言下之意，我是在培養你，讓你變得足夠優秀。

  你品，你細品。

  從里到面，明明白白，都不帶不掩飾的，還讓你一點理都挑不出來。

  從章南那兒出來，齊磊心緒難平，甚至有點熱上涌。

  這就是我的高中嗎？刺激的。

  可是，腦瓜頂上的熱一退，齊磊再一琢磨……

  不對啊？

  好像特麼上當了！！

  什麼這個那個的，這不就是不能和徐小倩一個班，自己還歸到差生班去了嗎？而且，還背了一個不可能完的任務，還給了章南一個三年的約定。

  也就是說，丈母娘並沒接你，最後到底不，還得等三年以後看你表現。

  嚓！！

  一點便宜沒落著，反倒頂了一腦門子的雷。;

  哦嚓啊！！

  齊磊汗都下來了，這麼狠的嗎？

  這老太太，真特麼邪！

  而出了校門，和徐小倩匯合，徐小倩也是氣的不行。

  「真是一點鬥爭經驗都沒有的嗎？」

  「齊磊，你是豬嗎！？你只是一個學生！！學生！！你又不是老師，老狐貍憑什麼讓你去改變這個改變那個？」

  「做事就不過腦子的嗎？我白提醒你了！」

  齊磊也無語，拍著腦門子，「我這個腦子啊！」

  「可誰知道你媽手這麼黑，心這麼狠啊？我幫那麼大個忙，還下黑手。」

  太無了！

  對此，徐小倩只剩一句話：「豬！豬！豬！！你就是豬！」

  然而此時，章南正站在四樓的窗前，看著走向校門的齊磊，看著和自己閨匯合一，打打鬧鬧的兩個影，誰也不知道在想什麼。;

  老董校長此時走進辦公室，順著章南的目也看到了齊磊，下的齊磊顯得有些消瘦，且稚氣未。

  幾次預言又止，最後還是多了句，「小章啊，我覺得這樣對一個高一新生不太公平！」

  老董是來章南開會的，剛剛正好在門外，聽到了章南對齊磊說的話。

  說實話，老董甚至有種荒誕的錯覺，讓把提高差生班的艱巨任務，給一個小屁孩？這不就是忽悠人嗎？

  關鍵是齊磊那小子不知天高地厚，居然還答應下來了。

  差生班啊！

  弄不好是會毀了一個學生的前途的，不！是一群新生的前途！

  其實，連差生班的決定，董校長都是持保留意見的。

  對此，章南依舊是淡淡地笑著，轉頭看著老董，「老師，您的學生可沒那麼暗。」

  呃....

  老董啞口無言，章南還真是他教出來的學生。;

  章南一嘆道：「因材施教吧。」

  「其實...」猶豫一下，道出實，「我本只是想試探一下。」

  「沒想到他會答應....」

  老董，「你那試探？一個十六歲的小孩，任誰讓你這麼一激，也要昏頭的。」

  「不....」卻見章南搖頭，「他不是會昏頭的孩子。」

  這一點章南十分確定，齊磊有遠超同齡人的冷靜和。否則不會拒絕哈三中的邀請，更弄出出省臺的報導。

  認真道：「這孩子和別的孩子不一樣，他敢答應，即便是有衝的分，但也一定有所敢為。」

  說白了，齊磊肯定是有把握，最也是有去做這件事，否則單憑章南的幾句話，是不可能讓他點頭的。

  看著董校長，「您放心吧，這是好事。」

  老董：「？？？」

  「好事？我還真沒看出來哪好。」;

  章南：「有的孩子在學校里只要看績就好。而有的孩子....」

  「就說齊磊，論績他的就不會有多大。你要給他一些舞臺。」

  這確實是章南對齊磊的判斷。

  個搞教育的人，不僅僅是一個防著兒早的母親，至齊磊在章南這裡，已經不是一個小屁孩了。需要不同的教育方法。

  而且這樣的學生，不是沒遇到過，而且有很多，哈三中遍地都是妖孽。

  也深知，一味的考考考，學學學，對這樣的妖孽來說意義不大。

  因材施教，在他們擅長的領域深耕廣植，也正如所說，齊磊的優點絕不僅僅是文學能力，他有領導力，也有無形中染別人的天賦。

  那為什麼不給他一個舞臺呢？

  也許，他會還章南一個驚喜。

  老董有點似懂非懂，「可萬一他沒那兩下子呢？」

  提醒章南，「二中借讀生，和低分議價生的輟學率可是不低。你把這幫本就糟糕的學生放到一個班，那不就是放養了嗎？萬一破罐子破摔，最後散了一個班，你是要擔責任的！」;

