當前位置: 半夏小說 現代言情 寂寞的鯨魚 第143頁

《寂寞的鯨魚》第143頁

駱靜語腳步都停下了,還往四周張了幾眼,孩子仰著臉看他,孩子氣地晃了晃他的手。

最終,駱靜語反過手掌牽住了孩子的右手,將的手牢牢扣在自己的掌心。

第43章

一周, 駱靜語和占喜的約會全在1504,在那個私人空間里,兩個年輕人親親抱抱都很, 更別提來到這朗朗晴空之下。

他們還未在室外牽過手,邊都是人,還有一個小電燈泡跟著他們。

駱靜語原本是想與歡歡保持距離,哪怕小威威回家告訴爸爸媽媽“小魚叔叔”的存在, 歡歡也能用“朋友”的份掩飾過去。

誰知歡歡這麼明目張膽,駱靜語多年來習慣了兜走路, 生生被把手給拽了出來。

他當然想牽的手!就像別的那樣親親熱熱地走路,可他不敢。他知道歡歡家里人還不知,知道歡歡和他在一起是頂著力。

看吧, 連岳奇這個聾人同學都認為他和歡歡走不到最后, 那歡歡邊的人要是知道了會怎麼想?

他害怕的就是這個, 不想讓歡歡有力, 想讓幸福開心, 無憂無慮。但他的況無法改變, 即使在經濟條件上, 他覺得自己可以負擔兩人未來的生活, 他也知道, 自己依舊擋不住世人的偏見。

Advertisement

怕歸怕, 煩歸煩, 駱靜語最終還是牢牢地牽住了占喜的手。

兩只手都很熱, 不知道是因為天熱,還是因為心里熱, 掌心熱得都出了汗, 沒人嫌棄, 反而握得更

占喜的手指還撓了撓駱靜語左手的結痂,三天沒做芍藥了,那些七八糟的破皮傷漸漸在愈合,有些舊傷結痂后會很,被占喜撓到就越發

弄得他心里都在,像被禮的小爪子撓過一樣。

兩大一小在必勝客吃午飯,占喜和威威坐一邊,駱靜語坐在對面,一邊吃著披薩,一邊看他倆聊天。

威威上午學的是趣味閱讀,下午是創意畫和數學小達人,他畢竟只是個一年級的小朋友,吃完東西抹抹,就從書包里把自己畫的上周作業拿出來顯擺。

“姑姑你看我畫得好嗎?老師每次都表揚我的。”威威畫的主題是“熱鬧的馬路”,視是肯定沒有的,畫面上就是五的小汽車,還有一個疑似警和兩個穿斑馬線的小朋友。

占喜日常夸獎他:“哇!畫得好棒啊!你就是個小畫家!”

威威又給駱靜語看:“小魚叔叔你看我畫得好嗎?”

Advertisement

駱靜語對他比了個大拇指,臉上表一點都不敷衍。

占喜說:“威威你知道嗎?你小魚叔叔以前學過畫畫的,畫得可好了,以后可以讓他教你畫畫。”

“真的嗎?”威威臉朝駱靜語,“小魚叔叔你會畫畫嗎?”

駱靜語笑著點頭,威威立刻從書包里翻出一張紙和一支鉛筆遞給他:“你給我畫個汪汪隊的阿奇好嗎?”

駱靜語沒看懂他的話,占喜看他一臉茫然,哈哈哈地笑起來:“《汪汪隊立大功》,是個畫片,阿奇是里頭一只小狗。”

威威反駁:“阿奇是警長!是特工!”

占喜:“它就是一只小狗!”

駱靜語還是沒鬧明白,占喜打開手機搜出阿奇的圖片發給他,駱靜語看過后恍然大悟,給占喜打字:【你告訴給他,我回家畫,彩送給他。】

“不要這麼麻煩吧。”占喜被他的認真勁兒打敗了,“小孩子就是一時興起,你就鉛筆隨便畫一個就行。”

駱靜語笑著搖頭,又打字:【我回家畫了,你問他,要不要我折紙小狗現在?我會折紙。】

“真噠?”占喜很興,“要要要,不用問他,我想看你折。”

Advertisement

威威不高興地說:“姑姑你們在說什麼呀?”

占喜對他說:“小魚叔叔說,他回家給你畫個阿奇,彩的,現在給你折一只小狗,要嗎?”

“要的要的!”威威也很興

駱靜語便接過白紙,裁正方形,都不用上網查步驟,十手指頭靈巧地折起紙張來。占喜和威威目不轉睛地看著,一會兒工夫,一只紙折的小狗就誕生在駱靜語的手里。

他拿起鉛筆給小狗畫上眼睛和,又拉拉它的,小狗就鼓了起來,變得更加立

“哇!好可啊!”威威好喜歡,把紙小狗捧在手里把玩,又把它放在桌面上盯著看。小朋友對于厲害的人沒有抵抗力,小魚叔叔在他心里的Level又高了一級。

占喜說:“你要是想學,可以讓小魚叔叔教你。”

“我想學的!”威威大聲說,“小魚叔叔你可以教我嗎?”

駱靜語點點頭,只是時間已經來不及了,小朋友下午還有課。

占喜侄子的小腦瓜:“下次吧,下次讓小魚叔叔教你。”

“嗯嗯!”威威用力點頭,“說話要算話!”

吃完飯,三人回到年宮,離上課還有半小時,威威閑著無聊,在教學樓前的兒手工畫區域看別的小朋友做畫。

這個區域是天,有七八張矮矮的圓桌,每張邊上都坐滿了小朋友和家長,有的在做雪花泥畫,有的在做立畫,還有亮片沙畫、料涂畫等等……小孩兒的錢可真好賺,本幾塊幾的東西,到了這兒一份就賣三十。

威威看了一會兒就想玩了,占喜說馬上要上課了來不及做完,威威晃著子直跺腳:“我做不完小魚叔叔可以幫我做的!我特別想玩!”

士:如果覺得不錯,記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜托啦 (>.

猜你喜歡

分享

複製如下連結,分享給好友、附近的人、Facebook的朋友吧!
複製鏈接

問題反饋

反饋類型
正在閱讀: