“我從三歲就開始練了，但是中間聽了兩年，算起來，十二年吧。”秦川說道。

陸翰宇眼中匿著欣賞。

秦川再次給了他驚喜。

他看向顧延，“這些你都會嗎？”

“你看下哪些需要，我可以練，應該沒什麼問題。”

陸翰宇揚起角，笑容似笑非笑的,“看來，拖后的是我了，那樣，我們選一個毽子啦啦提，原地雙飛燕，還有一個側空翻，一個后空翻，這些都沒有問題吧？”

“可以。”顧延應道，“聲樂老師還沒有來，我們想下怎麼編這些舞蹈。”

他們在一起商量著。

“我看他們這個組合，直接可以出道了，絕對可以轟，而且，憑借他們的實力，會紅。”王巨看著屏幕說道。

“高等學校出來的，果然不同凡響，他們是從小就開始練習了。所以基礎和素質都比較高，學習能力也比較強。”阿蒙說道。

很快，他們已經確定了舞蹈的作，開始的炸場作，炸場作后，接下來的連接作和隊形。

跟高手一起練習，就可以心思，力也不用大，不做隊長，只要把自己的那部分做好就行了。

不一會，聲樂老師進來，教他們怎麼唱。

不知不覺的，時間到了十點，他們解散。

秦川和顧延回去。

“要一起去吃夜宵嗎？”顧延邀請。

“今天不去了吧，我回去上，今天想弄好一頁，然后明天再弄好一頁，下午你不是說要回學校嗎？”

顧延知道還有最后一點工作要做，也不勉強了，“那我上午不過來找你，中午給你送飯。”

“好。”秦川應道。

回去，上線，準備上。

東哥在線的，給發來消息，“不好意思，我喝醉了。”

“沒事，東哥，我下周開始就不做了，你最好找人接手我工作。”

東哥不解。“為什麼？你做的不是好好的嗎？”

“我最近要MTH的排練，還要做大腦的訓練，可能來不及，而且，目測我好像很有機會進前七，到了前七我還要很多的錄制，而且，需要一年，所以我可能沒有那麼多的時間兼職了。”

東哥那邊沉默了很久。

他終究要失去秦川了。

是一只鳥，他困不住，即便他很想留住，陪在邊。

“好，我理解，你別忘記了我答應我的事就好了，以后做商業帶著我一起，我不是太聰明，但是很忠誠。”東哥說道。

“嗯。”

聊天就此結束，秦川開始上，弄到了兩點才把第一頁弄好，上床，卻怎麼都睡不著。

不知道是力，還是因為離愁別緒，還是因為變化，躺了十五分鐘，還是睡不著，干脆起來，繼續上。

上到五點，第二頁也弄好了，一直打哈欠，這才去睡覺。

一覺醒來，已經十一點了。

剛刷牙洗漱完，顧延過來了。

“你昨天幾點睡的？”顧延問道。

“一直都睡不著，早上五點睡的，不過睡夠了六個小時了，我已經上好兩頁，我們下午什麼時候去學校？”

“兩點吧。我和校長約好了兩點。”

“我吃完后，想要繼續上，我已經悉了，兩點應該還能上好一頁。”

“好，那你上，我先回去，你上好了喊我。”顧延擔心影響工作。

而且，的時間本來就的。

“嗯吶。”

顧延說完，并沒有走。

秦川吃著飯。

他想了下，在的臉上親了一下，這才離開。

秦川吃完，就開始工作了，上的很練，因為昨天東哥就跟說怎麼上，不用思考后上，按照東哥的要求去做就可以了，快兩點的時候，完了，給顧延發消息，“我好了，現在下樓。”

“好。”顧延簡單一個字。

他們在樓下見面。

“你弄好了？”顧延問道。

“嗯，今天晚上回來，我再弄一頁，那就只剩下一頁了，就沒有力了。”秦川說道。

“走吧，校長弄了四個項目等著我們去做，我們要在五點半之前全部做完，這次項目非常有代表，關鍵是，很難。但是這些題會了，那相信節目組的題目也不能難倒我們了。”顧延說道。

“好的。”秦川應道。

他們到了教師，張老師已經在了，秦川也看到了校長幫他們弄好的項目。

第一個是很壯觀的建筑模型。

“我會給你們幾個目標，你們有三分鐘的觀看時間，然后找出對應的位置。”張老師說道。

這些建筑看起來有很多相似的地方。

“關鍵是記憶里，因為一分鐘時間我們需要記住的模塊有十個，三分鐘后，就沒有了，前面你好早，但是后面記憶會模糊，特別是用腦過度后。”顧延提醒道。

“有什麼辦法嗎？”秦川知道顧延肯定有辦法。

“記住特征，把這些東西想象現實里接近的東西，并且把圖形組合一句話，比如，有部位像自行車的一個部分，有部分像可樂的一部分，你可以理解為我騎著自行車喝可樂，這樣就能加深你記憶的東西了。”顧延建議道。

“我明白了，那開始吧。”秦川對著老師說道。

和顧延分別站在兩臺電腦面前。

看到需要找的圖形。

秦川震驚了，有一個模塊，就只是磚頭啊，努力找著這些磚頭不一樣的特征，有點像是蛋糕，很有層次，而且，因為影，有一部分的很深，理解為變質的蛋糕。

按照顧延提供的辦法，據這些目標的特征，想象出了一段話：我在自由神像下面吃了變質的蛋糕，去了醫院，到一個戴帽子的圣代老人，老人告訴我，他的鞋子像是一條魚，小眼睛的醫生告訴我，我的額頭長了一個豆豆，需要用高跟鞋跟配合上皮帶進行治療。

這樣，秦川記住了目標的圖形，而且，找出了他們的特，再進行觀察的時候，的腦子里面有清晰的圖案。

學霸就是學霸！他一直以來，都是有方法的。