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  徐佑相信，即使是那些理系的學長們，多半也未必能夠發現其中的問題所在。

  又是一系列計算之後，徐佑終於推出了準確的繆氫原子能級數據。

  並通過其中的微小偏差，重新修訂了質子部電荷分布半徑。  立即訪問st🔑o.c🌽om，獲取最新小說章節

  經過數據對比之後，徐佑果然發現，度要比之前提升了不。

  算出了更確的結果，徐佑終於覺到了那滿滿的就。

  「不過，相比超算所使用的長程減除方案，度值還是要差上不的吧。」

  人腦畢竟不是電腦，再怎麼聰明，也不可能達到計算機的計算速度。

  這個時候，徐佑的心中，還是有略微的失落。

  即使自己的計算結果，已經非常的確了。

  但徐佑卻知道，相對於超算的結果，它還是顯得太過略了。(5,0);

  「怎麼了，遇到什麼難題了嗎？」

  看見徐佑的樣子，樓嵩好奇的問道。

  「也不能這麼說吧，還是做出來了的。就是結果不是那麼確而已。突然想到人腦永遠比不過電腦，覺有點絕。」

  徐佑將剛剛的事和樓嵩講了一下。

  「哎，這也是沒辦法的事。這就是科技發展帶來的影響。我理解那種絕覺，就像可傑和阿法狗下棋時的那種絕。」

  曾經的圍棋人工智慧，甚至連一些稍強的業餘棋手都下不過。

  但隨著人工智慧算法的進步，即使是頂級的棋手，面對人工智慧，也只有潰敗的份。

  「不過，我覺得靠我們倆的力量，或許可以把這個結果再確一些。」

  這時，樓嵩突然話鋒一轉。

  「嗯？真的嗎樓嵩？」

  「我覺得可以試試。只要你能列出更確的方程，剩下的就給我去解決。因為從這之後，就是一個數學問題了。」(5,0);

  徐佑聞言一喜。

  聽起來似乎有戲啊！

  要是真能用他們兩人的力量，把這個計算結果再確一些。

  那絕對會是一件非常爽快的事。

  「如果你能把所有數據和方程總結起來，然後我嘗試編輯一套算法，看能不能把更確的結果計算出來。當然，要是運算量太大的話，我的電腦可能也是會崩潰的。」

  樓嵩的電腦，配置的是12代酷睿理，應對計算量一般的計算，還是完全可以勝任的。

  「好，那我試一試能不能重新列一下方程。」

  對於計算機算法，徐佑基本是一竅不通。

  好在有樓嵩這個天才在，徐佑才看到了解決這個問題的希。

  接下來的幾天，兩人將幾乎所有的課餘時間，都用在了解決這個問題上。

  解決問題的過程，並沒有預想的那麼輕鬆。

  其實無論是徐佑列的方程，還是樓嵩編輯的算法，都是沒有問題的。(5,0);

  只是，在計算機有限的計算能力，並無法完大量的計算。

  也只有在儘可能保證度的況下，去對方程完簡化。

  最終，在兩人多次的方案修改之後。

  終於制定了一套可行的方案。

  而樓嵩的這臺電腦，在經歷了幾十個小時的運算後。

  也終於計算出了最終的結果。

  「太棒了！這次跟實驗結果只差了兩個標準差！」

  相比之前的五個標準差的誤差，這一次的度，已經有了質的改變。

  看到這個理想的結果，徐佑和樓嵩不擊掌慶祝了起來。

  這雖然只是王相武隨便出的一個題目，但無論是難度還是應用價值，都遠比競賽題目要高得多。

  競賽的題目，不管再難，也只不過是出題人心設計出來，用來考察學生的能力而已。

  跟實際問題相比，完全是兩碼的事。(5,0);

  真正的科研問題，不僅沒有標準的解法，甚至連問題本，都可能是錯的。

  這也是徐佑和樓嵩，第一次有了與科研近距離接的覺。

  興過後，徐佑開始整理起整個解題過程。

  因為不知道利用計算機算法輔助去計算，算不算規則之。

  徐佑特意將兩種方法都在過程中列了出來。

  並在計算機算法的部分，留下了樓嵩的名字。

  將整個問題的解題過程整理好之後，徐佑添加附件，將文件發送到了王相武的郵箱之中。

  ……

  晚上，結束了一天的工作之後。

  王相武想起了之前布置作業的事。

  「看看有沒有學生能做出來吧。」

  為了區分教學和科研部分的工作。

  王相武有兩個不同的郵箱，分別接收兩類不同的郵件。(5,0);

  王相武登陸了給學生留的郵箱，查看起了郵件。

  「不錯，還是有不同學做了這個問題的。」

  在王相武的郵箱之中，躺著三十多個未讀的郵件。

  王相武逐一點開，查看著大家對這道題目的解答過程。

  正如王相武所料。

  絕大多數的郵件中，都沒有考慮到繆氫原子能級數據是不準確的這個問題。

  不過這也不能怪學生，畢竟這是一個超綱的問題。

  而且在課上，王相武也只是一句話帶過，並沒有深的去講解其中的細節。

  當然，即使如此，這也並不能算是一個錯誤的結果。

  只能說度比較低而已。

  「不錯啊！還是有幾個學生考慮到這個問題了。」

  終於，王相武看到了幾個學生，細心的考慮到了繆氫原子能級的問題。

  功算出與實驗值只有五個標準差的結果。(5,0);

  「這一屆的學生，還是不錯的。」

  按理說，這樣難度的題目，已經是碩士生才能達到的水準了。

  即使是薊大的學生，能夠在大二的時候就解決出這樣的問題，也已經非常了不起了。

  「嗯？這是……」

  這時，一份與眾不同的解答過程，出現在了王相武面前。

  說是與眾不同，是因為這份解答相比前面其他學生的解答，容要複雜了許多。

  前面的過程倒是和那幾個同學差不多，都是考慮到了繆氫原子能級誤差的問題，算出了誤差只有五個標準差的答案。

  但後面附帶的另一個解法，竟是讓王相武教授都皺起了眉頭。

  「竟然還有這樣的方程簡化方法？」

  相比薊大和康乃狄克大學的長程減除方案。

  這個學生在解答中所列的方程，明顯要簡單了很多。

  這樣的方程，雖然相比長程減除方案，度值會上差一些。(5,0);

  但與此同時，也可以大大的減輕計算量。

  甚至不需要藉助超算，連好一點兒的家用計算機都可以計算出結果。

  「連算法都自己編輯出來了？這孩子可真不簡單！」