思量甚久，宇文君還是不知從何下手，便又走出屋子，來到外麵的院壩。

    四五個孩正在街道上踢皮球，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，為這個暮氣沉沉的村子平添了許多朝氣與喜氣。

    宇文君隨手拿起一竹，出於抒發心的初衷，在地麵上劃了一行字。

    “我知青山，青山不知我。”

    單論書法造詣而言，宇文君的書法在白鹿閣四大魁首中應該是最好的一個，不過和同樣為白鹿閣員的宋明輝、宋明玉兄弟兩人比較起來，應該要弱一點。

    這也是宇文君大致的覺，從未正麵與那宋氏兄弟比較過書法造詣高低，興許還是平分秋，甚至宇文君更強一些呢。

    汪巖讀過幾天書，恰好宇文君這一行字他都認識，了解其意後，汪巖略有歉意的表示道：“公子這樣的人來到我們村子就任，真的是屈才了。”

    宇文君剛要回複，街道裏一個材高大的年一腳將皮球踢向了宇文君這裏，幾個孩見狀，當場就嚇住了。

    汪巖也是流出不悅神，剛發火，宇文君便隨和笑道：“無妨，孩而已，無所謂的。”

    話說完，宇文君輕一腳將皮球踢了回去。

    然後吹了一聲口哨兒，那一匹乙等戰馬便識趣的跑過來，宇文君翻上馬，對汪巖說道：“叔叔先忙，我騎著馬四看看，是在村子裏看了看，還沒有去山中看看。”

    汪巖略有擔心道：“要麽我找幾個人陪著公子，山裏有野豬，還有黑熊之類的畜生，兇殘，萬一傷到了公子，我們可擔待不起。”

    名刀斷念就在宇文君的翡翠手串裏，宇文君輕笑道：“不打的，這是一匹戰馬，野豬和狗熊的速度再快，也比不上這匹戰馬。”

    “我又不是手無縛之力。”

    汪巖這才放下心來，戰馬的腳程汪巖沒有個概念，也隻是從說書人裏聽說過可以日行千裏，夜行八百。

    在汪巖的眼中，這一匹乙等戰馬真的是高大威猛，他也有些羨慕。

    宇文君駕馬離開，順著山中道路漫無目的四溜達，山路崎嶇狹窄，宇文君的速度並不快。

    深秋已到，山中樹葉凋零，某些高的蒼鬆勁柏倒依舊冠楚楚，山裏有不的野，野兔。

    單從地勢而言，鐵馬山是一個易守難攻的地方，鐵騎鑿陣不可能在這樣的地方實現，但若隻是駕馭一匹戰馬四溜達，場地是足夠大的。

    秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落為霜。

    沒有策馬奔騰，也沒有登高作賦，更沒有看見所謂的野豬黑熊，隨意溜達了一個時辰後，宇文君便駕馬歸來。

    回到住，剛準備回屋子喝一杯熱茶，意外發現，自己用竹寫的那行字後麵，又多出了幾行歪歪扭扭的字跡。

    臨摹的字跡較淺薄，出自於孩之筆，雖說寫出來的字跡是四不像，卻寫的很認真。

    宇文君停留認真凝，他看到的不是字跡，而是這一次文試過關的希！

    開悟之後的宇文君立即將汪巖過來，準備合計一下這件大事。

    “村子裏的孩尋常都在做些什麽？”宇文君試探問道。

    窮人的孩子早當家，能在街道踢皮球玩的孩肯定都出自於村子裏的名之家，大多數孩隻要稍微能走的路，就得跟著父母去莊稼地裏忙活。

    汪巖未解其意，仍是耐心回複道：“八歲以下的都在玩鬧，八歲往上的都跟著父母忙活莊稼地裏的事，有些十二三歲，氣力大一些的，也得跟著大人上山砍柴。”

    宇文君說道：“我打算教導這些孩們讀書寫字，村裏的事你比我悉，大小事宜還是你來置。”

    汪巖愣在了當場，狐疑道：“可村子裏沒有學堂，更沒有筆墨，沒有書本，這些該如何安頓？”

    宇文君應道：“那會兒我駕馬遊的時候，發現河岸兩邊有河沙，村口北麵，有一塊地勢平坦的草地，將野草除了，把河沙倒在上麵當做紙張，再用樹枝作筆，是簡陋了一些，但也能湊活。”

    汪巖總覺得有些兒戲，可轉念一想，孩子們讀書是一件大事，為清水村的村長，他也的確想要把清水村發展的更好一些。

    “明白了，我等會兒就帶些青壯小夥子們去安頓這些事。”

    “至於用樹枝作筆，我知曉有一種木頭木質堅，很適合做筆，然後再將公子所說的那個平坦地方蓋一座大草房，這樣就無需擔憂刮風下雨，孩子們無法正常讀書寫字。”

    宇文君心滿意足道：“這樣就最好不過了。”

    汪巖憂心道：“可這樣的話，公子就要辛苦很多了，公子畢竟出自於皇都，這份勞累日後傳揚出去，也有損公子的份。”

    宇文君正道：“無妨，我既然來到了這裏，總要做些貢獻。”

    汪巖起，鄭重其事的對宇文君鞠了一躬，誠心誠意道：“清水村多謝公子賜教。”

    沒有書本無所謂，宇文君博覽群書，肚子裏的墨水用來教導孩是綽綽有餘了。

    宇文君補充了一句：“建設好場地之後，就不要興師眾的讓各家各戶的孩子來這裏讀書了，誰有興趣來，誰就來，若無興趣的，可以不來。”

    “有些人家中缺乏勞力，氣力大的孩子若是來讀書寫字的話，可能大人就會很辛苦，有些事本忙活不過來。”

    “願意來的，自然家裏人都是經過深思慮的。”

    這一次汪巖倒是一點就通，哈哈笑道：“這個道理我懂，隻要有一個孩子來，就會吸引到更多的孩子跟著先生讀書，真若是學到了一星半點的學問，孩子們也肯定會向家裏人顯擺的。”

    “咱們村子裏的人雖說都沒有讀過書，可也聽說過萬般皆下品惟有讀書高這句話。”

    “而某些覺得讀書沒用的大人，一看其餘家的孩子都在讀書，也會放下見讓自己孩子過來讀書的。”

    “公子不聲的引導人心，我很佩服。”

    宇文君聽到這話後，心裏就更加踏實了，有汪巖這樣的下手，他在清水村的文試應該會輕鬆很多的。

    笑道：“既然知曉，就別說出去，說出去就不靈了。”

    “如果有些閑來無事的大人也想跟著孩子讀書的話，讓他們就是了，我是對整個清水村開學的。”

    汪巖心裏樂開了花，他覺得能和公子這樣的讀書人想事想到一塊去，是一件值得高興的事，起碼證明了自己不是一個徹頭徹尾的泥子。

    “我去安排了，公子靜候佳音。”

    宇文君笑而不語，端起熱茶喝了一口，覺得茶也不錯。

    以汪巖在村子裏的號召力，不到半柱香時間就召集了三十多個青壯小夥子，去建設讀書場地，村裏人雖不知到底發生了些什麽，但肯定明白村子即將發生新鮮事了。

    夜後，宇文君屋子裏燭火明亮，躺在床上，一本正經的思慮教學容……