謝策圓眼睛轉了轉，沒有說話，但著一子鬼靈怪。

屋，尹明毓先打開謝欽的信。

信上先是簡單說了幾句嶺南的況。

說嶺南勢力錯綜復雜，當地員和地方族為他接風那一日，便毫不掩飾地送人，又說褚赫先前便為了不打草驚蛇，收下一南夢族人，他初來乍到，不好擅，便也暫時收下教護衛看管起來。

尹明毓看到這里，相信謝欽所說的“看管”一言，但也沒對謝欽所謂的“南夢族人”有什麼想，因為謝欽的語氣平鋪直敘，毫無修飾，任誰看了也幻想不起來。

然后，謝欽說他此時頗為慶幸尹明毓沒有隨他一同到任，還說在揚州多停留一段時日也無妨，如此，等到時，他許是能理順嶺南。

信最末，說褚赫畫了一幅南夢人圖，教一賞。

尹明毓放下信，毫無防備地解開卷軸，放在桌上，毫無防備地拉開，人像畫徹底展開的一瞬間，滿眼驚艷。

畫上子一異族服裝，輕輕依在廊柱上，眼神似乎是在看著，又似乎本未曾看任何一人，任何人都不得的眼。

如此絕，那等氣韻，哪里是謝欽信中干癟的一句“南夢族人”可概括的。

而且……褚赫的畫真是極為傳神……

尹明毓隔著畫紙，與這南夢人對視，竟是莫名覺得，送到謝欽這里“暴殄天”也是好的，這樣的絕子不必玩一般……

“娘子。”

這時，銀兒從姑太太那兒回來，行禮后端著茶走過來，一見到畫上子，亦是一呆，“娘子，這是……”

尹明毓神態自若地接過的茶，裝作方才沒驚住似的，嘲笑銀兒，“瞧你那沒見識的樣兒，這是嶺南族送給郎君的人。”

銀兒咂舌，“娘子，如此人，咱們到嶺南是不是就能日日見著了？干活利索嗎？萬一像紅綢姐姐似的……”

思路肖主，不同尋常。

尹明毓了的腦門兒，“像紅綢不是正好，你們干活，一個絕人給你們紅袖添香、端茶倒水。”

銀兒想到那畫面，一，“也是。”

但隨即便回過味兒來，委屈地問：“娘子，到嶺南還干活啊？”

尹明毓故意問：“你果真不干？那這個絕人可沒了……”

無論如何，活兒是推不掉的，至人不能丟。

銀兒立刻改口，然后又問：“娘子，那咱們何時能到嶺南去啊？”

路還是要一步一步走的，現下，他們肯定飛不去。

之后幾日，謝策大多數時間都和葉小郎君一起隨葉大儒讀書，尹明毓則是在齊州四游玩兒，回來恰巧趕上兩個孩子空閑，就故意吊人胃口地講一段故事，興致地看葉小郎君別扭的神。

不過尹明毓讓人將謝欽的游記單獨抄出一份來，臨走前本打算留給葉小郎君，可謝策知道了，抱著抄好的游記不撒手。

尹明毓問他作甚，“不想送？”

謝策一本正經地說：“我給葉哥哥，寫信寄。”

尹明毓：“……”

他這話，怎麼聽著那麼悉？

果然是龍生龍，生，不愧是謝欽的兒子。

第88章

相同的碼頭，相同的站位，五日前是葉家人來接謝家人，今日是葉家人為謝家人送行。

大人們互相道別，頗為穩重有禮，場面平靜。

小孩子們就不同了，依依不舍，相擁。

主要是謝策，單方面跟葉小郎君結下了深厚誼，此時要分別，抱著葉小郎君不撒手。

葉小郎君先前因為祖父對謝策的夸贊，確實是有些不服氣的，加之葉四夫人屢次叮囑他要讓著謝策，難免有緒阻隔。

不過謝策確實很乖巧，兩人這幾日在一得也算和諧。

小孩子，純粹，此時乖巧的弟弟就要走了，葉小郎君面上也不舍起來，回抱了謝策。

謝策：“葉哥哥，寫信。”

葉小郎君認真地點頭：“好。”

大人們看著兩個小孩子如此，紛紛出慈祥的笑意。

葉四夫人還笑道：“瞧這兩個孩子，相得多好。”

姑太太也附和：“這幾日策兒都更讀書了，若能相伴讀書，也是相輔相的佳話。”

尹明毓瞧著兩個孩子亦是眼含笑意，腦子里想的是謝策那些小心思，現下已是這般，再大些，葉小郎君這個年長的哥哥恐怕要被謝策牽著鼻子走都不知道。

而葉大儒傳道授業多年，最喜見天賦出眾的學生，這幾日教導謝策，越發心喜，才心切，便對謝老夫人嘆道：“老夫人，我極想收謝策為學生，帶在邊親自教導學問。”

他也就是一說，世家子的教養與尋常人家的子弟不同，謝家也不可能將繼承人留在齊州求學，只是借此表達他對謝策的喜罷了。

兩家大人皆有數。

謝老夫人回復他時，也是語帶憾地表明對葉大儒的贊譽肯定，“策兒只得你教導幾日便益匪淺，若是能長隨，定然更有進益……”

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