教室里所有男生生的目齊刷刷的朝最后一排的李天和喬運財了過來。

男大學生原本就對喬運財意見很大，這不，連帶著李天都遭到了無妄之災，一個個都是冷漠敵視的目。

生們則是嬉笑的比較多，像是在看兩頭國家級保護。

我~！@#￥%……

李天漲紅了臉，產生了一罵人的沖，他本來覺得這樣的老師很好，可問題是，這個好老師針對的是他，那這就難的一批了。

他對這名老師的好印象一下子消散全無。

陸幸災樂禍的笑，看到李天被所有的學生敵視，特別的開心。

喬運財前面幾次都忍了，這次他沒忍住，站起來就跟國學老師理論，質問道：“郭教授，我們是懷著誠懇的態度來聽國學課的，你把求學者說是狼，你的師道在哪里，你的師德在哪里？”

郭教授帶著淡淡的微笑，不不慢的回擊道：“師者，解者也，乃憑借自的思想、知識、道德引導學生走向完善，進而傳播與引領社會文明、促進社會發展的人。”

“道則，乃貫穿天、地、人、萬的本源及宇宙的普遍法則。”

“所以師道，乃是天道、地道與人道合一同構的理想追求，我保護我的學生不傷害，正是師道和師德的要求，何錯之有？”

一番話，把大義和道理都包含在了里面。

教室里響起了雷鳴般的掌聲，男大學生們出言附和。

“教授說的好！”

“學費都沒，天天來蹭課也不會不好意思。”

“蹭課也就算了，還惦記我們的趙鈺兒同學，真是恬不知恥。”

一個男大學生站起來，怒瞪向喬運財和李天兩人，振臂高喊：“滾出去，我們的國學課不歡迎兩位社會人士！”

一人高呼，立馬得到了眾人的響應。

“對，滾出去。”

“不要在這玷污我們的國學課。”

“我們的國學課不是外邊的什麼阿貓阿狗都能來聽的！”

眾男生高喊，群激揚，紛紛站起來轟李天和喬運財走。

喬運財的臉漲紅豬肝。

李天也到了莫大的侮辱，這他媽的今天出門簡直是沒看黃歷，什麼都沒做，什麼也沒說，就往這一坐，得，惹上眾怒了，還被說是阿貓阿狗。

這心里的火氣，那是蹭蹭直往上冒啊。

他知道自己是被喬運財牽連了，可看到這些群激揚的憤青一個個的怒目圓瞪，仿佛日了他媽一樣表的他們滾，他心里著實是窩火，真想把眼前的桌子一掀，大吼一聲“都他媽閉”。

“好了好了，安靜，開始上課。”

郭教授這時候抬手示意學生們坐下，他要開始上課了，沒有要驅趕李天和喬運財的意思。

聽到他的聲音，教室里這些男大學生才消停，坐回了座位。

喬運財心里一肚子氣，坐下后沉著一張臉對李天道：“我怎麼就那麼想人呢。”

這一字字都是從牙齒里出。

“我也是。”李天咬牙切齒。

這回可不是故意順著喬運財的意思說了，他是真想人，遭這種無妄之災，誰特麼能平靜。

等教室安靜下來后，郭教授便開始講課：“上一節課，我們留下了一個課外話題，通過學習盛唐時代的詩詞，你們看到了什麼？”

立馬便有男生舉手。

“陳子航。”

郭教授拿起保溫杯喝了口茶，準備洗耳恭聽，抬手示意這個男生發言。

陳子航站了起來，直膛，自信的高聲道：“教授，盛唐時代的詩詞，太經典了，在氣勢上，盛唐詩歌雄健清新、興象超妙、韻律和諧。”

“在意境上，通過意象的運用、意境的呈現，和聲的結合，形新的。”

“在裁上，多用七言歌行或七絕，對仗工整，韻律優，讀之朗朗上口。”

話音剛落，教室里就響起了掌聲，有人喝彩：說的太好了。

陳子航也把頭高高揚起，對自己的這個回答特別的滿意。

郭教授臉上卻并沒有什麼波瀾，只是評價了一句“很好，已經領悟到了盛唐時代詩詞的粹”，隨后揮揮手，示意下一個了。

后面的不管站起來回答的是男生還是生，全都在說盛唐時代的詩詞有多，意境有多好。

“這也說的太淺了。”李天道。

說著直接舉手，剛才被喝滾出去，他心里意難平，決定跟這些天之驕子的大學生好好的斗一斗，比上一比。