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《我的天鵝》第39頁

往常都是抄的,老師這麼問也無可厚非。

余葵窘地輕點下腦袋。

“老師還以為你不會了呢。”

雷老師翻完一遍,把作業扔到講臺桌角那幾個班作業摞起來的小山堆上。那個地方,顯然不會再有人翻開看第二次。

余葵沒來得及失落,又聽聲音傳來:“你來得正好,我正在寫你們高一學年的素質評價手冊,基于你誠實的表現,老師給你評個優。”

這就是好好寫作業被獎勵的覺嗎?

初嘗甜頭,學渣小葵腳步輕乎飄出辦公室,走到門口,老雷忽然又喚住,“余葵。”

錯愕回頭。

“暑期開學前…我在老家街上遇到了高中最漂亮的同學,和你長得還有點像,眼睛大大的。”

余葵不明白老師怎麼突然說這個。

當年立志畢業后要回鎮上嫁個好人家。不能否認的孩子很可,但我還是覺得特別可惜,這輩子大半的時都要圍著灶臺打轉,也許再沒機會去看看世界有多大…”他放緩了聲:“余葵,高中是很好的年紀,附中是很好的學校,機會太難得了,不要選擇簡單模式走完這段日子。你早晚會明白,年輕時候幻想的未來,真正降臨那一刻,人們不一定喜歡,去了十五班也要好好用功啊。”

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他頓了頓,“還有,謝謝你今天來作業,老師很欣。”

余葵回到教室,寥寥七八個早到的同學竟然都沒在自己座位,嘰嘰喳喳圍一團,簇擁在學委座位邊上搶手機。

“…借我看看!”

“不要小氣啦,但凡他通過我的好友申請,我絕對不煩你!”

學委無奈:“我沒撒謊,時景空間都關閉了,你拿去也看不到什麼,還要留下訪問被擋記錄。”

“看看你倆聊天記錄、Q.Q簽名,哪怕知道他用什麼頭像也好啊,我們就是好奇嘛……”

時景?

余葵課本翻到一半,耳朵敏銳捕捉到這名字,趕豎直了。聽好一會兒才弄明白,學委邵崇因為在同一個競賽教練底下訓練的關系,加到了時景好友。

“我聽他們班同學說,他剛轉來那會兒空間還對所有好友可見呢,這兩天誰都看不到了,估計大家點贊聲吵到他了。”

唉?

余葵懵圈,不是吧?

時景昨晚跟聊完天,明明還在空間發了一張從天文遠鏡上拍的夜空圖片呢。

配文:“記住要仰星空,別低頭看腳下”。

余葵百度后發現是霍金名句,還有后半段:“無論生活如何艱難,請保持一顆好奇心,你總會找到自己的路。”

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覺得他可能在鼓勵自己,還興點了個贊。在這條態之前,時景確實許多年沒發過容了。從前他也引用過霍金的其他句子,不過那時候發的可全是英文原句!

不怪余葵自作多,這要不是為這個英語戰五渣特意翻譯的,很難合理解釋吧?

捂著發燙的耳朵,平靜背起課本上的短文,心久久不能平靜,

胺瘋狂分泌,心尖發,偏又不能撓,手角下按,臉頰卻有自己的想法,自顧自又揚起來。

好開心!

原來時景的空間,全附中只有一個人能看見!

第17章 第一個愿

十月國慶放假,月考取消,余葵過起了家到補習班兩點一線的日子。

往返兩的路程需要十五分鐘,沿公園環湖騎行很,法國梧桐遮天蔽日,一些民國古建筑和名人舊居夾在道路兩側保留至今,既有歷史文化底蘊,也不缺熱鬧煙火氣。

每分鐘背一個單詞,往返一趟就是三十個。

當天背完的單詞和短句,會被默寫在鏡子上,早晚洗漱時再次進行鞏固。這種機械運時的記憶效率高得出奇。

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午休時間,余葵通常會在輔導班附近的圖書館刷初中數學。

金牌數學補習王老師教了一周才發覺:這個新收的學生對許多數學定義毫無概念。一問才知道,竟然僅憑中考前兩周的刷題經驗解決同類型問題,到了高中也還是這種模式,之前都被糊弄過去了。

規劃好一個月過完初中的教學大綱礁擱淺,他撓著稀疏的腦袋發愁:“余葵,你這樣都能考到普高分數線,真的要燒高香謝父母給你生了個聰明腦瓜子。”

余葵震驚,“我聰明嗎?”

“人家苦學三年,你劃水三年,就努力兩周上一樣的學校,還不夠聰明啊。”

余葵:“可我在附中上課,聽得都稀里糊涂的。”

王老師:“你要能沒障礙聽懂,你那些同學都得被氣哭。知道他們初中三年怎麼過來的嗎?奧賽、培優班、專業家教查缺補,有人甚至早都開始學大學知識…他們著省最優質的教育資源,從數萬考生里殺出重圍進附中,你以這個基礎條件,能跟他們在同一間教室上課超過一年,已經是個奇跡了。”

這和從小的認知有悖。

余葵覺得老師夸聰明,很有可能是為了激勵學習,但該說不說,這激勵蠻有用的,猛補兩周后,初中數學在眼中,確實前所未有地簡單起來。

一對一輔導時,老師側重給講解基本概念和方法,鍛煉思維技能,這跟從前稀里糊涂吞咽知識的覺相比,不要太舒服。

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