夏雨自己也有點懵，點著頭回答：「是呀！我是沒參加呀，也不知道白飛跟譚老師是怎麼搞的，怎麼把我給報上去了？」

說著站了起來，朝臺上走去。既然人家都報幕了，自己不唱總是不大好，這麼多學生還有學生家長都看著呢？

聽到報幕，楚為先也怔了一下，記得小媳婦說沒參加，怎麼這會兒又蹦出個節目來了？難道是要給自己一個驚喜？不對，如果一早知道自己要演出，怎麼還坐在觀眾席上不如山？

微微皺眉瞧著小媳婦往臺上去，冷眼瞥了瞥王娟，發現的目正追隨著小媳婦的影，臉上是毫不遮掩的嘲諷。楚為先突然就明白了是怎麼回事，只是這種事實在算不得什麼大事，哪怕小媳婦唱不好也無傷大雅。

可氣的是一直被這人算計，他心裡膈應的慌。

走上臺的夏雨有點，但一點都不怯場，落落大方地對著臺下的老師同學家長鞠躬。

「不好意思，剛剛上來，有點氣息不穩。」夏雨微微地笑著，又對眾人鞠了一躬，「讓我先跟大家聊兩句，《洪湖水浪打浪》是郭蘭英老師的佳作，五八年創作的，很是朗朗上口，也是我喜歡的經典歌曲。只是我的嗓音不夠好，比不得郭老師，要是唱的不好，請大家諒解。」

說完又給臺下人鞠躬，贏得了臺底下的一陣陣掌聲。王娟卻是在心裡一陣冷笑，說是說的那麼好聽，不知道唱的怎麼樣，要是忘詞了可就好玩了。

堂堂學霸，竟然連首歌都不會唱，才為零。丟了楚家人的臉，楚為先還會喜歡嗎？

夏雨沒想那麼多，箭在弦上不得不發。好在這首歌是首老歌，後世被許多人翻唱過，也算耳能詳，唱下來應該沒什麼問題。只是不知道誰那麼缺德要跟開這樣的玩笑。著上來表演？真夠無聊的。

深呼吸了好幾次，才拿起麥克風開始演唱。

洪湖水呀浪呀麼浪打浪啊

洪湖岸邊是呀麼是家鄉

清早船兒去呀麼去撒網

晚上回來魚滿倉啊啊

四野鴨和菱藕

漁民的景一年更比一年強。

雖然是清唱，沒有任何樂伴奏，但夏雨音寬，音調準，緒飽滿，染了底下許多會唱的家長和同學跟著一起唱。

帶了全場，氣氛前所未有的融洽。連校長唐未滿都一邊搖頭晃腦地打著拍子，跟著哼哼。

家長席上就更像是開了鍋，一曲唱完，大家意猶未盡。

「這位就是夏雨同學？長的真好看，不但學習好，連歌也唱的好聽。我兒要有一半的聰明，我就阿彌陀佛燒高香了。」一位家長不無羨慕地嘆。

旁邊有人馬上介面：「不知道人家的父母是怎麼教的，怎麼能教育出這麼優秀的孩子來。」

「一會兒就去找老師問問，能不能把我孩子轉到三班去。」

「對對對，我跟你一起去，來都來了，可不能浪費了這麼好的機會。」

「要實在不行，咱想辦法找到夏雨同學的家裡去怎麼樣？」

「這個辦法不錯，我們一會兒仔細盯著夏雨同學，地跟著，怎麼著也得讓答應收下我們的孩子，哪怕出點錢都沒關係。早一年考上早一年走，往後參加工作也早一年，拿工資也多拿一年。」

家長們大家你一言我一語地討論，讓劉曉琴覺臉上倍有彩。家雨兒就是能幹，不但書讀的好，醫也湛。一點都不後悔給兒子娶了這麼個農村姑娘，得意地朝王娟媽媽瞟了過去，眼底是藏不住的笑。

王娟媽媽坐在那裡，聽著其他家長們的竊竊私語全都是表揚夏雨，覺自己今天就不該來。

這不是找嗎？

看兒的表演也好像不怎麼功，沒多人給鼓掌。到了夏雨唱完了，那掌聲如天雷一般轟然炸響。

人比人，氣死人。

兒可是城市人，還比不上一個農村來的土包子。

臺底下的人怎麼想，譚慶都沒在意。聽到報幕老師報出夏雨的節目，他第一時間去了後臺。

找到報幕老師就問：「章老師！我們三班就三個節目，沒有夏雨的獨唱，不信你把節目報表拿出來對對。誰在你的報幕表裡加的這個節目？」

章老師是位三十多歲的老師，教音樂的，聽了譚慶的話一臉懵。誰都知道譚老師是個很誠實的人，從來不說假話。

他說沒有夏雨的節目那肯定是沒有，可自己的報幕表裡怎麼會有呢？

不管怎麼說，出了這樣的錯誤，首當其衝推卸不了責任。報幕表是自己整理的，中間為了穿節目也經過了好幾次修改。可不管怎麼說這份表格都一直在手裡著，沒誰來過。

可怎麼會出現夏雨唱歌的節目單呢？這是誰要壞的事？一教音樂的，跟各主要課任老師也沒什麼集，不存在什麼利益衝突，平時在學校也沒得罪誰呀。

「沒有嗎？」章老師翻出最原始的節目報表，上面很清楚地寫明了高三三班報上來的節目，的確沒有夏雨的獨唱，「這是怎麼回事？」

把報幕表拿起來仔細觀看，章老師看著上面很清楚地寫著夏雨演唱的曲目。

譚慶老師也湊過去瞄了一眼：「章老師！這個節目應該是後面什麼人加上去的，你看那筆畫很鋒利，剛毅而且生。應該是為了掩飾自己平時的寫作習慣做的改變。」

兩個人在後臺研究著那行字，一頭霧水，搞不明白是誰要這麼針對夏雨。

聽著前臺夏雨的演唱很功，章老師對譚慶豎起了大拇指：「你們班的夏雨很不錯，不僅會讀書，還會唱歌。如果去考音樂學院，就憑這首歌，絕對過。」

譚慶欣地笑著點了點頭，沒再說什麼，走了。章老師很激地看著他的背影，如果他抓住這件事不放，自己肯定要為此事落個分。

詢問了後臺幫忙的一些學生，終於從一位方雅的學生裡得知了真相。

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