被人喊到主宅時,黎念還以為是路柏川找自己,直到進了書房,裏麵坐著個穿著唐裝的老人,哪怕年紀大了,仍然神矍鑠,不怒自威,一下張起來,認出這位應該就是今天的老壽星,“您、您好。”
不知道該怎麽稱呼這位,隻好局促地打了個招呼。
“你好,”老爺子打量片刻,“先坐下吧。”
等黎念坐好了,他才發問,“你是柏川的朋友?”
其實跟路柏川相的時間並不長,黎念也不清楚兩人算不算得上朋友,不過除了這個關係,好像其他的關係也很難形容他們現在的狀態。
點點頭,“嗯,是朋友。”
“大學同學嗎?”老爺子有點開玩笑的意思,“他沒帶過朋友回來,我還以為這小子在外麵混不開呢。”
“不是一所學校的,我學校在他學校對麵,離得很近,”雖然是第一次見,但說幾句話的工夫黎念就放鬆下來,不再那麽張,可見這位老爺子其實深諳與人相之道,“他朋友很多的。”
“哦?”老爺子對的事更興趣,“不是一所學校的?那你是學什麽專業的?”
“漢語言,”黎念輕聲說,有點不好意思,“是師範生。”
報這個專業的原因特別簡單,因為它不用學數學,黎念夠了數學的摧殘,再也不想著頭皮學,後來發現師範生一樣得著頭皮。
老爺子笑了,“師範生好啊,教書育人的職業很高尚。”
他就喜歡這種,這下是真有點喜歡黎念了。
說到這裏,他不無憾,“要是柏川這小子也能往文學的道路上走走就好了,我也不指他闖出什麽名堂,哪怕當個中學老師呢,也比現在強。”
黎念怔了怔,有些不明白他的意思,語氣遲疑,“可是他現在不是很好嗎?”
路柏川多優秀啊,從中學時代起就獲獎無數,如今為專業運員,前途無量,以為他的家人應該都是以他為榮的。
“好什麽,”老爺子目嫌棄,不滿地說,“四肢發達的都是莽夫,他練那遊泳有什麽用?到年紀就要退役,讓他轉行他還不同意。”
黎念聽得慢慢皺起眉,“您這是偏見。”
這話可不客氣,老爺子驚訝極了,“你說什麽?”
到他這地位,這年紀,還真沒人敢跟他說一句“你有偏見”。
黎念抿了抿,“古時候武還能安邦興國呢,就算是提倡全民教育的現在,不也要求德智勞全麵發展嗎?難道擅長育就比頭腦聰明的人差嗎?”
“而且路柏川的文化課績非常好,他是因為喜歡才去學遊泳的,把自己的好做事業,我認為他非常厲害,他是京大每年獎學金的獲得者,是他們隊裏最有希衝擊世錦賽的選手,”
黎念停了停,語氣稍緩,“他從小就學遊泳,為遊泳付出那麽多,努力都得到了回報,為什麽沒有得到家人的認可?”
不明白,不理解,也不能接,難道路柏川一路走來這麽多年,沒有家人以他為榮為他驕傲嗎?
說完這些,老爺子一時沒有說話,黎念反應過來後有些後悔,一個外人這麽手別人家的事並不合適,但一想到這麽簡單的道理都沒有人為路柏川說話,就忍不住。
老爺子看一會兒,沒有評價說的對錯,而是反問,“你覺得路柏川很優秀?”
“當然,”黎念從來都沒有懷疑過這一點,從某種意義上來說,路柏川是前進的標桿,他的存在,比任何勵誌湯文都更有用,“他非常優秀,任何方麵來說都是這樣。”
書房外,傭人拿著東西路過,見路柏川一直站在門口,疑地詢問了句,“路?”
路柏川很來老宅,來三次有兩次都鬧得不歡而散,他以為路柏川是又跟老爺子置氣了,可路柏川抬眸看過來,居然是笑著的。
他心好的樣子,“不用管我。”
書房是兩開的鏤空雕花梨木門,即使關著也沒什麽隔音效果,因此路柏川過來時還沒走近就聽到了裏麵約約的說話聲。
本是上樓路過,卻一下聽出黎念的聲音,他就猜到這老爺子沒把他的話聽進去,還是把人過來了。
又不,他跟一小姑娘能有什麽可聊的?路柏川便止了步,打算進去把黎念解救出來,還沒推開門,黎念那一長串話已經被他聽得清清楚楚。
聲音不算大,甚至有些不疾不徐,但字裏行間維護的意味十分明顯,分明是在跟古板的老爺子講道理,但路柏川聽了,莫名覺得每一句都是對自己的不客觀誇獎。
他從門口退開些,懶懶倚著門框,聽著耳邊那時高時低的輕語,不笑了笑。
其實在這些家人中,古板守舊的老爺子已經是對他最寬容的一個,他是有偏見,其他人則是完全不能理解,他們不懂路柏川為什麽放著偌大的家業不要去練遊泳,運員的名號對他們來說不如名下的一艘遊,一輛豪車。
從小到大,路柏川無法從家人那裏得到對他能力的認可,尤其是路遠山,可他偏就跟這些人反著來,越不讓他學,他越要好好學,大概是生來就帶反骨,哪怕是傷複健那幾年,所有人都勸他放棄,路柏川也不願意。
雖然沒從家人這裏得到過認可,但其他人的讚並沒聽,不知為何,偏偏今天耳邊的這些最聽。
不知道他就站在門口,黎念坐在老爺子對麵,認認真真回答了他的問題。
不指靠自己的幾句話就改變老爺子的刻板印象,隻想讓他知道,路柏川的優秀有目共睹,他們看不見,還有許多人像一樣毫不懷疑地保持著同樣的觀點。
半晌,老爺子笑了一聲,“你倒是維護他。”
那小子哪有那麽好?
他一笑,黎念更覺窘迫,“我隻是說出大家心裏的想法,大家都是這麽想的。”
“維護”這個詞顯得私心太重,不敢承認。
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