(4, 0);
聽著喬森的講述,徐佑再次驗到了那種學習到耳目一新的知識的快樂。【,無錯章節閱讀】
果然,跟這種大老級人流,確實是讓人益匪淺的事。
「說起來,超導和量子計算機一樣,都是前途未卜的項目。我們無法確實,什麼時候能造出實用化的量子計算機,也無法確定什麼時候能發現室溫的超導。但這都無法阻擋我們繼續向前研究,哪怕只是前進一小步而已。」
聽著聽著,徐佑越發對凝聚態理產生了興趣。
特別是超導的這個分支項目。
覺比王相武實驗室的量子理還要更有趣一些。 實時更新,請訪問s͓͓̽̽t͓͓̽̽o͓͓̽̽5͓͓̽̽5͓͓̽̽.c͓͓̽̽o͓͓̽̽m
要是讓王相武知道了現在徐佑的心,不知道王相武會是什麼覺。
但想往更高的山頭攀登,徐佑難免要多富一些知識,多一些探索方向。(5,0);
「老師,可以借我一些相關的論文嗎,我想好好學習一下。」
喬森聞言也是臉上一喜。
「當然了,我一會兒給你拿幾本,你儘管看就是。我現在手頭也有好幾個項目,你沒事兒的時候,可以多來參觀實習一下。雖然你可能沒什麼基礎,但我相信你的學習能力。以後想自己做項目了,我也可以幫你研究立項的事。」
「好的,謝謝老師。」
臨走的時候,徐佑抱著喬森借給自己的幾本論文,言又止。
「徐佑,你還有什麼話想說嗎?」
徐佑聞言,有些不好意思的說道:「老師,還有其他的論文嗎?多借我幾本吧,不行也可以用繩子捆一摞,我拿得的。」
喬森:「……」
……
最終,徐佑還是用繩子捆了一摞論文,拎回了寢室。
徐佑可惜的是,自己還有一隻手空著,有些浪費。(5,0);
但好在論文的含金量都很高,應該夠自己好好啃一陣子了。
看到徐佑拎著一摞論文回來,室友們都是一臉懷疑的表。
「徐佑,收破爛去了?」
「沒有,從教授那借了幾篇論文,回來看看。」
「這是幾篇?賣破爛都能賣幾十塊了好嘛?」
徐佑也沒管那麼多,把論文放在自己的桌面上,開始整理了起來。
看著那一篇篇人的論文標題,徐佑的心越來越興。
《各向同超導屏蔽電流場特研究》。
《超導量子電路材料》。
《無絕緣高溫超導雙餅線圈的瞬態電熱特分析》。
興之中,徐佑直接開啟了深度學習狀態,瘋狂的汲取著知識。
那在常人眼中,晦而又枯燥的論文。
對於現在的徐佑來說,卻是世間最好的事。(5,0);
在深度學習狀態的加持之下,徐佑的效率極高,看論文的速度,甚至比書友看小說還要更快一些。
而在不知不覺中。
徐佑2級學習狀態的經驗條,也終於來到了上限值。
【宿主經驗值已滿,正在提升學習等級……】
【學習等級:lv2→lv3(0\/2000)】
【學習等級提升後,腦力值和每日活力值將同步提升】
【腦力:98→120】
【每日活力值上限:8→10】
【正在重新評估宿主學力值……】
【學力值:188↑】
【註:在lv3深度學習狀態下,宿主有極小概率進到心流狀態之中】
【在心流狀態下,宿主的思維運轉速度會更快,注意力更難被打斷,且會有更強烈的興和充實】
【腦力和力的提升,會提高進到心流狀態中的概率】(5,0);
「終於又升級了嗎?」
聽到腦海中傳來的一陣陣聲音,徐佑不嘆道。
距離上一次的升級,徐佑已經記不清楚,過去了多久的時間。
關於系統經驗值的積累速度,一直是個迷一樣的存在。
但這一次的學習等級提升,無疑是更加有里程碑意義的。
不僅腦力值和每日活力值有小幅提升。
更是解鎖了新的狀態——心流狀態。
雖然看系統提示的樣子,似乎很難進到這種狀態。
但只要偶爾能進一次,其效果一定是極其恐怖的。
「如果有深度學習狀態和心流狀態的加……說不定樓嵩也不是我的對手。」
想到這,徐佑不再次激起了與樓嵩斗題的。
樓嵩是唯一一個讓徐佑主去開掛做題的人。
也是唯一一個徐佑連開掛都戰敗了的對手。(5,0);
徐佑暗暗決定,下一次與樓嵩斗題,還要開掛。
適應了升級後的學習等級後,徐佑重新進到深度學習狀態,繼續著對論文的啃食。
在3級的學習狀態下,徐佑的學習效率再次有了飛越。
腦力的提升,也讓徐佑更加順暢的汲取著論文中的知識。
正常況下,想要大概瀏覽一篇論文,至也需要半個小時到一個小時的時間。
要是細讀的話,所用的時間,會需要幾個小時之久。
而在新的深度學習狀態下,徐佑僅僅用幾分鐘的時間,就可以完一篇論文的瀏覽。
如果遇到需要仔細思考,或是突然有什麼其他的想法時,徐佑的速度會稍微慢下來一些。
但在室友們的視角下。
徐佑閱讀論文的速度,實在是太過誇張了。
「徐佑……到底是在看論文,還是在看漫畫書啊?」
(5,0);
「不知道,但看徐佑的表,好像比漫畫書還好看。」
看著徐佑一本接一本的看完著這些論文。
劉瑞和趙曉輝都不面面相覷起來。
他們更無法理解的是,徐佑在看論文的時候,還經常會出各種喜悅的表。
要不是因為這個人是徐佑,他們恐怕還會以為,這個人已經學瘋了呢。
不知不覺,徐佑就已經把這一摞論文給看完一半了。
而在知識量大量提升之後。
徐佑又開始不停的在紙上寫著什麼。
這一次,不僅涉及到數學和理的知識。
甚至還包括了化學的知識。
這段時間來,徐佑也一直在上化學相關的課,閱讀不化學類的書籍。
這讓徐佑的化學學科水平,也早就超過了100點。
「等一下……如果按照這個理論,這樣去排列的話……是不是有可能誕生出新的理質?」(5,0);
在多門知識相融匯的過程中,徐佑再次推導出了一個新的理論模型。
如果徐佑的推導,沒有錯誤的話。
很有可能,發現了一個超導的。