中午，齊遠回到家的時候還在垂頭喪氣，齊好奇，這個小孫子，雖然績差，但是格非常樂觀，考倒數第一也是笑嗬嗬的，什麽時候有過這樣的狀態啊。

    “怎麽了？跟同學吵架了？有人欺負你啊？”

    不至於吧，他們這個班的學生基本上都認全了，頂多調皮搗蛋，沒有那真正壞心眼的孩子啊。

    “唉，我被江圖害慘了。”

    “江圖？能害你什麽啊？”

    齊遠把早上的事跟說了一遍。

    齊笑得差點上不來氣。

    齊遠一邊氣的跺腳一邊幫順氣。

    “，我還是不是您最的孫子了？您怎麽也看我笑話呢？”

    齊笑得捂著心口哎喲哎喲，空回了一句：“這不是好嗎？難得你倆想著要進步了，得表揚表揚你們。”

    他們家人的習慣就是自己自己，不別人不娃，齊遠一向懶散，又隨遇而安，考倒數也很開心，他們也不怎麽管，隻要孩子不學壞就行。但是現在，既然孩子要上進了，他們還是可以配合一下。

    齊遠不太自信：“萬一沒做到怎麽辦呢？”

    “你還沒有盡力去嚐試，怎麽就知道不行呢？凡事隻有試過了，隻有努力過了，才能知道結果。再說了，就算你盡了最大努力，也沒有前進十名，而是前進了八名九名，甚至隻前進了三四名，你難道覺得大家會因此而嘲笑你嗎？不會。他們依然會為你的進步而鼓掌。”

    齊遠點了點頭。

    “好吧。江圖說哥會給我們補課。哥績很好的。哥給講完了，再給我講。”

    齊：“……”

    這二道販子的講法，靠譜嗎？

    “對了，江圖今天給我帶了花生糖，是哥自己做的，我嚐了一塊，可好吃了。”

    齊遠打開書包，拿出了包花生糖的小紙包，拿出一塊糖塞到齊裏，讓齊拒絕的話都沒來得及說出口。不吃甜的。

    但是，這花生糖還真不太甜，就是越嚼越香。

    吃了一塊，忍不住又吃了一塊。

    然後才反應過來，跟齊遠說道：“你怎麽能收江圖的東西呢？”

    齊遠：“……”

    您要不要把裏的東西咽了再說話？

    “江圖跟我說，現在日子好過了，哥又疼，什麽好的都想給。也想跟我分，就像我以前跟分東西一樣。”

    齊：“是個好孩子。”

    雖說施恩莫報，但是誰不希自己幫助的孩子是個知恩圖報的呢？自己的好意被別人接收到，並被人放在心上，這對於來說，是一件非常令人愉悅的事。

    食品廠。

    江圖把的雄心壯誌告訴了江宏。

    江宏對此是絕對支持的。

    他笑著拍了拍妹妹的腦袋，說了句“加油”。

    同時又覺得整個人都沉甸甸的，他捂著口，覺得力山大。

    他妹要前進十名啊！

    他得好好琢磨琢磨教學方案了。昨天教了一天，就讓他心力瘁，可能是他不擅長講課，他得好好想一想，該怎麽教才能讓他妹盡快掌握知識點。

    所以，江宏也重新拿起了初中課本。他要自己先把東西吃了，才能掰開了碎了講給孩子聽。要是他自己都一知半解、似懂非懂，隻知其然不知其所以然，那教學效果就會大打折扣。

    下午課間，江圖就開始給齊遠補課，講的是昨天的容。

    齊遠：“……”

    他還是有點接不能。他和江圖就是流坐倒數第一寶座的，讓江圖給他補課，這不是開玩笑嗎？

    但是看著江圖自信滿滿完全不知道自己幾斤幾兩的樣子，他也狠不下心對進行語言打擊，隻好坐那兒聽講。

    結果這一聽不要，他發現自己竟然能聽懂！

    齊遠：“！！！”

    這是什麽人間奇跡？為什麽老師講的他聽不懂，江圖講的他就懂了？不會是江圖講錯了吧？他的腦子接收不了對的，但是對於錯的接收良好？

    他一臉疑的看著江圖，說道：“咱們怎麽確定你講的是對是錯呢？”

    江圖：“……”

    威脅道：“你再說一遍？我怎麽可能講錯？”

    齊遠拿出了不怕死的神，他表示：“你講錯的可能比講對的可能要大吧？”

    江圖：“……”

    這個懷疑其實還是有點道理的。

    “那你空去問問咱班第一，看我講的對不對。我可是昨天晚上跟我哥認真學過的。”

