趙庭道:"那就這麽辦吧,你等會兒便召集史,將這事吩咐下去。"
說完頓了下,又說:"也不要寫行軍打仗的事。如文軍機令、嶽帥他們,咱們大宋的這些武勳們,再有朝廷肱骨,他們都是為大宋嘔心瀝之人,可以分派文字功底好的史或是翰林學徒去他們邊,給他們立傳。寫他們生平之事。沒有他們,不會有現在的大宋,朕不想百年過後,他們便被世人忘了。"
"是……"
鍾健眼中流出激之來。
他知道。趙庭說的這些人裏,也包括他鍾健。
作為人臣,能被皇上這麽惦記著,還有什麽好說的?
然後抬頭問趙庭道:"皇上,那您自己……"
趙庭擺擺手道:"朕就算了。興許等朕老了,有這心思,再說吧!"
說完,便起了。又對趙安道:"好生準備準備,過兩日便啟程吧!"
"兒臣領旨。"
趙安躬答應。
趙庭回到書房,繼續思量意識形態的事。
要抓意識形態,當然不是單靠給這些文臣武將們出書立傳,朝廷出本《複山河》就可以做到的。肯定會有效果,但不可能做到盡善盡。
到底還是時間太晚了些,現在大多數年輕人,怕是本沒聽說過當年之事。
自沒吃過苦頭的他們,哪能想到當年的生活?
就算看到這些書,也難以產生共鳴吧?
還得把這些曆史編撰到教科書裏去才行。
這才是最本也最直接的辦法。
當即。趙庭又宣了翰林院、國子監和禮部的員到書房。
以往大宋教科書的編撰,都是由他主導。這些部門輔佐。
不過之前的教科書,都是偏向於實用方向。如數學、化學、理、地理等等。那都是和日常生活切相關的。語文方麵,趙庭更是大多延用以前教的那些東西,還從沒有過在書中單獨寫過誰的傳記。
得是時候開曆史科目了。
如文天祥、陸秀夫、陳文龍他們這些人,理當名垂青史,作為標榜。
至於李照恩,他在大宋科技方麵的貢獻無疑是最大的。
隻是他現在年歲尚小。卻是不用著急。
在把這些翰林院、國子監和禮部的員宣到書房之前,趙庭已經在書案紙上寫滿了麻麻的名字。
不可能人人都編撰到曆史書中去。隻能選典型。
在複宋的戰中功勳最大的,事跡最人的。
再就是在民生、治國方麵貢獻最大的那挫人。
其餘的,更適合專門出個名將錄和名臣錄。
"皇上。"
翰林院、國子監、禮部員進書房,給趙庭施禮。
"眾卿平吧!"
趙庭揮揮手。又低頭瞧瞧紙上的那些名字,"朕宣諸位卿過來。是想讓你們編撰本新的教材,科目名字為曆史。主要容便是我們大宋這二十餘年複國、治國的經過,再有之前曆史文獻中的那些重要事跡。讀史,明理。此事要。你們三部快些挑選出人來,即日便開始編撰。另外。此教材中還可以注重點出幾人,寫他們生平事跡,為咱們大宋學子做個表率,過些時候,朕會將名單給你們。"
"是。"
群臣都詫異,但還是點頭。
趙庭屢屢有新想法,對他們來說如羚羊掛角,也是見怪不怪了。
皇上本來就是天資卓越之人。這些年做的新奇事還麽?
反正不會是壞事就是了。
趙庭還從未讓他們失過。
……
過兩日。
太子趙安帶甲胄數百,持趙庭金牌令箭。開始巡視三軍。
飛龍軍總都統趙大同行。
而翰林院也是開始忙碌起來。
翰林院匯聚的都是大宋最出名的那些大儒,下麵學徒都是學問最拔尖的。既是大宋朝廷中的清流。也是把持大宋文化方向的主要部門。
史書,也同樣是由他們負責編撰。
趙庭讓他們編曆史書,中樞閣又讓他們主編《複山河》,還要派人準備給那些文武功勳們立傳。這讓以前頗為閑散的翰林院學士們著實有些頭大。
能有什麽辦法?
招人唄!
於是翰林院開始放出招募公告。
當下,就有人搶破頭。
這可是個清貴衙門,不知道多讀書人夢寐以求。
翰林院的學士們是為挑選人才,也是弄得飛狗跳。
有找門路的,也有憑真才實學應考的,都得由他們去挑選、過目。
而且書怎麽編,由哪些人去編,也得由他們把持。
翰林院衙門裏,難得的車水馬龍,人流不息。
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