  「況且....」老董想想就心驚，「那個班裡可不僅僅是差生吧？真出了子....」

  老董還真不是嚇唬章南，事實上，別看二中是重點，可是再怎麼說也是小地方的重點，不像大城市，說什麼也得讓孩子上高中，上大學。

  像尚北這種地方，學習不好的，混個文憑，甚至趁早別念的想法很多，很普遍。

  再加上，不是所有老師都有責任心，考慮到績效，考慮到學校的升學率，做出一些激進，甚至不考慮學生前途的事，導致每年輟學、勸退，以留級的名義清除差生的事兒，並不見。

  老董是真怕進了這麼個放羊班，真出點什麼事可怎麼辦？

  想了想，知道勸不住章南，一嘆，「算了，這個班我來帶吧！」

  卻見章南搖頭，「您這麼大歲數，還能帶班嗎？」

  老董老一瞪眼，「咋了？要不我也得頂著兩個班的地理課。多當個班主任，還多掙錢呢！」

  二中老師不夠用，尤其高中部，老董確實兼著教學任務。;

  但是，章南，「班主任我已經有人選了，就不勞您心了。」

  老董的心思，章南怎麼會看不出來，誰當這個班主任，將來出了事兒，誰擔主要責任。

  就算老董有這個心，章南也不可能讓他出這個頭。

  「班主任我已經有人選，就不勞您費心了。」

  老董，「誰啊？」

  章南：「劉彥波，劉老師！」

  老董：「......」

  老董沒太懂，「為什麼是？」

  之前有傳聞，章南回二中當校長的消息一傳出去，劉彥波就跑到章校長家送溫暖去了。

  這種事在小地方很常見，不稀奇，只是在老師們中間稍稍有點微詞。

  老董之前都沒當回事兒，章南是什麼人他還是心裡有底的，這種破事兒本就沾不著。

  怎麼？劉彥波那個人教學能力一般，組織能力也一般，也從來沒帶過班，怎麼就選了！？不會真收了人家的禮了？;

  「小章！」老董嚴肅了起來，「你可別瞎搞，這是原則問題！」

  章南一笑，「老師，請你相信我的判斷！」

  老董：「.....」

  憋了半天，終是一嘆，「唉，反正現在倒反天罡了，你是我領導，我只能聽你的。但是，我保留意見。」

  章南再笑，「走吧，開會去。」

  二中大會議室。

  章南和董校長進來的時候，裡面已經坐滿了老師，全校六個年級，所有的任課老師全部在這裡。

  章南一改和煦神態，面容嚴肅，坐在主位直主題。

  「今天主要宣布三件事。」

  「第一，全校六個學年，開學施行逐級分班制，組尖子班、普通班和進取班，在學生中要形競爭環境。」

  「記住，我們是小地方的小學校，比不了名校，那就用勤彌補差距！」

  「第二，全校主科任課老師、班主任，施行雙績效考核。」;

  「一切以績為主！原本的學年大榜排名考核標準不變，獎懲制度不變。」

  「在此基礎上，統計新生學績，單獨計算，提高比率。」

  「學0分，你能把他提高到100，重獎！」

  「學100，在你手裡變了99，重罰！」

  「請大家記住，你們是老師，一個特殊的職業！你們的手裡，不有學生的命運，也有自己獎金的多寡！」

  「學生累，你們應該比他們更累。學生有前途，我做為校長，別的不敢保證，但能保證你們的收和學生的前途正比！」

  章南還真不是只為了看著閨來的尚北，也是有能力，有抱負的人。二中在手裡，必須更上一層樓。

  底下的老師面面相覷，突然意識到，二中變天了，要瘋起來了。

  而二中的學生，估計也沒好日子過了。

  ……

  。