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  阮念念看了看陳一跑的飛快的背影，萬分無語。

  最後，還是自己端著飯菜送到了黎北寒的面前。

  看到這些飯菜，黎北寒嫌棄地皺起了眉頭。

  紅棗粥？

  阮念念是把他當人了嗎？！

  豬肝？

  木耳？  本章節來源於

  菠菜？

  蛋？！

  沒有一樣是他喜歡吃的！

  「這些都是補的東西，你應該多吃點，對你的有好！」

  阮念念說著，盛了一碗紅棗粥。

  剛要遞給他，這才發現他躺在床上，本沒辦法自己吃東西。

  要不要把他扶起來？

  阮念念心裡想著。

  可他上的傷，如果挪他的話，應該會很疼吧？

  沒有好辦法了。

  阮念念只能心一橫，拖過凳子坐在他床前，用勺子舀了一湯匙紅棗粥送到他邊。(5,0);

  「吃！」

  冷冰冰說道。

  相比起的態度，此時的黎北寒簡直就是三伏天的炎炎烈日了。

  這是沒想到的福利待遇呀！

  他開心地張大了吃了一口紅棗粥。

  那甜膩的味道讓他忍不住皺皺眉。

  隨即，一口豬肝炒菠菜又送到了邊。

  黎北寒又張吃了下去。

  眉頭皺的更了。

  「不好吃？」阮念念挑眉問道。

  「好吃，當然好吃！」黎北寒立刻說道，十分之狗，「只要是你做得，都好吃！」

  阮念念哼了一聲，又夾起一筷子木耳蛋黃。

  雖然這些東西都不是黎北寒吃的，但是最後，阮念念還是一口一口餵了進去，黎北寒全都吃完了，一點兒都沒有浪費。

  整個過程，黎北寒全程笑瞇瞇。

  吃飽喝足，黎北寒又來了要求。

  「好幾天沒有好好洗臉了，臉上油膩膩的，你幫我洗個巾臉好不好？」(5,0);

  黎北寒討好地問。

  整天躺在床上，又不需要出來見人，要那麼乾淨幹什麼？！

  阮念念忍不住腹誹。

  可還是滿足了他的要求，走去衛生間給他洗了個巾。

  「給你！」

  巾塞到黎北寒手裡，他很是費勁地抬起手，「哎呦，哎呦……」

  巾還沒到臉上，黎北寒已經哎呦了好幾聲了。

  阮念念看不下去了，從他手裡拿過巾。

  「還是我來吧！」說道，慢慢幫他臉。

  著著，氣氛就不對勁了。

  這張臉是曾經多麼深的臉。

  飛揚的長眉，深邃的眼眸，高的鼻樑……

  即使現在這樣看著，對來說，也是有吸引力的。

  只可惜，這張臉的主人給了太多傷害……

  阮念念不下去了，把巾放到了一旁。

  「太晚了，該睡覺了！」說著，站起往外走。

  阮念念突如其來的傷，黎北寒完全捕捉到了。(5,0);

  看著的背影，黎北寒的心沉了沉。

  原來他給的傷害那麼深！

  不過沒關係，他會一點點把那些傷害磨平的。

  因為太晚了，阮念念就沒有回村里，在臨時搭建的療養院睡了一晚。

  第二天一大早，阮念念看到了一個消息——

  黎家千金黎雪與風氏集團二公子風慕齊將於月底舉行訂婚典禮！

  風慕齊與黎雪？

  阮念念很是驚訝。

  雖然風慕齊與黎雪本來就定過娃娃親，兩人訂婚理所應當。

  但是這個時候，他怎麼可能與黎雪舉行訂婚典禮。

  風老爺子才剛剛過世！

  阮念念突然想起來昨晚給黎北寒送飯的時候聽到他和陳一說的那句話。

  「不嫁也得嫁……」

  現在想來，原來當時他說的那個就是黎雪！

  又突然想起昨天風慕齊被走，說是家裡出了大事。

  該不會就是這個大事吧！

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  那麼就是說，這場訂婚典禮背後其實是黎北寒在作！

  這個男人，沒事管人家訂不訂婚幹啥！

  不過，等等！

  難不，他早就知道和風慕齊的訂婚是假的，所以才故意著黎雪和風慕齊訂婚？！

  阮念念的心裡有點。

  不管是什麼原因，總之覺得這件事對來說不是好事！

  沒有吃早飯就直接回了村里。

  接下來的幾天，黎北寒還是會出現各種狀況。

  不是藥過敏了，就是吃東西吃壞肚子了，要不然就是不吃飯了，總之，就是想盡辦法讓來見面。

  可是阮念念鐵了心不管他！

  黎北寒倒是也消停了下來。

  一連幾天沒有消息。

  阮念念在做事之餘也會心裡打鼓，黎北寒那個傢伙應該沒事吧？！

  山路的設計還是很簡單的，各種數據統計好了之後，設計圖也就出來了。

  黎氏集團的工程隊也進了村子。

  山腳的路已經開始鋪建了。(5,0);

  等進村的山路建好，學校的建築材料就會進村子，才會開始學校的建設。

  雖然學校還沒有建好，但是孩子們的學習不能荒廢。

  好在這村里只有小學，孩子們上中學的時候就可以到鎮上了。

  阮念念把山路設計好之後，就和鄭老師他們一起去給孩子們上課。

  鄭老師已經把人分配好了，大家分散在各個村莊，只等著中心學校建好，孩子們就可以一起上課了。

  而這個村的孩子們現在就在天學習。

  一棵百年的大樹，幾張破舊的桌椅板凳，一塊門板塗黑暫時做黑板，各個年級的孩子們就聚在這大樹下一起上課。

  劉嬸是這個村唯一的老師，一個只有小學文憑的老師。

  常常是給一年級講完語文，再給二年級上數學，三年級那邊考試，四年級上自習，五年級就自己做題。

  這樣的學習條件，孩子們怎麼可能學好。

  阮念念看過幾次劉嬸上課，心裡很是擔憂。

  劉嬸有些知識講的都是錯的！

  其他地方的孩子坐在窗明幾淨的教室里，有嶄新的課桌和板凳，有多教學，有各學科專業的老師，還有寬闊的場和塑膠跑道。(5,0);

  但是這裡的孩子，卻什麼都沒有。

  如果不是親眼所見，阮念念怎麼也想不到竟然還會有這樣的地方。

  這裡雖然是大山里，但是也同樣有聰明的孩子。

  可是由於沒有好的師資條件，有很多人才就被埋沒在大山里。

  臨其境，阮念念才知道希工程這個項目是多麼有必要。

  但是，孩子們天學習這個條件也太簡陋了。

  阮念念留心觀察了一下，發現自己的院子是個很好的教學場所。

  院子裡本來就有一個廂房，這個廂房的大小，讓孩子們在裡面學習是正好的。

  而且，把那個院子當學校還有個好。