可能、可能就像鍾可說的那樣吧。楊心躍這短短十八年的人生不算順遂，但一直是懷抱希、用一種小太的勁頭在往前趕路，掉進了一個坑裡，可以哈哈大笑拍拍屁再站起來。

但白芊和的格截然不同。更敏，更細膩，同時，掉落的那個坑也更大，大到即使拼命自救，也很難再站起來重新出發。

楊心躍家庭和諧，父母還要時不時秀個恩，讓一個長在「」里的孩子去想像「失去」的痛苦，太難了。

鍾可的話敲開了的心口，楊心躍努力去會那滲進來的一點點暗、痛苦與絕，可試了半天，依舊很難會。

金庸曾經歷喪子之痛，痛失親後，他在《倚天屠龍記》的後傳里寫，「張三見到張翠山自刎時的悲痛，謝遜聽到張無忌死訊時的傷心，書中寫得太也淺了，真實人生中不是這樣的。因為那時候我還不明白。」

這種切的痛苦，是無法通過別人描述想像出來的。

楊心躍的手指無意識地在鍵盤上移，敲敲打打留下了一行字。

躍：……對不起，我是不是有點站著說話不腰疼？

躍：我承認，我確實很難會到那種失去親人的痛苦。

躍：那個……鍾可，我小小聲問一下，你上次高考沒考數學，是不是和你母親的去世有關？

之前家長會的時候，鍾爸爸曾經說過，鍾媽媽是一名數學老師，是為鍾可啟蒙，培養起他對數學的興趣。

只是鍾媽媽去世發生在鍾可高一那年，兩件事會有關係嗎？

這一次，鍾可的回覆很快。

養多的小男孩：心躍，你不需要對我說道歉。

養多的小男孩：如果可以的話，我希你永遠不要會到這種痛苦。我希你能一直活在充滿的環境裡，父母長壽，家庭幸福。

而他，也將為守護的「」的一員。

養多的小男孩：至於我上次高考為什麼沒考數學……答案尚未發送出去，講臺上的語文老師已經化為活火山，咆哮起來。

「抬頭抬頭抬頭！都低著頭幹什麼呢？以為我站在講臺上看不到你們在下面幹什麼？玩手機的，看雜誌的，傳紙條的，居然還有吃東西的！你們以為自己一模考得很好嗎？居然還有心思開小差？！」

楊心躍嚇得一抖，趕忙把手機扔進了書包里，乖乖抬起頭，一臉純潔無辜。

語文老師氣的鬍子都飛起來了：「看看你們班這次的平均績，還沒有月考高！要不是有鍾可和楊心躍兩個人的績往上拽著，你們班本沒法看！我帶過這麼多屆復讀班，你們是我遇到過的最差的學生！」

他揚起手中的試卷：「看看這裡！這裡！古詩詞默寫是基礎中的基礎，你作文寫偏題了我可以原諒你，但是古詩詞默寫完全是送分題啊，怎麼有人一句都背不下來！」

他怒火攻心：「所有扣三分以上的同學舉起手來，讓我看看都有誰！」

臺下沒有靜。

「怎麼，沒人舉手？現在覺得丟臉了？背不下來的時候不覺得丟臉？」

這一次，稀稀拉拉舉起了十來個人，楊心躍抬頭看了一下，發現絕大部分都是藝考生。他們剛考完藝考就回來參加一模，之前複習的東西都忘了，重新撿起來，一時跟不上，也沒有辦法。

唯一一個非藝考生的人……正是白芊。

頭低低吹著，下幾乎要到口上，蒼白的脖頸上，骨節一節節凸起來，楊心躍這才發現，白芊已經瘦到了這種程度。

楊心躍借著優秀的視力，看白芊的答題紙——最基礎的詩詞填空居然錯了一半以上，麻麻全是塗改的黑疙瘩，一連幾個紅叉。

雙眼無神的著答題紙，微微抖著，仿佛是一已經拉到了極致的琴弦，隨時有可能繃斷。

語文老師批評完他們之後，終於順了氣，開始繼續講其他考題。

每次高考語文，都會有一篇現代文閱讀、一篇文言文閱讀，每次文言文閱讀都是扣分的大坑，很多人讀不懂意思，白白失了很多分數。

語文老師恨鐵不鋼，一邊講著試卷，一邊數落著他們不開竅。他年紀大，作風也老派，批評學生的話都是些「老腔調」。

「我必須要批評某些同學了，平常很努力很認真，隨堂小考績也不錯，但是一遇到大考，績就會不穩定。你們人生里有多時間能夠浪費？你們的高中同學已經上了大學了，你們還坐在高中的教室里重複去年的人生，難道你們還要把明年的時間搭上來嗎？」

「我再說一遍，你們浪費的不僅是時間和金錢，還有家長寄托在你們上的希！你們不努力，你們對得起子龍的家長嗎？你們對得起……」

——「嘭！」

出乎意料的一聲巨響，原本滔滔不絕的語文老師面驚異，著臺下那個瘦弱的孩。

全班靜默。

所有人的目全部聚集在班級最中央的那個影上，搖搖墜，仿佛隨時都能倒下，可同時又站得很穩，猶如一紮在此的枯樹。在腳下，書桌傾倒，玻璃水杯碎裂在地，洇了一整片地面。

「白芊……」楊心躍以為自己聲音很大，可這兩個字卻含在了嚨里。