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《大佬的學霸小嬌妻》第184章 測試

第184章測試

「的確是這樣,我接你們的挑戰,」蘇苗已經在床鋪裡邊兒穿戴整齊,現在坐起走了出來。

西莫夫教授的三個徒弟看到了蘇苗之後,就是眼前一亮。

伊萬說道,「蘇苗,有句醜話我要說在前面,如果你無法通過我們的基礎測試,那麼你就要主宣布,你三道題的解法作廢!」

蘇苗笑笑,大度點頭,「沒問題,不過在你們測試我之前,我想問問,你們有什麼資格測試我?」

「你們都沒有做出來的題,我做出來了,這本就說明我的數學水平比你們要高,你們又憑什麼測試我呢?」

這可是個嚴肅的問題,伊萬三人面面相覷,從來只有水平高的人測試水平低的人,他們技不如人,憑什麼要測試蘇苗呢?

董教授一看,這三個洋學生說不出話來,急忙幫著他們,「蘇苗,話不能這麼說,他們提出對你測試,那是一片好心,只要你的水平過本就不會害怕這樣的測試!你推三阻四不肯答應,是不是因為你知道自己無法過關呀?

要是這樣的話,你不如主承認自己有過作弊行為,說真的,以你的學歷和資歷,解不出來那三道題才是正常的,學校不會因為這個而怪你的!」

表面上看起來董教授是為了蘇苗好,其實他是在往蘇苗的頭上扣髒水。

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蘇苗冷笑道,「董教授,要是我沒有記錯的話,你應該是大北大學的教授,雖然我們要發揚國際主義神,可是像你這樣明目張膽的幫著外人,已經超出了發揚國際神的範疇,我有理由懷疑,你跟這三個學生有私下媾和的行為!」

潑髒水誰不會呀,就沖著董教授這副幫著外人說話的臉,蘇苗就覺得可以往他上也潑一盆。

果然聽了蘇苗的話以後,唐欣,田賀香還有周圍圍觀的學生,臉都變了,他們可都是現場參加過大禮堂的那場競賽,在整個競賽之中,蘇苗的表現無懈可擊,可是這董教授話里話外都是長他人志氣,滅自己威風,這樣的人說他沒有外心,誰都不會相信。

「董教授,你領這三名外國學生來挑戰蘇苗,學校知不知道呀?您這是個人行為還是學校的方行為呢?」學生會主席不知道什麼時候也來到了現場,他疑的詢問董教授,這個學生是個高年級學生,又跟學校管理層打過道,所以才有膽子問這樣的問題。

學校就是董教授的,他還沒有扔開大北的金字招牌,獨自闖的能力。

被質問以後,董教授的臉變得有些難看,如今的學生實在太過於早又太聰明,已經不是那麼好糊弄的。

他避重就輕,決定快刀斬麻,所以轉向蘇苗問道,「蘇苗這只是一場學生之間的友誼切磋而已,你要是沒膽子接就直說好了,何必這樣推三阻四呢?」

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如果蘇苗真是個年輕學生,也許就中了董教授的激將法,可不是。前世在社會底層掙扎求存,給了極其富的社會經驗,和人生閱歷。

蘇苗不但沒有中計,反而愈加沉著,「這不是我有沒有膽量的問題,而是這三位同學有沒有資格測試我的問題,如果他們有資格測試我,我肯定會接的,

我看不如這樣,我們請學校的數學系主任,還有西莫夫教授,一起過來主持這個測試,由系主任和西莫夫教授共同出題,我和這三位同學一起現場答題,到時候看看到底誰的水平高,如果現場測試出來,這三位同學的水平比我高,那我任憑他們挑戰!」

蘇苗話音剛落,董教授還沒來得及說什麼,現場的同學們就起好來。

迎接挑戰有什麼了不起?像蘇苗這樣敢於藐視權威才是了不起,教授怎麼了?教授也不能強著學生,做學生不做的事

大家本在叛逆反抗的年齡段,此刻看到蘇苗鎮定的跟董教授板,對就更崇拜了,相比較而言,董教授就了那個勾結外人,打自己學生的壞蛋。

學生會主席立刻派出自己的心腹小弟,讓他去請數學系主任,還有西莫夫教授過來。

現場的同學眼睛都亮晶晶的,充滿了期待,蘇苗今天展現了非同一般的實力,大家都很期待跟三位洋學生現場對決,要知道,這些年來,我們在數學界並沒有領先,相反還一直於落後的地位,所以學校的學生們都急需一場比賽,來證實自己的實力。

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眼看著事已經失控,董教授知道,如果學校領導來了,肯定會責怪他自作主張,西莫夫教授的份被比尋常,即便是他帶的學生,那也是代表著境外來訪問的。

像是董教授這樣私自帶著三個洋學生過來挑戰蘇苗,很容易讓事態朝不可控的方向發展。

可是現場競賽是董教授提出來的,現在他又不好出爾反爾,阻止競賽的進行,只能神尷尬地站在一旁,心忐忑無比。

沒過多長時間,數學系主任王主任就趕過來了,跟他一起過來的,還有西莫夫教授,還有蘇苗班上的輔導員老師。

西莫夫教授一看到三個徒弟,就臉沉問道,「霍恩,伊萬,伊蓮娜,誰讓你們自作主張過來挑戰蘇苗的?」

西莫夫教授可是非常認可蘇苗的才華,沒想到他前腳剛表揚完蘇苗,後腳他的三名徒弟就明目張膽的去挑戰蘇苗,這挑戰的不是蘇苗,而是他西莫夫教授的權威,這件事傳出去,人只會說,學生跟老師不是一條心,這老師是怎麼當的?

西莫夫教授的三個得意弟子頓時低下腦袋,一副不知所措的樣子,過了好一會兒,大弟子霍恩才戰戰兢兢的抬起了頭,「教授,我們不是不聽你的話,而是蘇苗只是一個大一新生,以的學歷還有能力來說,都達不到解開世界難題的水平,所以我們懷疑,可能有私下作弊或者是抄襲的行為!」

「我們就想測試一下,的基礎數學水平!」

(本章完)

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