“我看像。”謝野把作業遞給，隨口道。

“像那就說明我是個好好學習的孩子。”池梔語接過打開翻了翻，愣了幾秒后，抬頭質問，“過程呢？”

謝野抬了抬下，“這不是有。”

就見書頁上每道大題下面就寫了一個大大潦草的解。

外加幾條公式和答案。

全程簡潔明了，但卻連一個過程解析都沒有。

“？”

池梔語懷疑自己眼瞎了，重新又翻了幾頁，皺著眉仔細檢查了一下。

沒差別。

一樣就幾條公式和最后的答案。

“哪兒？”

池梔語抬眼，表狐疑地看著他，“你別和我說就是這幾個方再不能方的公式。”

謝野大方承認，“不然？”

“......”

池梔語一度想把本子甩到他那張臉上，但奈何下不去手，忍住了。

深吐了一口濁氣，耐著子問：“理作業過程解析怎麼能沒有，你這樣老師怎麼看？”

“就這樣看。”

“......”

看個屁。

池梔語無語了幾秒，好心開口勸他，“你這不寫過程，到時收上去陳福慶看到肯定會罵，你補一補吧。”

“補什麼？”謝野氣定神閑道：“公式答案都有。”

池梔語：“答案我也有啊，但重點是過程啊。”

這意思就是嫌棄了。

謝野表平靜，攤開手掌，把右手的手心放在的面前。

“還我。”

“還什麼還？”池梔語護在懷里，下意識拒絕，“不給。”

謝野角輕嗤，“不是不要？”

“我又沒說不要，有公式也總比沒有好。”

說完，池梔語皺眉想著剛才江津徐打的電話，又嘀咕了一句，“早知道問問別人了。”

“......”謝野聽見，抬眼，表平靜地看著，“問誰？”

“江津徐明天約我去圖書館。”池梔語也不瞞他，解釋說：“他想教我寫作業。”

謝野聞言，語氣閑散，“理？”

池梔語點頭，“對。”

“哦，”謝野緩慢抬起眸，不咸不淡地說：“他會嗎。”

“......”

你聽聽。

這王之蔑視。

可能是聯想到江津徐是文科生的，然后現在又配上了謝野一貫寡淡又漫不經心的表和語氣。

池梔語有些忍俊不，指責他，“但人家那是好心，我也沒答應，而你看看自己，連個過程都懶得寫，能不能反思下自己？”

聽到沒答應，謝野角一松，又注意到后半句話，他輕哂道：“我反思？”

“對啊。”池梔語開始胡扯，“你這寫作業的態度就很有問題，老師都講過解題就要有過程，不懂？”

謝野點頭，“嗯，不懂。”

沒料到他直接承認了，池梔語一噎，“你怎麼回事，戰斗力這麼弱？”

謝野懶得聽在這胡說八道，掃了眼手里的作業，“放你這兒，抄完開學幫我了。”

池梔語聞言，輕“嘖”了一聲，“就幾條公式，我抄什麼抄，而且你真忍心讓我自己寫過程啊？”

謝野沒理，直接轉往回走。

背影絕。

池梔語還想開口說什麼，就聽到了門后王姨的聲音。

邊的話音一收，連忙開門往屋走，手速飛快的把作業放在玄關柜的角落里。

白黎下樓時正好看到了坐在沙發喝水的池梔語，沒怎麼在意的喚，“阿語，水喝點，過來吃飯吧。”

池梔語自然的點點頭，“好。”

端著水杯，起時無聲松了口氣，緩步走到餐桌前。

王姨分布好飯菜后，最后將沙拉放在的面前。

池梔語道了聲謝，看著碗里清一的蔬菜水果，已經習以為常。

拿起叉子隨意吃了一口，對面的白黎吃的也很簡單，是減脂的蕎麥面和蔬菜。

畢竟曾經也是一名舞蹈藝家，即使現在退為了幕后，但型和氣質不能垮。

需要這些。

池梔語原本正安靜啃著生菜，不知道白黎是突然想當起了心母親還是怎麼的，莫名開口問了暑假學習的事。

愣了幾秒后，池梔語才回神隨意應了一句，“學習還好，沒什麼問題。”

白黎想了想，“最近是不是快開學了，作業寫了嗎？”

“嗯。”池梔語瞥了眼還藏在玄關的理作業，臉不紅心不跳道：“已經寫完了。”

白黎點點頭，“那就好，馬上就升高三了，之后藝考不能出問題，最后的文化績也不能忘，知道嗎？”

池梔語垂眸，叉子了已經溢出的小番茄，“好，我會努力的。”

“要不要媽媽給你請個家教？”白黎又是想一出。

“不用。”池梔語皺了眉，“有問題我可以問謝野。”

“謝野？”白黎抬眼看向，淡淡問：“你們經常見面？”

池梔語解釋開口：“我和他同班，不可能不見。”

白黎愣了下，“怎麼同班了，之前不是不一樣？”

“上學期期末理科重新分班，我和謝野都是A班。”池梔語把得有些爛的小番茄，撥到一邊。

白黎：“

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