：

“寶琴，這便是你的名字，你可學會了？”

給上的第一堂課，便是要教會如何寫自己的名字。

寶琴認真地寫了半晌，連著寫了好幾張紙，才將那兩個字寫得勉強能看。轉頭向沈玉芙，玉芙點點頭，很是讚賞。

“姑娘，這張紙我能自己留著嘛！”

會寫自己名字了，認得自己名字了！要把這張紙燒給娘親，讓娘親也知道這件喜事。

“自然可以。”

寶琴把紙疊好放進懷裏，高高興興的繼續練字，勁頭很是充足。

玉芙便繼續教識字寫字，從最簡單的筆畫教起。

溫暖日灑滿簷下，照亮了屋人的紙筆、硯臺，隻見有人伏案緩書，有人握卷輕誦。