    齊遠點點頭：“行，回頭我去問。你接著講吧。”

    不管講的對錯，能聽懂本就是一件讓人高興的事。

    江圖覺得這孩子心大的。

    萬幸的是講的是對的。

    但是，“講完了呀。我就學會了昨天的容。今天教的我還沒學會呢。等我回家讓我哥給我仔細講講，學會了以後明天再教你。”

    齊遠：“……”

    真有你的。

    放了學以後，江圖先走了。齊遠鬼鬼祟祟的去了辦公室，把今天江圖給他講的容跟老師講了一遍。

    他撓著頭，跟老師說：“我也不知道講的對不對。但是聽起來都是對的。”

    老師：“……那還真的都是對的。”

    不但對了，還會講。

    齊遠：“……”

    行吧，看來他進步十名還是有希的。

    周日，齊遠拎著一堆東西敲開了江圖家的門。

    江圖指揮他把東西放進廚房，順口說道：“我請的客人還是自帶食材的，這就是傳說中的我請客，你出錢嗎？”

    齊遠嘿嘿笑。

    “都是我讓我拿來的。”

    他跟江宏說道：“江宏哥，打擾了。”

    江宏笑著擺擺手：“沒有的事，歡迎你經常來玩。這些年多虧了你照應圖圖，我得好好謝謝你。不過下次來可就別帶東西了。”

    齊遠點點頭：“我說，頭次上門，這是基本禮儀。以後我再來找江圖玩，就不用了。”

    江宏做飯，江圖就拉著齊遠把一周的容都複習了一遍，有不太懂的，就直接問江宏。

    齊遠有點不好意思，小聲問道：“我們要不要去給江宏哥幫忙啊？”

    江圖：“你會？”

    齊遠：“……”

    他會掃地。但是看了看江圖家打掃的幹幹淨淨，接近一塵不染的院子，似乎無用武之地。

    所以他誠實的搖了搖頭。

    江圖：“那不就得了。趕做題吧。”

    等他們把知識點梳理了一遍，江宏飯也做完了。

    他廚藝非常不錯，簡單的飯菜也做的非常可口。齊遠邊吃邊誇。

    江宏心想，難怪他能吃的胖乎乎呢，就這格，家裏長輩肯定特別熱衷於投喂他。

    臨走的時候，江宏用飯盒裝了一盒包好的小餛飩，讓齊遠帶走。

    “拿回去煮煮就能吃，讓齊嚐嚐我的手藝。”

    這都是用齊遠帶來的東西做的。

    齊遠不好拒絕，隻好拿著飯盒回去了。

    第二天一早，又用這個飯盒給江圖裝了兩個大包子。

    雙方就用這個飯盒你來我往，換食。

    江圖拉起來的教學三人組也堅持了下來。

    在這個教學過程中，每個人都在進步。

    其實進步最大的，是江宏。他覺得自己是真的把知識都吃了，不管是做題還是講課，都有一種信手拈來的覺。

    而江圖也從一開始的一竅不通，變通了一竅，讓江宏欣喜不已，深覺他家圖圖是個可塑之才。

    等到期末考試的時候，齊遠前進了21名，江圖前進了十名。

    喜獲老師大力點名表揚。

    齊遠疑不解，他問江圖：“你明明學的很好啊，比我還好，還是你教我的呢，你怎麽就前進了十名呢？”

    江圖：“啊！我邊學邊忘啊，學到後麵，就把前麵的忘得差不多了。”

    齊遠：“……”

    “你是屬熊瞎子的嗎？”

    熊瞎子掰棒子，掰一個掉一個。

    江圖：“……”

    齊遠接著說道：“你是不是那種一上考場就張的人？我聽說，有的人平時學的可好了，就是考不了好績。你不會那麽倒黴吧？好不容易努力了，學會了，結果還是考不了太好！”

    江圖：“……”

    的確有人一學就會，一考就廢，但可不是那樣的人。

    隻是不想進步太快嚇到哥而已。

    “你懂什麽？我就是知識點掌握的不牢固而已。我寒假在家也會努力學習的，等我鞏固一遍，下學期應該還能前進十名。”

    齊遠：“那我寒假也複習，下學期也前進十名，就在班裏名列前茅了。”

    想想就滋滋。當好學生的覺真的很妙啊！最近老師看他的眼神都慈祥了不。

    江圖雖然隻前進了十名，但是也把江宏高興壞了。寒假一放，就帶著江圖去買了一件漂亮的棉作為獎勵。

    齊家就更不用說，雖然他們對孩子的績沒有要求，但是孩子績好了，做家長的肯定高興啊。

    齊遠喜獲一大堆獎勵。